逃学

    窦晶

    从家到公共汽车站,一路上我都低着头,对身边来来往往的人视而不见,对小鸟的鸣叫充耳不闻。我的心情沮丧到了极点,我不想上学。

    我不想上学的理由有N条:

    1.昨晚偷偷上网到很晚,早晨起来脑袋昏昏沉沉的,哪有精神听课呢?我估计啥也听不进去。

    2.前天老师公布了期中考试的成绩,我退出了前五名,那是我多年来的地盘,这次毫不留情地被踢出了局,我感觉同学们看我的眼光都不一样了,如芒刺背,这种感觉让我极其不舒服。

    3.我想要一双耐克运动鞋,可是爸妈偏不给我买,说我的脚长得太快,穿半年就小了,不划算。可是,我们班有好几个男生都穿耐克鞋,听说穿上名牌鞋的感觉好极了,我心里很不舒服。

    4.我偷偷喜欢的蓓儿,这学期对我爱搭不理的,哼!

    …………

    不去学校,我必须向老师请假,否则他把电话打到妈妈那里,我就完了。我编个什么理由呢?我冥思苦想,也想不出好的理由来。现在请假真难,老师会向家长核实情况的。“对了,我就说爸妈出差了,我要照顾生病的奶奶。”我刚想到这里,突然又觉得不妥,唉!要是老师让奶奶听电话呢?那不就露馅了吗?

    开往学校的122路汽车过去三趟了,我还没有想出请假的理由,要是再想不出来,我上学就迟到了。

    “嗨!迟到就迟到!我干脆逃学吧!”我心想。

    “逃学?”这个念头把我吓了一大跳。人们都说只有坏孩子才会逃学,难道我是坏孩子吗?想到这里,我情不自禁地打了一个冷战。

    我的心情复杂极了——“我真的不愿去学校啊,逃一天课吧!可是明天怎么办?离家出走?可是我能去哪里呢?我还没成年,没人会雇佣我做事的!去捡破烂吧,那又太丢人了……”

    又一辆122路驶来了,我在站牌下面已经站了半个多小时,早自习都快结束了,我还在犹豫着,不知道该怎么办。

    这时车门打开了,车上下来一个女孩儿,漂亮的脸庞映入我的眼帘,弯弯的眉毛,大大的眼睛,小巧的粉嘟嘟的嘴唇,就像漫画里的美少女。咦,她怎么这么矮?

    我往她的下半身看了一眼,心顿时凉了半截,她拄着双拐,身高最多只有一米二!

    正在这时,这个姐姐左脚踩在站台上,右拐没有拄稳,差点儿摔倒了。我迟疑了一下,上前帮她把双拐扶正,提醒道:“姐姐,小心。”

    “谢谢你,快点儿上车吧,上学要迟到了吧?”

    我的脸红了,赶紧上车了。我透过车窗,看见她拄着双拐向马路对面的鲜花店走去。

    我心中突然涌起一丝伤感,这么漂亮的姐姐,却没有一双健全的腿,真不幸啊!

    下了车,我拼命往教室跑,踩着第一堂课的上课铃声进了教室。老师问我为什么没来上早自习,我撒谎说拉肚子了。

    放学时,我下了公交车,又遇见了那个姐姐,原来她上午是去马路对面的花店应聘销售员的。由于早上我们见过面,所以就熟悉了,我很自然地向她打招呼了。她开心地告诉我,她被花店录用了,今天在那儿熟悉工作,明天正式上班。通过简短的聊天儿,我能体会到她受了很多苦,遭了很多罪。不过,她却很坚强,不愿向命运低头。

    从那以后,我每天都能看见她打扮得漂漂亮亮,高高兴兴地去花店上班。

    想到我逃学的念头,我感到脸红。和卖花的姐姐相比,我有健全的身体,却因为生活中的一点儿不如意,就想逃学,产生那么多的烦恼。“再逃,能逃得了人生吗?不管上天给了我们怎样的苦难,我们都不要轻言放弃,要坚强!”卖花姐姐的话又在我的耳边回响。

    我抖擞精神,下决心做一个充满自信,脚踏实地走好人生每一步的孩子。

    [留言板]

    俗话说得好,榜样的力量是无穷的。“我”在徘徊犹豫的时候,一个榜样——一个残疾女孩儿让我受到了震撼,她的坚强让我感到惭愧,进而下定决心,做一个自信、坚强的好孩子。文章的心理活动描写活灵活现,真实、感人。

    (淘 淘)

相关文章!
  • 小学语文课堂教学中的激励性评

    摘 要:激励性评价作为小学常用的教学方式,在教师日常教学中具有重要作用,在各小学学科中都有应用。在小学语文课堂上,语文教师需要与学

  • 高等教育人工智能应用研究综述

    奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约

  • 生活引路,作文随行

    周海波【摘 要】“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”教师如何让学生更加贴