高校“教工之家”建设的浙江大学实践

    楼华

    摘 要：高校工会是学校民主管理的重要力量，是教职工、工会会员的娘家。浙江大学工会勇担新时代赋予的新使命，大力弘扬“家”文化，全面推进教工之家建设。

    关键词：高校工会 建设 重要力量

    近年来，浙江大学工会以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人、促进学校事业科学和谐发展这一主线，狠抓“民主管理、服务职工”两大重点，以密切党同教职员工的联系为核心，以竭诚服务教职员工为导向，以调动教职员工建功立业的积极性为关键，以创建富有时代特征、工会特色品牌为抓手，建“民主之家”“育人之家”“奋进之家”“和谐之家”“文化之家”。

    一、建“民主之家”，汇聚智慧力量，服务发展大局

    工会组织是高校党委和行政联系广大教职工的桥梁和纽带，是广大教职员工依法、有序、广泛参与管理学校事务的重要渠道。作为走在高等教育改革发展时代前列的浙江大学，肩负着加快建设中国特色世界一流大学的伟大使命，新时期更需要全体师生的智慧和力量，以开放的胸襟推动学校的民主管理，推动学校各项事业科学发展。

    加强教代会制度建设，凝聚教职工智慧力量。学校党委明确提出，凡是涉及学校改革发展的重大问题都要提交教代会讨论，凡是涉及教职工切身利益的重大事项都要提交教代会审议通过，凡是学校推动的重要工作都要向教代会报告。当好教职工思想的关心者、意见的代言者和权益的维护者，形成“党委领导、行政支持、部门协调、工会推动、教职工参与”的教代会工作新格局和“凝心聚力、民主和谐”的教代会工作文化。

    拓宽民主参与渠道，不断创新提案工作机制。坚持“以上率下”，建立校领导领办提案常态化机制；坚持跟踪回访，建立“重点提案回头看”机制；坚持监督激励，建立优秀提案表彰制度。提案工作形成了学校高度重视、代表积极建言献策、部门认真办理的良性循环。

    二、建“育人之家”，坚持立德树人，弘扬师德师风

    习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校立身之本在于立德树人，要加强师德师风建设。高校工会有责任和义务，教育职工不断提高思想道德、技术业务和科学文化素质，建设有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍。浙江大学工会首设教代会教师发展委员会，践行新时期的“为师之道”，通过“师说”论坛、“面对面交流”“女教授导师团”“求是缘”等品牌活动影响感召学生。参与学校新教师始业教育，将意识形态、师德规范、爱校荣校等内容融入，为青年教师良好职业道德的形成奠定坚实的基础。

    选树师德先进典型，充分发挥典型人物的激励、导向和示范作用，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，以典型的说服力、感召力和号召力推动高校师德师风建设。

    三、建“奋进之家”，促进教师发展，引领建功立业

    教师的职业既光荣又崇高，教师的成长发展，关乎学校事业发展，关乎学生成长进步。服务教师发展，是工会的应尽职责。学校工会要发挥自身优势，整合力量，搭建平台，为教师发展营造良好的政策制度文化环境。精心组织青年教师教学竞赛，促进教职工技能素质新提升，使教师们成为既具备扎实学识，又具备理想信念、道德情操和仁爱之心的“四有”好老师。教育和引导教师努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指導者和引路人的责任。

    聚焦立德树人根本任务，以“教书育人、创新育人、管理服务育人”为主要内容，积极开展“三育人”先进集体、标兵评选活动，激励教职工建功新时代。

    四、建“和谐之家”，构建服务体系，维护职工权益

    习近平总书记指出：“工会要坚持以职工为中心的工作导向，抓住职工群众最关心最直接最现实的利益问题，认真履行维护职工合法权益、竭诚服务职工群众的基本职责，把群众观念牢牢根植于心中。”关心关爱教职工，切实帮助教职工解决的困难和问题，是团结教职工、增强凝聚力的重要途径，是推进学校和谐校园建设的重要抓手。

    加强源头参与，发挥劳动人事争议调解委员会、福利工作委员会等专门委员会的作用，在学校政策制定、推行中当好教职工思想的关心者、意见的代言者和权益的维护者。开展“遵法守法携手筑梦”法律援助服务，努力构建和谐劳动关系。做好非事业编制职工的入会工作，维护女教职工特殊权益，健全校院两级帮困送温暖体系，做大做强职工爱心基金捐助和职工大病医疗互助保障项目，推动实施教职工优惠办理公共交通意外保险和重疾险等商业保险服务，促进校园和谐稳定。

    积极落实好学校党委提出的暖心爱心工程，不断拓展服务领域，满足不同群体教职工向往美好生活的多样化需要。推进“面对面、心贴心、实打实”的工会普惠性服务工作，使广大教职员工更好地共享学校发展成果。举办入学政策咨询会和育儿课堂，策划单身青年教职工联谊交友活动。以“情系教工服务会员”为宗旨，积极争取专属优惠，在汽车销售保险、电话宽带、农产品采购等方面提供服务和优惠。建立工会驿站，为跨校区办事的老师提供休憩交流场所。建设智慧工会，进一步推进工会服务资源互联共享。

    五、建“文化之家”，提升活动品质，丰富精神生活

    校园文化，是学校办学实力的重要体现，在学校发展中具有独特的作用。学校工会以创造“民主、和谐、温暖、快乐”的教职工文化为己任，不断丰富文化内涵，展现文化成果。打造“巾帼行”品牌活动，大力宣传和表彰优秀女性，营造尊重女性、关爱女性的氛围；打造“青春汇”品牌系列活动，着力搭建文化共享、交友联谊、公益服务、榜样力量四大平台。

    积极开展寓教于乐活动。组织开展教职工素质提升活动，书法、瑜伽、油画、插花、茶艺、羽毛球、高尔夫、攀岩等，品类众多、内容丰富，不断丰富教职工的业余文化生活，满足教职工的多样化需求。常态化、群众化的教职工社团成为浙江大学教职工沟通交流的桥梁、风采展示的舞台、自我教育的课堂。丰富和活跃了校园文化氛围，展示了教职工昂扬向上的风采，不断提升教职工的归属感、认同感和获得感，团结动员广大教职员工以主人翁姿态建功“双一流”。

    参考文献

    [1]叶民.努力践行新时代工会工作新使命[J].中国教工，2019（4）.

    [2]徐宝敏，楼成礼.教代会在一流大学建设中的作用发挥探析[J].新常态下高校工会工作实践与创新，2016：P9.