中职生网络成瘾的原因与教育对策

    池琼琼

    [摘 要] 在当今的互联网时代，网络的快速发展为人们的生活带来了很多方便和快捷，但是其中良莠不齐的网络信息也给正处于人生发展关键时期的中职生带来了很多不良的影响。中职生作为我国广大中学生的一个特殊群体，在教育环境和自身条件与普通中学生均有许多不同，这些特点也导致我国的中职生成为网络成瘾的高发群体。旨在探究中职生网络成瘾的各个原因与具体的教育措施。

    [关 键 词] 中职生；网络成瘾；心理分析

    [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）07-0163-01

    一、中职生的学业特点和心理特点

    在当下网络快速发展的时代，上网成瘾的群体中中职生占据大部分。作为我国各个职业中运用型技术人员的主要后备力量，将来必然在我国建设过程中发挥巨大作用。因此分析出中职生网络成瘾的原因并找出相应对策，然后尽早地规范其行为举止，使其早日摆脱网络成瘾的泥淖，是一件十分重要的事情。

    （一）中职生的学业特点

    中职教育是我国职业教育的重要组成部分，而中职生的生源是初中毕业生。中等职业学校的教育特点是专业理论和实操相结合，不同于普通高中教育全部都是课堂理论讲授的教育方式，这种理论和实操相结合的教育方式相对没有繁重的作业压力，同时也给了学生更多的自我实践时间。

    （二）中职生的心理特点

    中职生本身正处于青春期的发展阶段，这个阶段不仅存在着叛逆的心理特征而且心理年龄不够成熟，对一些外界的不良诱惑难以辨别是非，自律性也较差，所以极易发生网络成瘾行为。在当今的社会上仍然有很多人对职业教育有很多偏见，很多中职生也都是在初中时学习不好或者家里生活条件较差的学生，因此在心理上多有自卑感，从而在学校内比较孤僻内向。又或者是在升入中职院校之后由于对专业不感兴趣，或者存着自暴自弃的想法在学校中混日子，这样的心理状况和特点极易导致中职生染上网瘾。

    二、中职生网络成瘾的原因分析

    （一）学生本身的因素

    目前的中职生网络成瘾大都是沉迷于网络游戏和网络聊天，由于网络游戏极易让人产生依赖性，再加上青少年爱玩游戏的本性，故一旦沾染便很难摆脱。然后不断地接触，最后逐渐沉溺于网络游戏的泥潭中无法自拔。同时某些内向、自卑的学生在现实生活中找不到存在感和成就感，便渴望通过网络游戏的胜利和升级来获取这些虚拟的成就感，而一旦习惯这种成就感之后就越发对现实感觉不满，渴望再一次进入网络游戏世界获取成就感，从而陷入一种恶性循环。

    （二）家庭教育因素

    笔者平时在课余与学生的接触交流过程中发现那些沉迷于网络的中职生，往往在他们这种行为的背后都有一个问题家庭，如从小在单亲家庭、离异家庭或是重组家庭里长大，或是留守儿童，也有一些来自于完整家庭的孩子，但这些家庭的家长由于各种原因，对自家孩子缺少管教，造成上述这些家庭中的孩子从小缺乏关爱与管教。加上现在手机等电子设备的广泛普及，这些在现实生活中得不到安全感及关爱的中职生通过网络来获取，这也是他们网络成瘾的一个重要因素。

    （三）社会因素

    由于政府的督查力度不够严格，导致社会上出现了很多黑网吧。这些网吧专门建立在距离学校较近的位置，不遵守政府规定，违法对不够十八周岁的中职生提供网络服务，甚至任其通宵达旦地玩游戏，严重损害了中职生的身体健康。正是这些无证网吧利益至上的原则，为中职生提供了网络成瘾的场地，这种行为是极其不负责任的，不仅违反了政府的法律法规，更戕害了祖国的新生力量，给我国的社会发展造成了极大的损害。

    三、戒除中职生网瘾的教育对策

    （一）家庭方面的教育对策

    根据有关机构的调查研究表示，中职生在网络成瘾这方面

    与家庭的教育也有直接关系的。大多数网络成瘾的中职生都曾表示其在家中被重视的程度不够，所以不愿意待在家里。或者父母疏于管教导致学生在成长过程中未能形成正确的价值观，让学生没有意识到这是一件不好的事情。都说父母是孩子的第

    一任老师，家長的教育方法和方式直接影响孩子的成长，作为家长不仅要实时观察孩子的心理状态，同时在发现孩子染上网瘾之后更应该主动地与孩子进行谈心，找出问题的解决办法，不能一味地责怪甚至是打骂，那样只会激起孩子的反抗心理，从而把事情弄得更加不可收拾。因此在家庭的教育过程中要尽量地平等对话，让孩子感受到尊重，同时要注意引导，让孩子逐渐戒除网瘾。

    （二）学校方面的教育对策

    首先学校要加强网络方面的教育，引导学生发现网络的另一面而不是只会玩网络游戏，在校设立计算机课程，教给学生一些基本的计算机应用。同时还要改善理论课的课堂管理，对一些无用，繁琐的课程进行改革，在学校要做到让学生愿意学、学得会。如果学生能在学校之中发现自己的长处，对学习产生兴趣，那对网络游戏方面的依赖性会自然下降，从而就能够达到戒除网瘾的目的。

    （三）社会政府方面的教育对策

    我国的有关部门要加强学校周边的管理，对某些无证的网吧要予以取缔。要求他们严格禁止未成年人进入网吧，对违法的网络场所予以处罚，确保给中职生营造一个好的社会环境，从这一方面完成对网络成瘾现象的教育。

    在我国大力发展职业教育的今天，中职生作为我国一线工作者的主要后备力量，对我国未来的发展起着至关重要的作用，面对危害中职生身心健康的网络成瘾现象，我们要各个方面一起合作，从家长到学校再到社会、政府，要尽量保护好尚处在青春期的中职生，为他们的成长保驾护航。

    参考文献：

    [1]王慧灵，刘广利.中职学生网瘾现状及干预策略研究[J].成功（教育），2011（10）：76-77.

    [2]刘兢阳，余福海.中学生网络成瘾及其应对措施[J].信息系统工程，2010（20）：79.

    [3]凌国军.中职校网络成瘾学生心理调查研究报告[J].江苏技术师范学院学报（职教通讯），2009（12）：43-45.