浅谈新常态下管理会计人才培养

    姚莉

    摘 要 当今世界，经济全球化深入发展，企业经营的集团化与信息化日益明显，会计行业作为当代国民经济结构中的重要组成部分，其将要成为推进经济结构转型升级、促使社会经济管理创新的主导力量之一。会计人才在经济社会发展中的基础性、战略性、关键性作用更加凸显。本人以会计行业中一线从业者的层面去着眼，对在当今社会经济发展的新模式下，怎样把握机遇、应对挑战，打造优秀的经济管理会计工作者，完善和优化管理业务的开展，拿出针对性的管理见解，旨在借此发挥抛砖引玉的引荐效能。

    关键词 经济新常态 管理 会计人员 培养策略

    中图分类号：F234.3 文献标识码：A

    0引言

    我国已有1200万会计人员，但是财务人员需求市场却呈现出“冰火两重天”的现象：一方面是处于人才金字塔结构底层的核算型会计人才相对过剩；另一方面是作为高素质管理型会计人才严重短缺。现阶段，我们国家的经济建设模式已经转入了一种崭新的态势，由中、长期的发展前景去观察，我国会计行业不断发展壮大，整个社会的会计产业将实现旷世未有的大发展，是当今社会快速进步的基本需求，同时也是会计行业本身实现长期健康发展的根本动力及美好愿景。另外，社会经济发展速度放缓，经济上升指数的不容乐观，使得会计行业中的管理工作，尤其是内部的财务性管理过程，必然要去迎接一场新的且严峻的考验。与其他社会行业的现实境遇基本一样，我们的会计行业亦无可选择地要面对着“互联网 +”当代经营体制上的深刻变革以及日趋白热化的跨行业竞争环境，迫使本行业必须展开一场新的波澜壮阔的思想革命。

    1管理会计型专业人才打造过程之中须应对的新问题

    1.1管理会计的职责标准，由会计业务向价值追求进行转变

    就总体而言，现阶段会计行业中财务会计类职员的核心性工作任务依然还是负责传统型的“记账”式的简单业务，依照会计准则以及会计规章制度严格遵从各类相应的财务标准去展开对口的服务工作，同时要按期拟建相关的过往财务单据，给外部的投资人员、社会公众，以及和企业经营过程密切相关的税务缴纳、金融流通、财务审计等各类职能部门提供服务。

    1.2技能素质，由专业型人才转向综合性技术人才

    对比于过去时期，管理型会计业务出现了根本性的转变趋势：现实的管理会计业务不再单纯地是去“记账”，同时也囊括了一起做管理性决断、拟建计划并参与对职工的绩效管理，协助决策者拟定并落实组织规划的多项内容，“会计管理”过程的本身不但是属于“财务管理”的内容之一，同时也是“企业管理”内容中的重要组成部分。其一，财务管理的知识构成逐渐丰富和完善。目前来看，参与管理会计活动的人员都是属于专业型技术人员，其个人的知识结构及业务能力均不能满足时下会计业务开展的需求。其二，网络讯息大平台的构建对社会会计行业以至于全社会其他行业的快速发展都起到了很强的促进作用。

    2管理会计队伍构建的策略

    2.1立足于高校教育基础，强化管理会计人才打造

    （1）以现实社会需求为引领。立足管理会计专业人才应具备的基本理论和能力，在专业设置上，变专才教育为通才教育。以实践能力培养为重点，推动形成管理会计课程体系。管理会计专业学生毕业前要掌握管理学、经济学、财务与金融的基础知识，具备财务、管理的定性和定量分析方法，具有较强的语言与文字表达、信息获取以及分析实际问题的能力。

    （2）强化师资队伍构建。从管理会计的教育体系看，我国尚未形成按行业细分的课程体系和师资力量。鼓励行业、企业杰出管理会计工作者兼职教学，打造强有力的师资队伍，立足理论联系实际，优化课程设置内容，探索和完善管理会计教学内容与教学方法，推动开展中国企业实践的管理会计理论研究。

    2.2实施高端指引，做好分层级人才的打造

    （1）以高层次人才为目标。从顶层设计上看，企业最高管理层要结合当今国际国内社会经济环境的要求和公司经营管理的现实需要，为系统推进管理会计发展量身打造发展的蓝图。从信息分析、成本管理、绩效评价等环节入手，发挥领军及带动作用。

    （2）打造基层人才。从企业实践看，管理会计和财务会计在企业经营中是密切相联的，信息来源、归集的流程也是相互融合的。针对企业缺少管理会计人才的现状，可以通过明确管理会计工作定位，加强管理会计工作方法的应用培训。

    2.3教育一条龙，推进实践合作长久发展

    管理会计工作是实践性很强的工作，坚持实务导向是人才培养的动力源泉。以青岛海尔为例，与对外经济贸易大学发起的“管理会计研究中心”以超前实践探索为平台，为全球管理创新研究者提供了成功的案例。互联网时代，营销的碎片化对企业提出个性化的需求，在这个背景下，管理会计人才培养，也可借鉴采用个性化的定制培训方案。

    2.4开拓渠道，建立中国特色人才体系

    开拓渠道，建立中国特色人才体系。扩大人员涵盖面，积极吸纳拥有非会计专业背景、管理经验的人才，通过专业技术职称序列转换、补充管理会计知识培训等方法，将其扩充为管理会计人才，充实队伍。

    3结语

    综上所述，新常态下管理会计人才将直面多重挑战。知势可为人先，用势方有所成，企业应把握激发新活力、增强新动力的新机遇，加快管理会计人才培养，促进其在发展方式转型、追寻价值创造中发挥更大的作用。

    参考文献

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    [2] 严永焕，黄娜.加快管理会计人才培养的几点思考[J].交通财会，2015（07）.

    [3] 王来根.“大众创业万众创新”新常态发展进程中会计人才培养模式研究[J].中国乡镇企业会计，2017（06）.

    [4] 陳蕊.探析高校会计人才培养瓶颈问题及对策[J].中国国际财经（中英文），2018（02）.