“老半天”的句法、语义特征分析
赵尧尧
内容摘要：本文运用CCL语料库中的语料，从句法、语义两个层面对“老半天”的特征进行了描写。本文发现，“老半天”主要用在动词前、动词后，也可以单用;在句中主要是充当补语，其次是状语，充当定语、宾语的情况比较少;最常用的句式结构是“V+了+老半天”。“老半天”语义特征为：[+表时间][+模糊性][+时间长][+主观性]。
关键词：老半天 句法 语义
1.引言
《现代汉语词典》（第6版）对“老半天”的解释为，“数量词。指相当长的一段时间（多就说话者的感觉而言）。”目前学界主要把它作为研究时间词的例子，如沈庶英（2002）提出时间词表示时间数量不确定时，举了“老半天”这一例子;殷志平（2002）认为时间词表示的时间段的限量范围比较模糊，也将“老半天”作为例子。但对“老半天”的专门研究几乎是空白的。因此本文采取语料分析的方法，从句法、语义两个方面对“老半天”进行静态描写，旨在厘清“老半天”的特征。
通过北大CCL语料库的检索，我们得到“老半天”现代汉语语料230例（5例重复），古代汉语语料12例。本文的分析主要基于这225例现代汉语语料。
2.句法特征
通过语料的分析，我们发现“老半天”在句中的结构比较固定，出现的位置与其充当的语法成分关系密切。所以本文以“老半天”在句中的句式结构为切入点，结合它在句中的位置对它进行了如下分类：
2.1用在动词后
2.1.1V+（个）+老半天
（1）一块口香糖得咀嚼老半天，还是嚼不完，凭你怎样斯文，那朵颐（鼓动肋颊，嚼食的样子）的……（《读者》合刊）
（2）航绕这一趟，红鼻又岂有放过我——每下一场大雨，他就要哭哭啼啼老半天;干扰写作，莫此为甚！（张大春《四喜忧国》）
（3）我们花园好大，绕一圈要走老半天，我最喜欢骑在老袁肩上爬到树上去摘花了。（白先勇（《玉卿嫂》）
2.1.2V+了+老半天
2.1.2.1表示动作持续
（4）它在厨房里转了老半天没找到食物，生气似地把锅盖啃了一个大缺口。（《人民日报》1995）
（5）警卫员说：“什么呀！他摸了老半天才摸到大拇指头粗的五条鱼。（杜鹏程《保卫延安》）
（6）我先试探着给家里寄去1万元，结果爸在电话里盘问了老半天。（网络语料）
2.1.2.2表示状态持续
（7）吴局长坐了老半天才走，当天下午，老王就出院了……（《故事会》2005）
（8）阿贵征了老半天才回过神来：“快进来，快进来，欢迎你常来！”（《故事会》2005）
（9）谁知道等了老半天，梦寒毫无动静。（琼瑶《烟锁重楼》）
（10）严志和又垂下头，沉思默想了老半天。（梁斌《红旗谱》）
2.1.2.3表示时间消耗
（11）过了老半天才想起来。
从上述例句中可以看出，“V老半天”多用于陈述某个事实或说明某种情况的后果，“V了+老半天”多用于表示“已然”事件，与动态助词“了”的作用有关。
2.1.3V+上+老半天
（12）特刊出来，他便一只手托起另一只夹烟的手，在特刊前站上老半天，让烟雾弥漫了全脸，极陶醉地沉浸在自己艺术创造的幸福中。（陈世旭《将军镇》）
（13）“如果连猫啊狗啊都没有，我就算对着一面白墙，也可以骂上老半天。骂完，收工睡觉。”（网络语料）
“V+上+老半天”大多数情形下可以与结构“V+（个）+老半天”互换，陈述某个事实或说明某种情况的后果。
2.1.4V+着+NP+老半天
（14）严志和听了这句话，弯下腰沉着头，瓷着眼珠盯着地上老半天，又想起他爹严老祥离乡前后的情景。（梁斌《红旗谱》）
“V+着+NP+老半天”表示动作持续和进行，与动态助词“着”的作用有关。
以上都老半天都作补语。
2.1.5V+老半天+NP
（15）我觉得有老半天工夫了。（苏童《另一种妇女生活》）
（16）老是打不响，高队长回去不是要骂么？两手于是抖得更厉害了，费了老半天劲儿才弄明白是二道火没有打开。（电影电视《历史的天空》）
“老半天”在此结构中充当定语，大多数情况都可以补出“的”。
2.2用在动词前
2.2.1老半天+否定词+VP
2.2.1.1表示动作或状态一直没发生
