关于中职机械加工教学的创新探究

    陆石磊

    摘 要:中职学校是为社会培养技术人才的“摇篮”,机械加工专业是中职学校的主要专业之一。近几年,国家对于中职学校的发展与建设给予了越来越高的重视,为了能够让学生在理论与实践中获得更好的學习,中职机械加工教学也面临着创新与改革。本文结合中职机械加工专业教学现状,分析其中存在的问题,并提出创新教学策略。

    关键词:中职学校; 机械加工; 教学创新

    中图分类号:G712;TH-4 ? ? ? ? ? 文献标识码:A ? ? ?文章编号:1006-3315(2019)03-110-001

    中职学校是人才培养的主要基地。目前,在机械加工教学中,教师仍然采用传统教学模式,如“满堂灌”、“一刀切”等,忽视了从学生的兴趣和特点出发。机械加工专业性较强,并且需要一定的动手操作能力,只单一的学习理论知识是无法掌握机械加工主要技巧的,也很难培养出优秀的机械人才。对此教师必须对机械加工教学进行创新和改革,改变传统的教学观念,从学生的兴趣点出发,将理论与实践相结合,从而提高机械加工教学质量。

    一、中职机械加工教学存在的问题

    1.学生缺乏学习兴趣

    中职机械加工专业对于实践性的要求较强,而实训操作就需要学生具有一定的动手能力,并且对专业的要求较高,导致很多学生认为学习机械加工专业难度较大,并且理论知识枯燥无味,晦涩难懂,从而缺乏学习兴趣。究其原因,主要是因为:第一,在机械加工教学过程中,教师采用的教学模式传统守旧,通常以演示和讲解为主,学生缺少实践操作的机会,对于实践操作的原理并没有完全掌握;第二,机械加工专业性较强,因此对于学生的学习能力要求较高,劳动强度大,学生难免在学习过程中产生抵触情绪,长此以往也失去了学习的积极性。

    2.课堂教学形式缺乏创新

    当前,机械加工教学中存在的主要问题就是教学模式传统单一,缺乏创新形式。而传统教学模式中的弊端就是课堂气氛枯燥无味,学生昏昏欲睡,教学效果较差。主要原因在于一些中职教师缺乏职业精神,对自我要求较低,缺乏教学创新意识,认为只要按时上课就算完成教学任务了,从而导致教学效果不尽如人意。

    3.理论知识与技术实训难以结合

    虽然机械加工专业主要以实践操作为主,但是也需要学生懂得相关的理论知识,这样才能够熟练具体操作方式和步骤。但是当前在机械加工教学中,教师普遍存在“重理论、轻实践”的问题,使理论与实践无法紧密结合,导致一些学生虽然懂得了理论知识,却缺乏实践操作能力,从而使教学效果得不到提高。

    二、中职机械加工教学创新策略

    1.激发学生学习的兴趣

    激发学生的学习兴趣是提高中职机械加工教学效率的主要途径,也是机械加工专业教学创新的基础。对此,教师应多为学生提供实践操作的机会,激发学生的探索兴趣,将学生作为课堂教学主体,充分发挥学生的主体作用,转变过去传统的教学观念,积极引导学生参与到实践操作中。例如教师可以选择一些贴近生活的加工工件,让学生感受到加工的乐趣,并通过竞赛的方式激发学生的实践兴趣,让学生感受到完成加工的成就感。

    2.选择合理的教学内容

    当前,中职学校的机械加工专业在教学内容方面缺乏系统的教学体系,理论与实践无法实现良好结合,对于实践课和理论课的时间安排也缺乏合理规划,甚至当教师安排学生进行实践教学时,还出现部分理论课没有学习和学习内容不对称的现象,或者理论课与实践课产生脱节问题,这严重影响了学生的学习。针对这种情况,中职教师应该合理编排机械加工教学课程,将实践课和理论课科学分配,相互结合,让理论服务于实践,对教学内容进行合理挑选,精心备课,对于完成教学的理论课要及时做好记录,理论课的知识点要完全展现在实践课当中,从而将理论与实践做到紧密结合,打好学生的学习基础,提高学生的实践动手能力。

    3.注重学生社会实践的培养

    当前,很多中职学校的机械加工专业都设有相应的实训基地,但实际上这些实训基地却存在着很多的问题,在一定程度上制约了机械加工教学的顺利开展。例如实训基地的设备较为落后,教师缺乏对设备进行定期保养和维护,导致在实训过程中出现各种机械故障,阻碍了教学活动的顺利进行。对此学校不仅要重视维护实训基地的机械设备,还应加强与企业间的合作,让学生能够亲身体验在企业岗位上操作机械设备的感觉,而不是仅局限于校内实践。给学生提供走出教室、走向车间的机会,让学生在企业实习中学到书本中没有的知识和技巧,从而促进学生操作能力的提高。

    三、结语

    综上所述,当前机械加工专业对于社会未来发展有重要的作用,中职学校作为培养技术人才的主要基地,应对机械加工教学进行创新,明确当前教学中存在的问题,积极转变教学观念,从学生的角度出发,激发学生的学习兴趣,鼓励学生动手实践,从而提高机械加工的教学质量。

    参考文献:

    [1]熊义林.关于中职机械加工教学的创新探究[J]才智,2018(24):85

    [2]邵俊吉.中职学校机械加工实践教学创新探析[J]中国校外教育,2018(19):156

    [3]雷凤宝,程明哲.中职学校机械加工技术课程教学模式创新研究[J]农业科技与装备,2016(02):88-89

    [4]于洋.浅析中职机械加工在教学中存在的问题及对策[J]中小企业管理与科技(下旬刊),2016(05):115-116

    [5]胡锐.中职学校机械加工实践教学创新探讨[J]课程教育研究,2015(26):249-250

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