解读如何实现高效小学体育课堂教学

    林燕桂

    【摘? 要】 我国对教育行业的发展十分重视，特别是素质教育，不仅重视学生的学业成绩，还重视学生的全面发展。小学体育教学能够锻炼学生的身体素质，还能改善学生的身心，促进学生的全面发展。不过，大部分小学对体育教学不够重视，导致课堂教学效率不高。本文对小学体育课堂教学方法做出分析，以供体育教师进行参考。

    【关键词】 小学体育;高校课堂;教学策略

    教师在教学的过程中应该结合实质情况做出相应的改善，通过不同的教学形式构建高效课堂，激发学生的学习兴趣，让他们对学习内容充满积极性。教师作为课堂的引导者和组织者，应该合理优化课堂教学内容，结合学生们的实质情况对课堂做出优化，开展有意义的课堂内容，充分体现出体育课堂的价值，提高学生的积极性。

    一、构建和谐课堂教学环境

    合理优化课堂构建良好的教学环境，能够让学生更高效地投入到其中，良好的教学环境是开展高效课堂的主要条件，有利于教师做好课堂的管理工作。体育课堂教学需要教师引领学生展开相应的活动，通过良好的教学环境能够让学生与教师建立良好的关系，调动学生参与的积极性。在当前小学体育教学中，教师应该重视课堂教学环境的构建，合理做出优化，提高学生的学习效率。在小学体育课堂中，教师可以通过组织体育项目来构建良好的课堂氛围，篮球对抗赛是学生们比较喜欢的运动，篮球运动过程中需要不断伸展，有利于小学生的身体成长。在开展对抗赛的过程中，教师可以先为学生们讲解，针对比赛中的一些规则和基础做出详细介绍。教师作为裁判，为学生构建高效教學环境。在开展比赛的过程中，可能会有学生因为自身运动能力有所欠缺感到自卑，教师应该给予一定的鼓励和支持，帮助他们建立自信心，让他们更好地投入到体育运动之中。

    二、改进课堂教学方法，为学生创造高效课堂

    小学体育课堂教学方法关乎课堂的整体质量，教学的过程中教师应该重视教学形式，结合学生的实质情况做出相应的改善和规划，为学生构建高效课堂。由于小学生自身具备一定的好奇心，教师在设置相应的课堂内容时，应该让课堂富有一定的趣味性，激发学生的兴趣，以此提高学生的参与度。

    三、构建全面的教学评价体系，提高课堂教学效率

    在当前小学体育的教学过程中，评价体系对于学生的学习十分重要，通过反馈可以提高学生的学习效率，通过教学评价体系能够优化课堂教学效率。在开展相应的教学过程中，教师应该重视对学生的评价，经常对学生的各项能力做出测试，在运动后，应该对学生的心跳、脉搏、心率以及呼吸做出测试，将结果给学生看，以此提高他们的学习动力。在开展相应的活动过程中，应该重视对学生的评价工作，改善课堂的教学质量。

    受传统教育理念影响，学校对于体育课堂的教学不够重视，使得小学体育课堂教学效果相对较差。教师应该结合实际情况以及教学内容做出相应的改善，以此提高学生的学习效率以及学习积极性，通过这样的方式为学生构建良好的教学课堂，促进学生的全面发展。

    【参考文献】

    [1] 商永国. 小学体育高效课堂教学管理分析[J]. 中国农村教育，2020（2）：74-75.

    [2] 王彦花. 打造小学体育高效课堂的有效策略[J]. 课程教育研究，2019（43）：231.

    （责任编辑：余麗柃）