（17）这老半天没有抽，是因为斗争太尖锐闹得忘下了，这会才想起了抽烟。（刘流《烈火金刚》）
（18）女医生听得入迷，听诊器老半天没有挪动了。（陈世旭《将军镇》）
（19）有时，他讲着讲着停住了，老半天不吭声;有时，他活灵活现地一口气讲到底。（杜鹏程《保卫延安》）
有的句子可以补出“也”，表示强调：
（20）干姿晕晕乎乎地坐进车里，老半天也没报目的地，还是简松隔着车窗对司机大佬说的。（张欣《岁月无敌》）
（21）孙振邦他们在那里说话，齐英老半天也没言语。（刘流《烈火金刚》）
2.2.1.2表示动作一直在持续，可是动作的结果一直没发生
（22）说到这里，他转动眼珠看着房梁，老半天没有说出话来。（梁斌《红旗谱》）
（23）往常这个伙计算帐别提多利索，今天叫马寿给吓糊涂啦，老半天沒算出数来，“嗯……一吊二，一吊三，是两吊五。再吊五再加上八百……《中国传统相声大全》）
此结构中，动词后一般有结果补语。
2.2.2老半天+V+否定词
2.2.2.1表示表示动作一直在持续，可是动作的结果一直没发生
（24）张全义一个人站在西厢房的外间，那模样像是刚刚挨过了仰头一棒，老半天缓不过劲儿来。（陈建功《皇城根》）
（25）这个回答，使船主一开始老半天弄不清是什么意思，不知道这句话的坚定和顽强的含义，后来他忽然明……（翻译作品《八十天环游世界》）
这种情况可以看成2.2.1的变体，上例可变为“老半天+否定词+VP”，而句子的语义基本不变。例如：
（26）老半天没缓过劲儿来。
（27）这个回答，使船主一开始老半天没弄清是什么意思。
2.2.1.2陈述某个事实或说明某种情况的后果
（28）在寂静的山林行进，有时老半天见不着人烟，连绵山峰起伏着，仿佛要从地平线上飞离。我泛舟微波漾……（《人民日报》1995）
这种情况，不能看成2.2.1的變体。
2.2.3老半天+才+V
（29）老人老半天才认出：“噢！苦禅啊！你几时来的？”（李燕《李苦禅与恩师齐白石》）
（30）吴建民老半天才从领袖的笑声中反应过来。（宗道一《外交官的名字和毛泽东的幽默》
（31）穆青拿着提包站在那里摆姿势，前后左右地看，老半天才说：“你笑什么？合着我就只配当无聊文人？！”（张欣《掘金时代》）
表示动作一直在持续，经过较长时间才实现动作目的。
以上“老半天”都作状语，通过比较我们可以看出，“也”、否定词“不”“没”等强调V经过较长时间段而没有达到动作目的，副词“才”表示V经过较长时间终于实现了动作目的。“老半天”用在动词前通常句子是否定句，如果不是否定句，可以依靠副词与之搭配或者动词本身就有否定含义，如：
（32）一谈起婚事，她觉得心里烦乱，扬起头看着天上，老半天忘了吃饭。（梁斌《红旗谱》）
2.3一+V+就是+老半天
（33）得空上街，总要先光顾书店一番，或索性走到哪个书摊前，一看就是老半天。（《报刊精选》1994）
（34）有初中文化的徐秋元白天到工作现场仔细观察，认真琢磨，一呆就是老半天。（《人民日报》1996）
（35）男女老幼，都是“慢条斯里”地互相作揖、请安、问好，一站就是老半天。（冰心《我的家在哪里？》）
“老半天”在句中作宾语，表示动作持续时间，通常可以转换成一+V+就+V+老半天，如上例可以转换成：
（36）得空上街，总要先光顾书店一番，或索性走到哪个书摊前，一看就看老半天。
（37）有初中文化的徐秋元白天到工作现场仔细观察，认真琢磨，一呆就呆老半天。
（38）男女老幼，都是“慢条斯里”地互相作揖、请安、问好，一站就站老半天。
2.4单用
2.4.1用在句首
（39）老半天，房内没有任何动静，打开门一瞧，只见妻坐在床边流眼泪，床上铺着……（《读者》（合订本））
（40）老半天他们又是谁也没言语。（曹乃谦《到黑夜我想你没办法》）
（41）老半天我才结结巴巴地说：“你……爱他吗？……看着……我的眼睛回答我。”（张欣《梧桐梧桐》）
这种情况，通常可以把老半天放在主语和谓语之间，如上例可以表示成：
（42）房内老半天没有任何动静，打开门一瞧，只见妻坐在床边流眼泪，床上铺着……
（43）他们又是老半天谁也没言语。
