大学文化的思想政治教育价值与实现路径探索
通乐嘎 赵斌 吴灵敏
关键词 大学文化 思想政治 教育 价值 实现路径
作者简介：通乐嘎，河套学院蒙古语言文学系，讲师，研究方向：农业生态、区域发展；赵斌，河套学院农学系，副教授，研究方向：农业栽培、耕作；吴灵敏，河套学院机电工程系，副教授，研究方向：农业与能源工程。
中图分类号：G641 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.03.089
大学是孕育人才的摇篮，每年为国家和社会输送的人才不计其数，之于社会经济建设做出了卓越的贡献。近年来全球一体化进程在不断加快，市场竞争愈发激烈，为了保证企业能够始终保有蓬勃的市场竞争力，企业在引入人才时对人才的素质和能力给予了高度的重视，这就需要我国的高等学府将主要精力放在专业知识和思想政治教育上，二者是相辅相成，缺一不可的。与此同时，各大高校还应认识到大学文化在思想政治教育中的重要作用，能够将二者紧密的融合到一起，实现大学文化教育与思想政治教育相互促进，相互影响，为现代大学生思想政治教育工作提供基础保障。一、 大学文化与大学思想政治教育的关系
所谓大学文化，就是大学在长期办学实践中形成的物质文化、精神文化、行为文化和制度文化的结合体，能够体现大学的独特魅力，在培育人才方面有着不容忽视的作用。思想政治教育作为大学教育的重要环节，致力于纠正学生不良的行为习惯，引导学生形成科学的人生观、世界观、价值观，使之充分发挥所长，为社会经济发展贡献一份力量。具体而言，大学文化与大学思想政治教育之间有着以下几点联系：
（一）大学文化是大学思想政治教育的载体
大学是社会的重要组成部分，要传授学生步入社会所必需的知识和技能，其中最为关键的就是要营造一种积极向上、求真务实的氛围，让学生的思想得到潜移默化的熏陶，以培养学生健康、科学的价值观念，使学生养成不怕失败，勇往直前的拼搏精神。这恰好是大学文化内涵的一个分支，学生在大学期间内将被逐渐渗透大学文化，传递大学精神，并将大学文化迅速辐射开来，让更多的学生来认识大学文化，有助于学生树立远大的人生目标，形成积极乐观的人生态度，同时还能从道德层面上对学生的行为进行有力的约束，使之严格遵守大学制度，保证大学教育的规范、有序开展。这与大学思想政治教育工作的內容不谋而合，因此，大学文化常常被当作大学思想政治教育的载体，借助大学文化来实施思想政治教育工作已经成为了一种必然趋势。
（二）大学思想政治教育为大学文化指明了方向
大学对人才的培养要以国家的政策法规为依托，适时地调整人才培养计划，以满足时代和社会的发展需求，帮助学生快速就业，使学生能够发挥所长，实现自我价值，为社会创造效益。在大学人才培养工作中，思想政治教育起到了指引方向的作用，能够对国家政策和社会舆论加以把握，在此基础上制定科学完善的教学方案和教学目标，有计划、有目的的开展思想政治教育工作，拉近党组织和学生群体的距离，确保学生能够牢牢团结在党组织周围，自觉服从党的领导，为党组织的发展贡献自己的智慧和力量。可以说，思想政治教育工作为大学文化指明了前进的方向，促使大学生的政治立场和政治信念趋于一致，最终成为思想先进、立场鲜明、能力突出的优秀人才。
（三）大学文化与大学思想政治教育具有高度一致性
一般来说，大学文化与思想政治教育同属于社会文化的范畴，二者在许多方面都存在雷同性，比如说大学文化和思想政治教育都是以建设社会主义为目标，主要任务为培育人才，通过物质、精神、行为和制度，展现文化育人的功能，循序渐进的提高大学生的道德素质，使其能够明辨是非对错，善恶美丑，坚守本心不动摇，确保大学生的素质、知识、能力协调、全面的发展，进而成为有理想、有道德、有文化、有素质的新时代人才。正是因为大学文化与思想政治教育有着如此多的相似点，所以将二者融合渗透是十分必要且迫切的，这是实现大学文化的思想政治教育价值的最佳途径。二、大学文化的思想政治教育价值探析
在传统的大学思想政治教育工作中往往存在着这样一个误区，即将教育等同于说教，采用的思想政治教育方式比较单一，教师处于高高在上的地位，一味的批评和指责学生，勒令学生立即改正自身的缺点，在平时很少与学生交流，对学生的想法缺乏了解，致使思想政治教育流于形式，不能获得学生的理解和支持，部分学生甚至对思想政治教育存在抵触心理，大大影响了思想政治教育工作的效果。借助大学文化来改进思想政治教育工作的模式和方法，更易于得到学生的认可，有助于进一步提高思想政治教育工作质量，值得在大学中予以推广，而达成这一理念的必要前提就是了解大学文化的思想政治教育功能和作用。
