多层次微信管理群的构建

    摘 要 微信传媒已经成为大学生展示自我风采、表达自己心声的交流大平台和精神大家园。该文通过分析微信媒介对思想政治教育工作的积极影响，倡导树立“微信问教”理念，建立健全学校思想政治教育官方微信平台，本文主要是从高校辅导员建立多层次微信管理群促进高校学生工作效率的提高，以提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。

    关键词 微信 辅导员 高校教育管理 班级管理

    中图分类号：G641 文献标识码：A

    现如今的大学生人人有智能手机，再加上科技迅速发展，使得每个大学生对微信的使用渗入他们的日常，并深深地影响了他们的思想道德、日常生活和行为习惯，他们随时随地上传自己最新动态、时时刻刻都在关注朋友圈，因此微信已经成为他们展现自我风采、表达刺客内心状态的一个平台和窗口。那么既然学生如此高频率的使用，我们辅导员就应该迎合学生动态，积极正确的引导树立良好的思想道德，辅导员利用这个平台积极开展思想政治教育工作，建立多层次微信管理群促进高校学生工作效率的提高。提升高职院校辅导员工作效能，已经成为高职院校辅导员迫切需要研讨的重要课题。

    1建立辅导员——辅导员群

    增进辅导员之间的交互学习建立辅导员微信交流群，便于辅导员之间相互交流学习。辅导员的岗位职责决定了辅导员的工作范围之广，从学生的思想教育引导到心理疏导，从就业创业指导到生活向导，学生在校园中的学习生活都离不开辅导员的指导，每一方面都会有典型案例，令辅导员措手不及，比如校园贷等牵涉面广的案例，就需要辅导员们展开合力，共同解决，防患于未然，因此，辅导员微信群是最好的工作交流渠道，借助微信即时交流功能，相互取经，大家在微群里集思广益、头脑风暴，可以促进问题的快速解决，这是学习和经验积累的过程，通过交流学习，可以促进辅导员的职业技能和业务能力的提高。在辅导员微信群，辅导员们可以就每天的工作心得和大家一起分享，有需要改善的地方提出改进方案，以便为今后的工作积累经验，以提高工作效率。

    2构建辅导员——班委群，加强班级管理

    辅导员建立班委群，对于加强班级管理起到至关重要的作用。班委会干部是辅导员开展工作的核心力量，也是辅导员与大学生沟通的桥梁，班委会干部协助辅导员管理好班级具体事宜，建立班委会干部群，辅导员对班委会干部进行管理，培养一批优秀学生干部有效管理班级，引导他们如何有效组织班级活动、如何做一些简单的文件表格，规范表格形式。对于班委会成员，要求他们各司其职，有效利用微信群提高班级管理效率，同时，班委群可以加强各班委会干部之间的交流互动，对于班级出现的问题通过群讨论取得一致意见，既增进了班委成员之间的相互了解，又加强了相互之间的交互学习，更重要的是形成了一股合力协助辅导员共同管理好班级。

    3建立辅导员——班级群，促进班级凝聚力

    辅导员建立微信班级群，让每个大学生有集体归属感，有助于促进大学生参与班级管理的积极性和责任感，他们意识到自己是班级的一分子，身边有老师和同学陪伴，有助于形成班级体互帮互助，不断提升自我的良好班风，对于提升班级凝聚力起来很好的促进作用。班级微信群的建立，改变了传统开班会方式，打破了传统班会时间和空间的限制，可以随时开展班会，辅导员借助微信视频或者语音传达会议精神，大大提高了辅导员的工作效率，也给学生们带来了便捷。同时，辅导员利用班级微信群发布大学生喜闻乐见的、充满正能量的图文，比如：推送“社会主义核心价值观”“好好学习”等专题，引导大学生树立崇高的核心价值观，培养积极向上的人生态度。另一方面，与大学生在线交流，传递真情实感，随时了解大学生的思想动态，及时发现问题，积极引导。除此之外，不定期推荐各大领域的好书以及深度好文，引导大学生广泛阅读，培养大学生积极向上的人生观、价值观和世界观。此外，针对不同阶段的大学生，辅导员在微信班级群交流的主题也不一致。大一新生，辅导员利用微信群开班会时，介绍校园情况、校纪校规、各班级的专业思想、专业前景，让大一学生对学校的情况有一个大致的了解。其次要让大学生了解所学专业的前景，增加他们对专业的认同感，激发他们的学习兴趣，同时结合微信公众平台对大学生进行职业生涯引导。对于大二的学生，除了一些常规的通知之外，在微信班级群主要以专业能力和社交能力交流为主，在培养他们专业能力的同时，加强社交能力的培养。大三的学生，辅导员主要在微信班级群加入考研信息和招聘信息，同时加强他们就业创业方面的指导。

    4建立辅导员——大学生个人微信好友

    拉近辅导员与大学生的距离微信交流私密性的特点可以拉近辅导员与大学生之间的距离。辅导员与大学生互为微信好友，通过微信进行点对点的交流，根据情况采用文字、语音、视频相结合的方式，对于一些难以启齿的事情也可以通過微信和辅导员交流，避免见面交流时的紧张和尴尬情绪。尤其对于一些学习困难、心理问题以及家庭困难的学生，辅导员与其建立微信好友关系，在日常的工作中更加有针对性和时效性，也会取得事半功倍的效果。另外，由于大部分辅导员带班级较多，班级学生整体数量也多，多数大学生很少有机会和辅导员交流，与辅导员互为好友之后，碰到问题可以随时和辅导员交流，促进了和谐的师生关系。

    在网络信息化时代，高职院校辅导员要有与时俱进的开拓精神，努力掌握思想政治教育微信平台、微信群、朋友圈运营的各项技术和能力，以校园官方微信平台为教育载体，将社会主义核心价值观融入到大学生的学习、工作、生活等各个方面，做好学生的教育、管理和服务工作，走近青年学生，倾听学生心声，帮助学生成长，不断提升大学生思想政治教育的针对性和实效性。

    作者简介：黄甜（1990—），主要从事辅导员工作。

    参考文献

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    [4] 黄国威.浅谈微信公众平台在高校学生教育管理中的应用——以广州工商学院“财金系辅导员”微信公众平台为例[J].法制与社会，2016（03）：219-220.