（44）我老半天才结结巴巴地说：“你……爱他吗？……看着……我的眼睛回答我。”
2.4.2用在句中
（45）上面古冬古冬跑下一个男的，撑把雨伞跑到女孩旁边，先是并肩站着，老半天，转过身面对女孩，陪不是，替她擦去分不清脸上的是泪是雨。（朱天文《最好的时光》）
“老半天”单独使用时，在句中充当状语。
我们对各个类别的例句所占比例进行统计（表2-1），得出结论：
（1）“老半天”在句中主要是充当补语，其次是状语，充当定语、宾语的情况比较少。
（2）“老半天”较常用的句式结构是“V+了+老半天”，这种结构的语料占总数一半以上。
3.语义特征
3.1表义的模糊性
表义的模糊性可以从两方面来理解，一方面其表示的时间长短是模糊的，多长时间是“老半天”，没有明确的答案;另一方面，不同约量时间词之间所表示的时间界限也是模糊的。我们大致可以根据约量时间词表示的时间长短排成一个序列：
一刹那/刹那→一瞬/瞬间→片刻→一会儿→一时→半天→两天→很久→一辈子
这一序列类似一个连续统。在连续统中相邻的两个时间词之间，并不存在截然分明的区分，例如“瞬间”与“片刻”。我们只能在一会儿→好一会儿，半天→老半天等这些词中感受到一些程度的差别。
3.2客观视点和主观视点的二重性
根据殷志平（2002）的观点，约量时间词有客观上的言长言短和主观上的言长言短。客观上的言长言短是词汇意义本身指明的时间长短意义，是绝对的时间长短意义。例如，“片刻”用来指称短时间，“老半天”用来指称长时间。下面的例子是不被允许的：
*（46）他片刻才把题目写完。
*（47）他老半天就把题目写完了。
主观上时间长短意义在客观上时间长短意义基础上，融合了说话人的主观感受，反映了说话人的主观视点，包含了客观实际和主观视点的语义二重性。时间长短纯粹是说话人的主观感受，是一种相对的时间长短。具体表现在：
（1）同样使用“老半天”，所表达的实际时长各不相同。
（48）小菲听了，惊得张大了嘴巴，老半天合不拢，好久才说出了一句话：“我……我在看一本恐怖小说，晚上一……（《故事会》2005）
（49）小姐在水中说：“大哥，我可没得罪你啊，你让我在水里泡了老半天，这算啥事呀！”（网络语料）
上述例句中，第一句的实际时长要短于第二句，并且两者间的差距很大。
（2）“老半天”在使用时，常常搭配一些副词，使得逻辑重音落在“老半天”上面。
（50）他们游水过去，找了老半天才找到快没顶的房子，然后破瓦而入。（《报刊精选》1994
（51）一脸憨厚的丁春和已经看了老半天，仍旧一无所获。（新华社2003.03）
例句中的“老半天”都重读，分别用“才”、“仍旧”表明时间长的主观评价。
从冰梅（2009）提出约量时间名词的语义特征为[+表时间][+模糊性][+视点双重性]，本文认为语义特征分析应更具体，更具操作性。因此，在此基础上将“老半天”语义特征总结为[+表时间][+模糊性][+时间长][+主观性]。
4.结语
通过语料分析我们可以看出，在句法方面，“老半天”可以用在动词前后，也可以单用;“老半天”在句中主要是充当补语，其次是状语，充当定语、宾语的情况比较少;较常用的句式结构是“V+了+老半天”，这种结构的语料占总数一半以上。“老半天”用在动词后多作补语，用在动词后或单独使用时多作状语。“老半天”语义特征为：[+表时间][+模糊性][+时间长][+主观性]。本文对“老半天”的分析和描写，是基于揭示其特征的目的，因而没有对背后的原因做深入探究。另外，本文的分析基于语料，没有与前沿的理论相结合。这些问题可以在今后的研究中进一步解决。
参考文献
[1]中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典[M]修订本.北京：商务印书馆，2012
[2]殷志平.也谈约量时间词[J].世界汉语教学，2002（04）
[3]陆俭明.现代汉语时间词说略[J].语言教学与研究，1991（01）
[4]从冰梅.汉语约量时间词探析[N].吉林省教育学院学报，2009（02）
（作者单位：上海交通大学人文学院）
