浅谈军校学员管理方法

    童健，谢升恒

    [摘 要] 随着时代的不断发展，军事院校人才培养的质量高低是衡量一切工作的标准，是保证人才培养的可靠手段。因此，军校学员的管理工作毫无疑问是其工作的重点。在学员管理和人才培育方面，军校在方法上还需要不断革旧鼎新，寻求新的、适合时代发展的手段来培养高素质新型军事人才。

    [关 键 词] 军校学员；管理方法；军事人才

    [中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章編号] 2096-0603（2018）07-0113-01

    军事院校是部队中比较特殊的部分，是专门培育军事人才的孵化器。作为一支具有中流砥柱作用的特殊部队，军事院校人才培养的质量高低是衡量一切工作的标准，是保证人才培养的可靠手段。因此，军校学员的管理工作毫无疑问是其工作的重点。学员的管理建立在学员队的管理制度实行的基础上，学员的养成形成大多取决于学员队管理。时代不断发展，学员队的管理方法也需要不断推陈出新，这样才能跟随时代的脚步，培养出具有中国特色社会主义新时代的军事人才，提高部队的作战能力。

    一、打牢学员政治基础

    政治思想是能力建设的基石与根本，俗话说：“基础不牢，地动山摇。”同时政治素质是当代军人不朽的灵魂，是实现强军梦的精神支柱，是培育当代革命军人核心价值观的基础，有利于打牢听党话，跟党走的思想根基。

    打牢当代军人的政治思想根基，提高学员的精神素养和精神追求，树立以集体利益为重的思想，个人得失是小，正确认识，正确看待，为党为祖国为人民贡献自身微薄之力的意识。所以，在日常的政治教育计划安排与组织过程中，学员应以当代革命军人核心价值观培育为核心来开展政治教育。另外，学员要不折不扣地传达党中央的指导精神，将上级党组织的要求积极落实到学员的思想政治教育活动中。这其中可以结合学员的实际训练、生活和学习，寓教于练、寓教于乐、寓教于学，从根本上强化学员的政治思想。

    二、做好学员心理管理

    科技的进步和思想的逐渐转变加上社会竞争日趋强烈，各种不同的观念激烈碰撞，许多人的思想方式都受到了较大的冲击。与此同时，一大批年龄偏小，但可塑性很强的学员走进军事院校的殿堂，进入人生的新阶段。他们都是白纸一样的人，他们在从一名高中生、普通社会青年向一名军校大学生、合格军人的转变过程中，有可能会产生心理上的困惑和障碍，因此，必须把心理管理教育引入军校经常性工作中，以保证培养出高素质新型军事人才，增强院校教育管理工作的有效性和针对性，及时发现和解决学员在进入军事院校后可能出现的一些心理问题。

    首先要主动积极地了解学员的心理变化，做到心中有数。学员的心理问题一般和平时的学习、训练有千丝万缕的联系。因此，在军校学员的管理过程中，应当积极充分地和学员多沟通，及时做好心理教育工作。其次要妥善处理好生活中的矛盾，明白其中的辩证转化。这就要求管理层要注重心理学知识的培养和树立，提高运用科学的方法解决学员心理问题的能力和提高人际交往的技巧。

    三、提高学员创新能力

    创新是一个民族的灵魂、是人类发展的不竭动力、是新时代发展的口号、是新时代国家腾飞的翅膀，在实现国防和军队现代化建设稳步前进上发挥着重要的作用。创新需要拓展思维、大胆想象，人才是思维的载体，创新驱动实质上是人才驱动，培养创新型军事人才、确保军事人才的质量就必定要创新管理方式。管理方式一直在实践与完善。创新则是第一发展要义。

    信息化时代的来临，军队人才培养目标则是以培养创新型人才为发展目标。在这样的背景下，学生队伍的管理也需要在这个伟大的发展浪潮中找到新的出路，跟上时代的步伐。此时，学员队干部作为学员的直接领导者，需要改革创新人才培养理念，注重学员多方面技能的培养，培养学员勇于创新的能力、具备超前意识，提高创新能力。从学员的长远发展出发，为学员的成长创造环境，不拘一格，敢于挑战自我，做时代潮流的引领者。

    四、激励学员提高成绩

    人是情感动物，在管理实施的过程中，要根据人的情感特点，为管理者所用。人都是希望得到他人肯定与表扬的。抓住此特点，便可以通过激励充分调动人员的工作积极性，从内心中渴望不断追求卓越，从而为祖国的远景目标奉献自己的热情。

    五、结语

    军校作为当代培养新型军事人才的基地，在管理工作上难以做到尽善尽美，所以我们才要不断发现问题，不断解决问题。在注重生活制度管理工作的同时，还要时刻注意学员心理素质问题和综合能力问题的培养和发展。我军要培养的是一批听党指挥、能打胜仗、作风优良的复合型高素质军事人才，这直接关系到国家的长治久安和军队的长远建设，所以我们有必要营造良好的学习氛围和提供训练条件，让学员更好地成长、进步，让学员全心全意投入保家卫国的事业中。

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