（一）大学文化具有思想塑造功能
大学生要在大学校园里生活四年以上，校园的硬件设施和文化环境都会给学生的思想带来或多或少的影响，学生思想的变化不是一蹴而就的，而是在长期的学习和生活中逐渐被感染而改变的，良好的大学文化能够塑造学生坚韧的品格，提高学生的综合能力，学生在与他人交往的过程中也会取之所长，补己之短，不断的完善自我，优化自我。与此同时，大学校园的硬件设施也应保持先进性和现代化，为大学教育以及学生的自主学习提供保障，这样学生的身心发展需求才能得到最大化的满足，大学思想政治教育也会取得更为显著的成效。
（二）大学文化具有示范作用
大学文化的示范作用具体表现在两个方面：一方面，教师的示范作用。教师作为大学教育的组织者和引导者，在学生心中具有不可替代的重要地位，教师的言行能够对学生产生深远的影响，在教学过程中，教师要以身作则，公平公正的对待每个学生，用自己的人格魅力来征服学生，促使学生以教师为榜样，学习教师身上的优秀品质。另一方面，学生的示范作用。学生之间既是竞争，也是合作的关系，挑选学生中的先进分子作为榜样，能够激发学生的好胜心，使之经常将自己与他人相比较，有助于学生的反思和改正，促进学生思想道德水平的稳步提升。
（三）大学文化具有凝聚作用
大学文化可以认为是无数教师和学生思想信念的凝聚体，对于学生而言具有着巨大的凝聚作用，在开展思想政治教育工作中，相关工作人员应该充分利用大学文化的这一功能，组织多样化的文体活动，将学生牢牢团结在一起，为他们提供明确的目标，使学生向着共同的目标不懈奋斗。在此过程中，学生之间会互相扶持，互相学习，学生之间的情谊将会更加的深厚，进而形成一致的价值观念，能够始终将集体利益置于个人利益之上，学生树立的理想也会更为远大和崇高。三、大学文化如何作用于大学思想政治教育
（一）利用物质文化进行思想政治教育
大学校园的一草一木，一楼一景皆可以看作是独特的风景，给予了学生不同的感官体验，让学生沉醉其中，流连忘返。由于学生的审美水平在不断提高，对校园环境也提出了更高的要求，因此在建设大学校园时应该充分考虑到学生的心理需求，可以鼓励学生参与到校园设计中，增强学生对大学的归属感，唤醒他们的主人翁意识。同时，在校园的规划和设计中还要将校园文化融入其中，随处可见的人文景观会增强思想政治教育的感染力和表現力，让学生感受到校园文化的精髓，并将这种文化理念广而传递出去，镌刻进学生的灵魂深处，促使大学文化得以继承和发扬光大。
（二）以大学精神引导思想政治教育
信息化时代的到来，给人们的生活、工作和学习带来了巨大的变革。大学生作为先进的群体，在思想意识上容易受到强烈的冲击，产生错误的思想，作出危害自己和他人的行为，这类现象在当今的大学校园中十分普遍，严重威胁着大学生的身心安全，给社会也埋下了诸多隐患。为了转变这一现状，创建宁静、安全的大学校园生活，需要大学领导能够认识到大学精神的作用，运用精神文化来教育学生，在多元文化中找到平衡点，引导学生形成爱国、爱校、爱家的先进思想，将中华民族的伟大复兴作为奋斗目标，学会用知识来武装自己，从不同的角度来看待社会热点问题。思想政治教育是一项长期、艰巨的任务，需要领导和全体教师能够高度重视，与大学教育相结合，确保思想政治教育工作落到实处，以营造优良的校风、教风和学风，打造具有自身特色的校园精神文化。
（三）规范管理行为，打造大学行为文化
在德育教育工作中，言传和身教处于同等地位，教师要以身作则，规范自身言行。实际来讲，教师在言传身教的过程中潜移默化的将自己的道德品行渗透给学生，因此在管理环节当中，教师要传递给学生正能量，树立高尚的人格，这些都是大学思想政治教育的重要内容。首先，加强师德师风建设，“学高为师，身正示范”，教师的形象、思想和教学态度对学生的影响十分重要，是引领学生学习知识和做人做事的明灯。因此，教师要在日常教学中注意自己的言行举止，以严谨的工作作风和高尚的个人品格感染学生，引导学生树立正确的人生观、价值观，充满正能量。其次，营造良好的文化氛围，学校管理者应为学生生活和学习创造良好的条件，提供优质的服务。开展多元化的校园活动，给学生提供施展才华的平台，通过丰富多彩的实践活动，培养学生的创新创造能力，提高文化素养，让校园充盈文化气息，达到人文教育的目的。
