难道更羸也会神机妙算

    姜广生

    [整体感知]

    《惊弓之鸟》这篇课文讲述的是古时候有个射箭能手叫更羸,他观察了天上飞的一只大雁后,说不用射箭,只拉一下弓,他就能让大雁掉下来。原来这是一只受过箭伤,孤单失群的大雁,一听到弦响它就吓得从天上掉下来了。

    [理清层次]

    这篇课文语言生动,形象鲜明。全文共九个自然段,按照先果后因的顺序展开叙述,先写更羸提出不用箭,只需拉弓就能使大雁掉下来;然后写更羸试了一下,大雁果然从半空里掉了下来;最后以环环相扣的分析,推断大雁掉下来的原因。

    [刨根问底]

    诸葛亮神机妙算,众人皆知。更羸也不简单,他自信地指着大雁对魏王说:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。”这到底是怎么回事呢?难道更羸也会神机妙算吗?

    [各抒己见]

    田安可:我觉得我们没必要大惊小怪,因为更羸是魏国有名的射箭能手。

    胡祖光:射箭能手又能怎样呢?难道射箭能手就能做到不用箭,只要拉一下弓,大雁就掉下来,这也太离奇了吧?

    祖浩宸:一点儿也不离奇,课文中是这样描述的——更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。

    王淇钰:虽然已成事实,连魏王看了,都大吃一惊,夸赞更羸有本事。但我还是觉得这其中另有原因。

    郑毅:更羸很谦虚,他说不是他的本事大,而是他知道那是一只受过箭伤的大雁。

    苏杭:要是当时我在场,我也能像更羸一样,不费吹灰之力,把这只大雁“射”下来。

    姜老师:好了,同学们,请你们读完下面这段话,就会明白真相了。

    “一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了,就掉下来了。”

    同学们的疑团终于解开了,原来这些都是更羸细心观察的结果,体现了更羸丰富的打猎经现。

    [链接——小资料袋]

    惊弓之鸟:被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓遇到一点动静就惶恐不安的人。这里的“惊弓”是倒装的,意思是“为弓所惊”。

相关文章!
  • 小学语文课堂教学中的激励性评

    摘 要:激励性评价作为小学常用的教学方式,在教师日常教学中具有重要作用,在各小学学科中都有应用。在小学语文课堂上,语文教师需要与学

  • 高等教育人工智能应用研究综述

    奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约

  • 生活引路,作文随行

    周海波【摘 要】“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”教师如何让学生更加贴