情系学生 爱铸师魂
詹丽洁
摘 要：现代教育大家夏沔尊先生曾说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不成其为池塘，没有爱就没有教育。”有爱的教育才是成功的教育，有爱的教育才是充盈诗意的教育。如果说教师的灵魂在于师德，那么师德的灵魂就源自师爱。
关键词：班主任; 情系学生
中图分类号：G635.1? ? ? ? ? ? 文献标识码：A? ? ?文章编号：1006-3315（2019）04-181-001
班主任是学校教育教学工作的最基层组织者，班主任的工作成就直接体现在对学生思想铸造、对学生人生设计的指导上，以及对学生家长、对社会的贡献上。与此同时，做班主任的，和学生接触的时间最多，最能体会到学生的每一点成长。所以，对“付出总有回报”这句话，只有做班主任体会最深。我们每天要多次进入班级，要经常和学生聊天，要和家长通电话，甚至是长时间耐心听家长唠叨，要培养班干部，要督促课代表，要看成绩单，要和任课教师沟通，要开家长会，要管理公物，等等等等，我们像一架永远也无法停止的机器，也像杂家、多面手，我们确实很累，有时也很烦，但也确实很幸福。所以，尽管我们的付出总是远远大于我们应该得到的回报，但学生的尊重、社会的认可给我们带来的成就感、幸福感，可以淡化这些辛苦和痛苦。
在工作过程中，要带着对学生的爱，对学生的期望，带着这份感情进行工作。
一、要注意树立威信 用真诚感染学生
有威信的教师，学生会心悅诚服地接受他的教育和劝导，做工作事半功倍。具有很高威信的班主任本身就是一种无形的教育力量。班主任的威信要用广博的知识、扎实的专业底子去“征服学生”;用崇高的事业心和高度的责任感去“感染学生”;用真诚、爱心和无私奉献的情感去“打动学生”;用以身作则、表里如一的人格魅力和榜样去“影响学生”。记得我刚接一个班时，师生之间还不熟悉，当我第一次同他们讲话、上课，他们的注意力是那么集中，布置的任务是那么顺利的按时完成，这就说明学生都想进步，都想在老师面前留下美好的印象，同时，他们也不知不觉地洞察老师的言行。基于这一情况，我特别注意在各项活动中发挥自身特长，让学生体会到老师是他们的朋友，用一颗真诚的爱心去感染每个学生，在工作中注意言行一致，与学生相处做到言而有信，实事求是。同时针对每个学生的具体情况，适时提出适合其特点的要求。学校、班级所定的制度更要坚决执行。常言道：“严师出高徒。”因此，在工作中我不仅对学生要求严格、管理严格，更是严得有理、严得有度、严得有方。
二、充满信心 对学生应因材施教
作为班主任，有必要树立做好班主任的信心。苏霍姆林斯基曾说：“没有培养不好的儿童，没有哪个儿童天生不可教;只有不能教的老师，没有不能教的学生。”中学生有极大的可塑性，学生的进步与退步、品行的良否、能力的高低，与教师尤其是班主任有极大关系，只要方法得当，教育是能成功的。有了这个信心，才能认真耐心地探索合适的方法。对学生有信心主要表现在要充分信任学生，特别是对后进或犯过错误的学生，更要有信心，更要给予充分信任，这样才能更好地促进他们的转变。我所教班上有一学生，不仅学习基础差，能力差，而且学习态度不认真，有说谎习惯，我多次找他谈话并帮助他客观分析自身优点和不足，指明老师对他的成长和进步充满信心，还把教室的钥匙信任地交给他，这以后他便一改往日的做法，上课认真听讲，思维活跃，回答问题的质量明显提高，作业及时上交，最突出的表现是他每天早来晚走，学习成绩提高很快。
三、悉心教育，在工作中“勤”字当头
在平日里对学生的悉心教育中，应坚持做到工作中以“勤”字当头，这样班主任就会“耳聪目明”，工作中才会有条不紊，层层展开，步步落实。
谈到“勤”字，首先应是勤于思考。善于动脑思考是解决一切问题的基础，对于班主任工作，我们也要勤动脑思考，班主任要勤于了解学生情况，勤动脑想班级的事情，更要勤动脑寻找比较好的教育契机和方法措施来教育管理学生。
其次，要勤于疏导。要求班主任有一张“婆婆嘴”。要经常表扬先进，指出问题，以正确的人生观教育学生，还要经常找学生谈话，个别疏导。对学生要晓之以理，动之以情，导之以行。这样才能调动学生自我教育的积极性，同时，又能增进师生之间的信任和感情，双方都受益匪浅。
再次，勤于调查。班主任不是统帅千军万马的大将军，而只是几十个孩子的“孩子王”，这就决定了当班主任不能运筹于帷幄之中而决胜于千里之外时，只有和学生在一起摸、爬、滚、打，才能走进学生的心灵世界，接触到学生的真实思想。因此，班主任要勤下班级看看，无论是自习、课间操，还是其他活动。同时班主任还要与家长建立密切联系，与各科老师联系要勤，从而真正架起一座老师、学生、家长三方面互相配合、共同提高的桥梁。
总之，在日常教学工作中，班主任面对的是几十个性格各异的学生，如何进行有效的管理与引导，这就需要我们在平时的工作中去摸索、去探讨。我想，只要怀着一颗爱心，一种责任感，就一定能把班主任工作做好。爱就是心情的流动，责任是职业的坚守，爱与责任是教师的灵魂。让我们以教师的名义，托起民族的希望。
