研究生党支部创新活动形式的探索与实践
刘炎
研究生党建工作现状
1. 研究生党员特点
第一，研为主，学为辅。研究生是在研究的主体下进行辅助性学习，班级集体概念弱化，学习、生活、科研呈个性化发展。第二，层次多，结构杂。研究生党员由应届本科生、往届本科生、专科生、有工作经历的人员等组成，年龄跨度大、性格不同、目标各异。第三，思想的差异性较大。研究生入学学习想法各异，有的人想全面发展，刻意在各个方面锻炼自己；有的人因工作不满意，想通过考取研究生来改变自己的工作环境；有的学生干脆把入党作为毕业后找工作的敲门砖，尤其是当前研究生的就业压力更使学生的各种思想不断滋生。第四，注重专业研究，政治学习淡化。有些人认为科研成果才是重要的，甚至还因政治学习占用了科研时间而把其当成负担，把精力几乎都放在专业学习上。最终，他们往往注重业务知识学习，而忽视了政治理论水平的提高。
2. 研究生党支部建设及活动开展情况
第一，在研究生党支部体制建设方面。调研显示，研究生新生党员高达40%以上，在毕业班中研究生党员达到50%～60%之间，从支部结构和基本工作制度来看，大多数研究生党支部具有健全合理的组织规范，很多新生研究生党支部能保持2周～3周开展一次组织生活，二年级后由于研究生有不同的科研工作或参加社会实践等，组织生活一般2个月左右开展1次，这就对支部组织生活的内容和质量提出了更高的要求。
第二，在研究生党员参与组织生活的态度方面。在党员调查中，95%的学生认为研究生党员干部的工作态度积极，但是由于学习、生活、工作的分散性导致部分研究生党员以个人为中心，集体观念和社会责任感欠缺，奉献与协作精神不够，具体表现为：普通党员参与党员的活动性不高，组织活动过程有时表现为纪律性和集体意识相对淡薄，不过大部分研究生党员希望支部活动应结合研究生特点，开展有利于学生实现自我想法平台，有利于研究生党员用自己所学知识服务于社会。
第三，研究生党支部组织生活开展情况方面。调研显示，研究生党支部90%能正常开展支部组织生活，但也有20%的党支部因忙于业务学习，政治理论学习宽度和深度不够，缺乏应有的感召力和说服力，活动内容形式单一，不够丰富。另外，大多数高校没有稳定的社会实践场所，制约活动内容创新。调研还显示，研究生党支部活动范围及空间还是相对封闭，80%以上很少参与本支部以外的党员活动，信息量和视野开阔度有限。
研究生党支部活动思路
1. 党建与学术建设相结合
支部活动应 “以党建促学术，以学术促党建”的工作思路，将理论学习与专业学习、知识学习与学术素养、研究能力与创新能力结合起来，做到党建工作与学术活动同步加强。另外，应该把科研能力和科研水平作为研究生入党和党内考评的重要指标，营造良好的学术氛围，鼓励研究生党员积极投入科研工作，促进党建与科研的良性循环。
2. 思想教育与科研指导相结合
研究生导师党员的比例较高，他们具有扎实的专业功底又有较高的政治素养，完全可以在研究生党员教育管理中发挥思想教育和科研指导的双重作用，在导师指导学生科研的同时，融入思想政治教育；在学校、学院开展学术交流的同时也应将思想教育与科研指导进行有效融合，导师以务实求真的理念进行科学研究，潜移默化影响研究生的思想素养。
3. 党性教育与研究生常规教育相结合
研究生党员的教育管理应从研究生党员的日常学习和生活习惯入手，日常教育管理过程中督促研究生党员的言行规范，促其形成良好的行为习惯和生活习惯；在党性教育过程中要求研究生党员严于律己，发挥先进模范带头作用，两者有效结合，不仅能保证研究生常规教育的效果，而且也能促进党性有效开展。
4.组织生活与学术活动相结合
研究生党员教育中，以学术发展为依托，在研究生支部中设立学术团队党小组，有针对性地进行党组织生活，对研究生党性教育和学术方面做共同指导，这不仅可以确保高校研究生党员党性修养有正确的指引，学术发展方面有正确的指导，也能有效引导研究生党员树立正确、积极、明确的价值取向。