（四）加强制度建设，完善大学制度文化
规范的制度建设是大学生活动的行为标准，也是大学校园管理活动的依据，科学的制度体现了大学办学理念及办学目标，为大学生学习、生活提供合理的管理手段。现阶段，随着教育改革的不断推进，当代大学教育教学有了新的目标和任务，其中，建立大学章程，完善校园制度文化是推进教育改革的重要举措。大学章程涉及到学校的办学定位、办学目标，它包罗万象，是学校开展一切活动的行为准则，在教育改革的大背景下，大学章程对于促进学术研究的作用逐渐明显起来，这是大学精神本质的追求与体现。大学之所以为大学，最重要的体现就是大学自治，而其中重要的一部分就是学术自由。我们要着力推进现代大学制度的建设，继续加强和完善“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的制度，从大学立法的角度保障其有效运行和实施，建立起具有中国特色的制度文化，通过价值理念、行为规范的确立传播树立正确的价值取向。四、结语
综上所述，大学文化是思想政治教育的载体，思想政治教育工作为大学文化指明了方向，正是由于两者之间有着密切的联系，再加上大学文化在思想政治教育中有着无法取代的价值，所以利用大学的物质文化、精神文化、行为文化和制度文化来加强思想政治教育，能够打破传统教育的局限性，达到润物无声的效果，促使大学思想政治教育工作真正的发挥实效，进而培养出符合社会主义现代化建设要求的高素质人才。
参考文献：
[1]方霞.基于大学文化视角的高校思想政治教育研究.湖北经济学院学报（人文社会科学版）.2016（8）.
[2]张小芳.大学文化与思想政治教育的互动.沧桑.2013（4）.
[3]梁洁.高校思想政治教育改革探讨.湖南城市学院学报（自然科学版）.2016（2）.
[4]王辉.论大学文化的思想政治教育功能.湖北经济学院学报（人文社会科学版）.2016（8）.
关键词 大学文化 思想政治 教育 价值 实现路径
作者简介：通乐嘎，河套学院蒙古语言文学系，讲师，研究方向：农业生态、区域发展；赵斌，河套学院农学系，副教授，研究方向：农业栽培、耕作；吴灵敏，河套学院机电工程系，副教授，研究方向：农业与能源工程。
中图分类号：G641 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.03.089
大学是孕育人才的摇篮，每年为国家和社会输送的人才不计其数，之于社会经济建设做出了卓越的贡献。近年来全球一体化进程在不断加快，市场竞争愈发激烈，为了保证企业能够始终保有蓬勃的市场竞争力，企业在引入人才时对人才的素质和能力给予了高度的重视，这就需要我国的高等学府将主要精力放在专业知识和思想政治教育上，二者是相辅相成，缺一不可的。与此同时，各大高校还应认识到大学文化在思想政治教育中的重要作用，能够将二者紧密的融合到一起，实现大学文化教育与思想政治教育相互促进，相互影响，为现代大学生思想政治教育工作提供基础保障。一、 大学文化与大学思想政治教育的关系
所谓大学文化，就是大学在长期办学实践中形成的物质文化、精神文化、行为文化和制度文化的结合体，能够体现大学的独特魅力，在培育人才方面有着不容忽视的作用。思想政治教育作为大学教育的重要环节，致力于纠正学生不良的行为习惯，引导学生形成科学的人生观、世界观、价值观，使之充分发挥所长，为社会经济发展贡献一份力量。具体而言，大学文化与大学思想政治教育之间有着以下几点联系：
（一）大学文化是大学思想政治教育的载体
大学是社会的重要组成部分，要传授学生步入社会所必需的知识和技能，其中最为关键的就是要营造一种积极向上、求真务实的氛围，让学生的思想得到潜移默化的熏陶，以培养学生健康、科学的价值观念，使学生养成不怕失败，勇往直前的拼搏精神。这恰好是大学文化内涵的一个分支，学生在大学期间内将被逐渐渗透大学文化，传递大学精神，并将大学文化迅速辐射开来，让更多的学生来认识大学文化，有助于学生树立远大的人生目标，形成积极乐观的人生态度，同时还能从道德层面上对学生的行为进行有力的约束，使之严格遵守大学制度，保证大学教育的规范、有序开展。这与大学思想政治教育工作的內容不谋而合，因此，大学文化常常被当作大学思想政治教育的载体，借助大学文化来实施思想政治教育工作已经成为了一种必然趋势。
