以心育人，助“问题学生”走出困境

    何秀芳

    〔关键词〕学困生；外来务工子女；心理健康教育

    刚上任时就得知，学校里有个“问题学生”——小鹏。他的父母均是外来务工人员，没有时间也没有太多能力教育他。该生性情顽劣，经常在校内惹事，曾打人时将棍子打断，抽烟，学习成绩不好。

    我相信没有教育不好的孩子，决心把暂时长歪了的小树扶正。于是我找到了小鹏。他个子不高，有点黑，小平头，眼睛不大却挺有神，一看就挺机灵。将他领到我的办公室后，他的态度非常好，承认了从前的错误，并保证以后不再惹事。为了促使他自觉约束自己，我当即与他签订了协议书：不许做出打架、骂人等违反《小学生守则》的事情，若是违犯了，则一次警告，二次记过，三次开除，决不手软。要教育好小鹏，取得家长的配合很有必要，家庭教育必须跟上。因此，我马上与他的爸爸取得了联系。我讲明，教育孩子是学校和家庭共同的责任，我有信心教育好小鹏，请家长积极协助，在家严格要求孩子，多关注孩子。取得了家长的配合后，我又找到了他的新班主任张老师，向他表明了小鹏想改正错误的决心，请老师多鼓励，少批评，严格要求。

    平日里，我经常向他的老师、同学及他本人了解他的学习、纪律情况，发现问题及时与他沟通。我还时常同他聊天，与他谈人生的价值，谈理想。很快，我们成了朋友，他有什么事都愿意和我说。教师节前夕，他送我一个写有“感谢师恩”的小镜框。从一次聊天中得知他的生日，我也精心为他挑选了一件生日礼物——四驱车。

    正准备送给他时，一天，六年级的几个学生一大早就向我告状：小鹏和同学打架，还在校外抽烟。我找到他，拿出准备好的礼物放在桌子上，告诉他我很失望。小鹏表现得很内疚，表明确实打架了，但没有抽烟，并说一定改，请我原谅。我答应考验他几天。这几天里，他遵守约定，严于律己，没有惹是生非。于是我把礼物送给了他，并嘱咐：不要弄坏，看见它，就要想起我们的约定，让它督促你学习，督促你进步。

    就这样，半年后，老师们都发觉小鹏变了，不再惹事了，成绩也渐渐提高了。对王小鹏的教育终于有了成效。

    【反思】

    随着经济的发展，城市化进程的加快，城市中外来务工人员也越来越多。但他们在建设高楼大厦时，却忽视了子女的教育。虽然近年来这种情况有所改善，但由于自身文化素质不高，大部分外来务工人员无法给予子女太多的帮助，帮助孩子们茁壮成长的担子自然就落到了学校的肩上。除了开办家长学校，普及家庭教育知识外，更为主要的，还需老师们为这些孩子付出更多。

    古城小学是坐落在山海关区“城圈”内的惟一一所小学，外来务工人员的子女占有相当的比例。大部分孩子身上存在诸多问题：学习习惯差，自律性不强，卫生习惯差且不讲文明。教师是人类灵魂的工程师，我们必须要引领这些暂时长歪了的小树走上正途。在帮助小鹏的过程中，我收获颇丰。我认为，教育外来务工子女关键要有“三心”：爱心、细心和耐心。

    一、落红不是无情物，化作春泥更护花——爱心

    “感人心者，莫先乎情。”想要走进孩子的内心，让他们真正放下心理防线听从老师的教导，我们就必须关爱他们，倾听他们的心声，学会换位思考，体会他们的感受。泰戈尔说：“爱是体贴和理解的别名。”而除了体贴和理解，我认为，爱更要相互信任与尊重。在与小鹏的沟通中，我不仅为他洗手洗脸，还送他礼物，听他讲述自己的想法和理由，原谅他的错误，让他明白我是尊重他、信任他的，从而赢得他对我的信任与尊重。作为教师，我们要用爱去感动外来务工子女，让他们自强不息；用心去帮助他们，唤起他们对学习的兴趣。

    二、随风潜入夜，润物细无声——细心

    “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”对待孩子，尤其是对待缺少关爱的外来务工子女，除了爱心，还需细心。为了更好地了解并教育小鹏，我首先与家长联络，取得他们的配合，再与班主任沟通，关注他在学校的情况。全面了解他的日常表现，针对不同的情况及时采取教育措施。对于他的良好表现，哪怕再细微，也要给予表扬与鼓励；当坏习惯又卷土重来时，先问明原因，再耐心规劝。“泰山不拒细壤，故能成其高；江河不择细流，故能就其深。”教育亦是如此。

    三、精诚所至，金石为开——耐心

    美国作家约翰逊说：“伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。”对待孩子要耐心，对待坏习惯已经养成的外来务工人员子女更需要耐心。一个习惯的养成需要21天，而改变一个习惯需要更长的时间。成人如此，更何况是自制力差、世界观和是非观念尚未完全形成的孩子。所以，对于小鹏坏习惯的反复，我虽然会严厉地指出并令其认识到错误的严重性，但更多的，还是理解他，鼓励他。教育孩子，要学会等待。教师正如园丁，将长歪了的小树强行扳直只会适得其反，只有引导，耐心地纠正、扶持，给他们改正的时间，才能取得最佳效果。

    作为教师，应将“教育就是服务”的观念落实到日常的教育教学中：尽可能地为学生的发展提供机会；让学生更多地体验到被人关注，被人爱护的温暖与幸福，更多地体验到自由探索与成功的快乐与自豪；更多地感受到人性的光明与和煦，感受到仁慈、宽容与敬业的力量。真正良好的教育一定是最具服务精神的教育。

    孩子是纯真的，是无邪的，是可以改变的。从小鹏身上，我又一次认识到，只要你肯付出真心，付出真情，付出努力，付出辛苦，有爱心、细心、耐心，一定能将暂时长歪的小树扶正。让我们真心地对待每一个孩子，一个也不要放弃，让每一个孩子都健康茁壮地成长！

    （作者单位：河北省秦皇岛市山海关区古城小学，秦皇岛，066200）

    编辑 / 丁 尧 终校 / 于 洪