怎样做好一名班主任

    石凤淑

    【摘要】班主任是班集体的组织者、教育者和领导者；是学校实施教育、教学工作计划的得力助手；是帮助学生德、智、体、美、劳等全面发展的精神导师；是学校思想政治教育工作队伍的重要组成部分。那怎样才能做好一名班主任，我认为应该工作要细、心中有爱、有一颗包容的心。

    【关键词】小学；班主任；家校沟通

    一、工作要细

    1.一个班级一定要树立良好的班风、学风。班级的班风学风离不开有一支得力的班干部队伍。在班干部的选举中，根据年级的高低，针对班上的实际，只要能带领全班积极向上的就是好样的。可以采取轮流担任、民主选举，还可以根据学生的个性特长委任。

    2.班级班规要细化，每学期期初要根据班级的实际情况拟定一个奋斗目标。然后围绕班级目标制定班规班约，制定前老师根据安全、卫生、集体活动、课堂常规、以及作业完成情况等拟定一条条规则在班上公布，经全班同学共同讨论，不符合要求的删去，符合要求的整理后并张贴在班级班务栏里。

    3.班干部的分工要明确，职责要清楚，然后放手让他们去干。每周利用班会课做总结，做得好的方面要及时表扬鼓励，不足的方面提出建议，然后相机提出下周工作目标。

    二、心中有爱

    1.宽严有度，做好慈母和严父，在班规班约实施过程中做到公平公正，一视同仁。在工作中时时关注孩子的情感变化和身体、心理变化，将不好的苗頭控制在萌芽状态，当孩子生病时和有烦恼时，我们要抓住契机细心地呵护。

    2.对特殊孩子给予特别的关爱。如学困孩子、失依孩子、贫困孩子、顽劣孩子，他们是最懂得感恩的孩子，对班级班风起到决定性作用。当接到一个新的班级，我首先对这群孩子进行全面了解（家庭主要成员情况、经济来源、伙伴关系及学习、生活状况），然后针对性予以帮助，利用课余找他们谈心，善于倾听他们的心声，站在他们的角度去思考，在学习、生活上给予帮助和心理上进行疏导。

    三、用宽容之心处好各方关系

    1.做学生的良师益友。尊重学生的人格，关心爱护学生。自己所任的教学科目要多钻研，业务知识要过硬，让孩子乐于学习，课余多与孩子沟通，利用课余与学生做做游戏，参加他们的集体活动。孩子是天真活泼的个体，都会犯这样那样的错误。当孩子犯错误时，我们要冷静处理，多些宽容，学会换位思考。采取多表扬少批评，并做到及时表扬延时批评。

    2.做科任老师的好同事。主动告知班级学生近期情况和班上特殊孩子的具体情况，随时向科任老师了解孩子在课堂上的表现；要善于听取科任老师的意见，不要独断专行；关注学生全学科的发展，对薄弱学科予以引导启发，注重各学科均衡发展。

    3.尊重家长，做好家校共育。家长是孩子的第一任老师，孩子的德育、智育的发展来自于家庭。教师要与家长做好沟通，使家长的意识与我们保持一致，共同教育管理好孩子。

    总之，班主任工作是一项复杂而繁琐的工作，腿要勤，心要细，心中有大爱，还要时时有一颗宽容的心，做好孩子家外的父母，让孩子时时心中感到温暖。

    【参考文献】

    [1]彭艳.小学班主任适度关怀问题探析[J].中国校外教育，2020（11）.