（二）大学思想政治教育为大学文化指明了方向
大学对人才的培养要以国家的政策法规为依托，适时地调整人才培养计划，以满足时代和社会的发展需求，帮助学生快速就业，使学生能够发挥所长，实现自我价值，为社会创造效益。在大学人才培养工作中，思想政治教育起到了指引方向的作用，能够对国家政策和社会舆论加以把握，在此基础上制定科学完善的教学方案和教学目标，有计划、有目的的开展思想政治教育工作，拉近党组织和学生群体的距离，确保学生能够牢牢团结在党组织周围，自觉服从党的领导，为党组织的发展贡献自己的智慧和力量。可以说，思想政治教育工作为大学文化指明了前进的方向，促使大学生的政治立场和政治信念趋于一致，最终成为思想先进、立场鲜明、能力突出的优秀人才。
（三）大学文化与大学思想政治教育具有高度一致性
一般来说，大学文化与思想政治教育同属于社会文化的范畴，二者在许多方面都存在雷同性，比如说大学文化和思想政治教育都是以建设社会主义为目标，主要任务为培育人才，通过物质、精神、行为和制度，展现文化育人的功能，循序渐进的提高大学生的道德素质，使其能够明辨是非对错，善恶美丑，坚守本心不动摇，确保大学生的素质、知识、能力协调、全面的发展，进而成为有理想、有道德、有文化、有素质的新时代人才。正是因为大学文化与思想政治教育有着如此多的相似点，所以将二者融合渗透是十分必要且迫切的，这是实现大学文化的思想政治教育价值的最佳途径。二、大学文化的思想政治教育价值探析
在传统的大学思想政治教育工作中往往存在着这样一个误区，即将教育等同于说教，采用的思想政治教育方式比较单一，教师处于高高在上的地位，一味的批评和指责学生，勒令学生立即改正自身的缺点，在平时很少与学生交流，对学生的想法缺乏了解，致使思想政治教育流于形式，不能获得学生的理解和支持，部分学生甚至对思想政治教育存在抵触心理，大大影响了思想政治教育工作的效果。借助大学文化来改进思想政治教育工作的模式和方法，更易于得到学生的认可，有助于进一步提高思想政治教育工作质量，值得在大学中予以推广，而达成这一理念的必要前提就是了解大学文化的思想政治教育功能和作用。
（一）大学文化具有思想塑造功能
大学生要在大学校园里生活四年以上，校园的硬件设施和文化环境都会给学生的思想带来或多或少的影响，学生思想的变化不是一蹴而就的，而是在长期的学习和生活中逐渐被感染而改变的，良好的大学文化能够塑造学生坚韧的品格，提高学生的综合能力，学生在与他人交往的过程中也会取之所长，补己之短，不断的完善自我，优化自我。与此同时，大学校园的硬件设施也应保持先进性和现代化，为大学教育以及学生的自主学习提供保障，这样学生的身心发展需求才能得到最大化的满足，大学思想政治教育也会取得更为显著的成效。
（二）大学文化具有示范作用
大学文化的示范作用具体表现在两个方面：一方面，教师的示范作用。教师作为大学教育的组织者和引导者，在学生心中具有不可替代的重要地位，教师的言行能够对学生产生深远的影响，在教学过程中，教师要以身作则，公平公正的对待每个学生，用自己的人格魅力来征服学生，促使学生以教师为榜样，学习教师身上的优秀品质。另一方面，学生的示范作用。学生之间既是竞争，也是合作的关系，挑选学生中的先进分子作为榜样，能够激发学生的好胜心，使之经常将自己与他人相比较，有助于学生的反思和改正，促进学生思想道德水平的稳步提升。
（三）大学文化具有凝聚作用
大学文化可以认为是无数教师和学生思想信念的凝聚体，对于学生而言具有着巨大的凝聚作用，在开展思想政治教育工作中，相关工作人员应该充分利用大学文化的这一功能，组织多样化的文体活动，将学生牢牢团结在一起，为他们提供明确的目标，使学生向着共同的目标不懈奋斗。在此过程中，学生之间会互相扶持，互相学习，学生之间的情谊将会更加的深厚，进而形成一致的价值观念，能够始终将集体利益置于个人利益之上，学生树立的理想也会更为远大和崇高。三、大学文化如何作用于大学思想政治教育
（一）利用物质文化进行思想政治教育
