关于中职学生汽车社团建设的一些思考

    李丽娜

    [摘 要] 中职学生汽车社团建设是社团进一步发展和完善的重要内容。社团作为学校第二课堂的重要组成部分，为了吸引更多的学生加入汽车社团，必须加强社团的建设，让学生丰富校园生活，达到实现自我价值、成人成才的目的。目前在我校学生汽车社团建设过程中出现了活动种类少、类型单一，场地有限、活动经费不足，师资力量不足等问题，针对这些问题，尝试从加强社团之间的联系及开发丰富多彩的社团活动、保障社团的重要地位及资金来源、选拔优秀社团干部及优秀教师三个方面予以解决。

    [关 键 词] 中职学生；汽车社团；社团活动

    [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）07-0231-01

    一、中职学生汽车社团存在的一些问题

    学生社团是素质教育的有效载体，是课堂教育的延伸，是学生自我教育、自我管理、自我服务的重要阵地，学校社团文化是校园文化的重要组成部分，社团建设是校园文化建设的重要内容。学生汽车社团是由学校安排汽车维修专业课老师组织，学生自愿报名参加的非营利性、意在为爱好汽车的学生提供一个交

    流和学习的平台，汽车专业和非汽车专业的学生都可以参与，让大家更了解汽车，更为汽车专业的学生提供经验和平台。在社团建设中，发现中职学生汽车社团出现了活动种类少、类型单一，场地有限、活动经费不足，师资力量不足等问题。针对这些问题，本文尝试从加强社团之间的联系及开发丰富多彩的社团活动、保障社团的重要地位及资金来源、选拔优秀社团干部及优秀教师三个方面予以解决。

    （一）中职学生汽车社团活动种类少，类型单一

    目前汽车社团建设存在活动种类较少，类型较为单一的问题。社团活动一般分为三大类：学术研究类、娱乐类、公益类。对中职学生现有水平来讲，不适合专业理论太强的学术研究类活动。而出于对学生安全方面的考虑，学校的各级管理部门很难同意外出较多的公益类活动。由于以上原因，导致社团工作开展较难，学生的积极性也不是很高。但娱乐类活动由于它的优势，在中职学校开展得比较顺利，学生的参与积极性很高。可是，娱乐类活动仅满足学生的自我兴趣爱好，不利于学生各种能力和思想道德水平的提高，长久下去学生容易失去热情，不利于社团的可持续发展。

    （二）社团活动场地、经费问题

    大多数学校在建设之初没有考虑过学生社团活动所需场地的问题，一般没有专门的社团用地，均需要后期根据社团的需要将个别空余教室腾空用之。这样的教室需要后期改进，一般不能满足相应社团器材、设备安装的需要，更重要的是大部分社团是纯消耗性团体，需要不断地注入资金才能将活动进行下去。因社团不允许向学生收费，社团的活动经费一般都是由学校的财政支出，对学校而言是一笔负担，也由于部分学校在此方面经费不足，导致很多社团无法继续开展，最终昙花一现。

    （三）师资力量不足，社团质量较难提高

    汽车社团需要一定的技术含量，需要有专业技术师资力量而且经验丰富的指导教师。现在的指导老师是校内任课老师，较难有足够的精力投入社团的发展中。师资力量不足以让社团提高水平，形成恶性循环。而且社团的新老成员之间的衔接工作也较难维持，社团资料的保管和留存容易被忽视，导致社团发展中断或者消亡。最后学校再花时间和精力来重新组建，造成人力、物力的极大浪费。

    二、解决中职汽车社团问题的一些对策

    以上是中职学生汽车社团建设中遇到的主要问题，阻碍了社团的进一步发展。按照对症下药的治疗方法，针对上述问题，笔者对此有一些思考。

    （一）加强社团之间的联系及开发丰富多彩的社团活动

    我校目前有棋牌类社团、器乐类社团、舞蹈类社团、军事沙龙社团、手工制作类等社团，其中钢琴社团、舞蹈社团和棋牌社团比较成熟，学生参与度较高。为此，汽车社团可以向这几个成熟的社团借鉴经验，社团之间可以联合起来一起参与活动。另外，除现有的校内活动和校外车展活动外，可以邀请已毕业的、工作较好的学生回校进行演讲和经验交流，还可以邀请一些对汽车比较了解的专家作讲座。

    （二）提高社团地位，保障稳定资金

    汽车社团是一个非常有价值的社团，需要学校各级部门的重视和支持，定期投入相应的资金。为了让社团发展下去，学校应将社团的建设纳入校园文化建设的一部分，并使之成为校园文化建设的重要组成部分。在对学生社团建设投入一定经费的时候，学校也要加强对这些经费的规划和管理，制订规范的财务管理制度，使社团活动在正规化、制度化的模式中运转起来，从而保证社团活动的有序进行。

    （三）选拔优秀社团干部及优秀教师

    社團干部是指导老师与学生之间的纽带，在辅助老师开展社团活动中起着重要的作用，在学生社团队伍建设中也起着十分重要的作用。要想打造出优秀的学生社团，作为社团干部首先应不断提高自身的素质修养，用自身的人格力量带动广大社员努力工作、乐于奉献，还要对普通社员的工作加强指导。

    汽车社团活动属于技能性较强的活动，活动中除了学生的主体作用，同时也少不了优秀教师的指导。指导老师高度重视社团工作，以高度的责任感和饱满的热情投入社团指导工作中，认真贯彻落实助理团活动计划，并将社团各项发展计划传达给各级领导和老师，做好指导工作，保障日常工作的顺利运行。

    中职学生汽车社团建设若能按照以上方法解决发展中遇到的困难和问题，定能丰富学生的课外生活，拓展学生视野，提高学生的学习兴趣。

    参考文献：

    [1]席頔.高中学生社团活动运行的思考和实践[J].新课程研究（下旬刊），2013（7）.

    [2]陈剑锋，卢毅燕.春风化雨 育人无声：浅谈学生社团在校园文化建设中的德育力量[J].长江丛刊，2016（22）.