放慢脚步

    钱超

    一位年轻的总裁,开着他的新车经过住宅区的巷道。他高度警惕,时刻提防着正在路边玩游戏的孩子突然跑到路中央。

    当他的车经过一群小朋友身边的时候,他的车门被一个小男孩丢的砖头击中了。他很生气地停下车,抓住那个小男孩,把他顶在车门旁说:“你知道你刚刚做了什么吗?”接着,他又吼道:“你知不知道你要赔多少钱来修理这辆新车?你为什么要这样做?”

    小男孩哀求道:“先生,对不起,我不知道我还能怎么办,我丢砖块是因为没有人愿意停下车来救我哥哥。”小男孩一边说一边流着眼泪。

    “我哥哥从轮椅上掉了下来,我没办法把他抬回去。”小男孩啜泣着说,“您可以帮我把他抬回去吗?他受伤了,而且他太重了,我抱不动。”

    这位年轻的总裁听到这些话后深受感动,他决定帮这个小男孩一把。于是,他抱起小男孩受伤的哥哥,帮他坐回轮椅上,并拿出手帕擦拭他哥哥的伤口。

    那个小男孩感激地说:“谢谢您,先生,上帝保佑您。”然后小男孩推着他哥哥离开了。

    年轻的总裁慢慢地走回车上,他决定不修它了。他要让那个凹陷的部位时时提醒自己:不要等周围的人丢砖块过来了,自己才注意到人生的脚步迈得太快。

    [思考板]

    同学们,人生是一个奇妙的旅行。有时候,我们可以放慢脚步,甚至可以驻足欣赏身边的风景。一旦错过了人生路上的风景,生命绝不会给你再回首的机会。

    (小博士)

相关文章!
  • 小学语文课堂教学中的激励性评

    摘 要:激励性评价作为小学常用的教学方式,在教师日常教学中具有重要作用,在各小学学科中都有应用。在小学语文课堂上,语文教师需要与学

  • 高等教育人工智能应用研究综述

    奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约

  • 生活引路,作文随行

    周海波【摘 要】“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”教师如何让学生更加贴