大学校园的一草一木，一楼一景皆可以看作是独特的风景，给予了学生不同的感官体验，让学生沉醉其中，流连忘返。由于学生的审美水平在不断提高，对校园环境也提出了更高的要求，因此在建设大学校园时应该充分考虑到学生的心理需求，可以鼓励学生参与到校园设计中，增强学生对大学的归属感，唤醒他们的主人翁意识。同时，在校园的规划和设计中还要将校园文化融入其中，随处可见的人文景观会增强思想政治教育的感染力和表現力，让学生感受到校园文化的精髓，并将这种文化理念广而传递出去，镌刻进学生的灵魂深处，促使大学文化得以继承和发扬光大。
（二）以大学精神引导思想政治教育
信息化时代的到来，给人们的生活、工作和学习带来了巨大的变革。大学生作为先进的群体，在思想意识上容易受到强烈的冲击，产生错误的思想，作出危害自己和他人的行为，这类现象在当今的大学校园中十分普遍，严重威胁着大学生的身心安全，给社会也埋下了诸多隐患。为了转变这一现状，创建宁静、安全的大学校园生活，需要大学领导能够认识到大学精神的作用，运用精神文化来教育学生，在多元文化中找到平衡点，引导学生形成爱国、爱校、爱家的先进思想，将中华民族的伟大复兴作为奋斗目标，学会用知识来武装自己，从不同的角度来看待社会热点问题。思想政治教育是一项长期、艰巨的任务，需要领导和全体教师能够高度重视，与大学教育相结合，确保思想政治教育工作落到实处，以营造优良的校风、教风和学风，打造具有自身特色的校园精神文化。
（三）规范管理行为，打造大学行为文化
在德育教育工作中，言传和身教处于同等地位，教师要以身作则，规范自身言行。实际来讲，教师在言传身教的过程中潜移默化的将自己的道德品行渗透给学生，因此在管理环节当中，教师要传递给学生正能量，树立高尚的人格，这些都是大学思想政治教育的重要内容。首先，加强师德师风建设，“学高为师，身正示范”，教师的形象、思想和教学态度对学生的影响十分重要，是引领学生学习知识和做人做事的明灯。因此，教师要在日常教学中注意自己的言行举止，以严谨的工作作风和高尚的个人品格感染学生，引导学生树立正确的人生观、价值观，充满正能量。其次，营造良好的文化氛围，学校管理者应为学生生活和学习创造良好的条件，提供优质的服务。开展多元化的校园活动，给学生提供施展才华的平台，通过丰富多彩的实践活动，培养学生的创新创造能力，提高文化素养，让校园充盈文化气息，达到人文教育的目的。
（四）加强制度建设，完善大学制度文化
规范的制度建设是大学生活动的行为标准，也是大学校园管理活动的依据，科学的制度体现了大学办学理念及办学目标，为大学生学习、生活提供合理的管理手段。现阶段，随着教育改革的不断推进，当代大学教育教学有了新的目标和任务，其中，建立大学章程，完善校园制度文化是推进教育改革的重要举措。大学章程涉及到学校的办学定位、办学目标，它包罗万象，是学校开展一切活动的行为准则，在教育改革的大背景下，大学章程对于促进学术研究的作用逐渐明显起来，这是大学精神本质的追求与体现。大学之所以为大学，最重要的体现就是大学自治，而其中重要的一部分就是学术自由。我们要着力推进现代大学制度的建设，继续加强和完善“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的制度，从大学立法的角度保障其有效运行和实施，建立起具有中国特色的制度文化，通过价值理念、行为规范的确立传播树立正确的价值取向。四、结语
综上所述，大学文化是思想政治教育的载体，思想政治教育工作为大学文化指明了方向，正是由于两者之间有着密切的联系，再加上大学文化在思想政治教育中有着无法取代的价值，所以利用大学的物质文化、精神文化、行为文化和制度文化来加强思想政治教育，能够打破传统教育的局限性，达到润物无声的效果，促使大学思想政治教育工作真正的发挥实效，进而培养出符合社会主义现代化建设要求的高素质人才。
参考文献：
[1]方霞.基于大学文化视角的高校思想政治教育研究.湖北经济学院学报（人文社会科学版）.2016（8）.
[2]张小芳.大学文化与思想政治教育的互动.沧桑.2013（4）.
[3]梁洁.高校思想政治教育改革探讨.湖南城市学院学报（自然科学版）.2016（2）.
[4]王辉.论大学文化的思想政治教育功能.湖北经济学院学报（人文社会科学版）.2016（8）.