研究生党支部创新活动形式的探索与实践
1. 以专业学习与党员活动相结合，促进研究生学业水平不断提高
研究生党支部以划分支部为切入点，推进党建工作与业务学习相结合的工作模式。根据研究生情况各异、学科分散的特点，将支部人数控制在15人左右，在支部设置上，高年级以纵向的专业方向为单位（便于以系为单位组织研究生的学术活动，发挥研究生“传帮带”作用，同时充分发挥导师的教书育人作用）；低年级以横向年级为单位（不同专业的研究生便于开展学术交流）。加强与导师联系，促党建工作与专业学习相融合，研究生党建工作离不开导师的支持，突出研究生导师尤其是党员导师的学术、思想双导师作用，实际工作中要鼓励教师参加研究生的组织生活和座谈会，把党支部建设与研究生导师、研究生专业学习相结合，克服研究生党建与研究生业务学习存在“两张皮”的现象，使得研究生党建工作做到事半功倍。
2. 以网络为载体，实现研究生党建与网络建设的有机结合
利用校园网络资源优势，开辟党支部网站或微博，把校园网络办成研究生交流思想、进行自我教育的园地，同时也是传播信息知识，引导研究生全面发展的舆论阵地，使网上的党建与思想政治教育阵地建设成为研究生党员不可缺少的精神家园。目前，大部分学生支部运用QQ群、微博、飞信建立党支部网站，进行党员之间的联系和交流，提升了党支部组织生活的质量。
3. 以特色组织生活为载体，促进研究生党员素质全面提高
一是学党史活动。支部组织学习中国共产党的光荣历史，认识和把握社会发展规律，坚持理想信念，增强党员的责任感和使命感。二是开展读书论时政活动，提高党员综合素质。支部组织开展“读书交流和推荐一本书”及论时政活动，遴选党员关心的热点问题及感兴趣的书籍，通过学习、讨论，提高党员的综合素质。三是开展系列活动，促进党员在群众中的模范带头作用。
4.以学术组织生活为载体，推进研究生学术水平提高
在学术方面，密切关注学术科研是研究生的本职工作，通过邀请学术大师、科研前辈等交流学术人生的科研经历，促进学生们树立科研报国的理想信念，培养正确的科研态度。
在就业方面，研究生党支部应积极探索和推进符合不同专业研究生群体特点的就业形式与内容，开展就业活动。例如，邀请坤乾华韵国际文化发展机构执行总裁演讲“人生发展与职业规划”、开展“职业规划与模拟招聘”小品等系列活动，从写个人简历到模拟招聘，学生能提前接受训练并得到指导，为今后的就业打下良好基础。
此外，支部为研究生党员搭建学术交流平台，以主论坛和分论坛相结合的形式来进行。组织论文评审、优秀论文宣讲等活动，加强相互交流，拓宽知识面；通过开展企业家论坛、邀请国内外知名专家作学术报告，营造浓厚的学习和学术氛围。支部鼓励研究生党员作为项目申请人或参与者，提前进入论文实验状态，为毕业论文在思路和能力上做好准备。
5.以自身优势为载体，服务社会作贡献
研究生党支部将科技实践、服务社会融入党员教育中，指导学生在社会实践中成长成才。组织学生党员科技下乡，服务农村。为怀柔区北房镇黄吉营图书资料室捐赠书籍，涉及养生、种植、文学、科技等百余册图书；组成“科技服务”小组，为村民修理收音机、电饭煲等小家电。支部与怀柔北房中学建立“一对一”互助关系，为初三学生开展“中国梦、我的梦”励志宣讲、科普演讲等活动，并长期为学生辅导功课。另外，支部还与石景山区“老年福”敬老院建立“北方工业大学机电工程学院研究生党员活动基地”，党员坚持每月到敬老院进行帮扶活动。在活动过程中，党员充分发挥自身优势，给老人带去快乐，同时又增强研究生党员爱老、尊老、敬老的社会责任感。
（作者单位：北方工业大学机电学院）
[责任编辑：李艺英]
研究生党建工作现状
1. 研究生党员特点
第一，研为主，学为辅。研究生是在研究的主体下进行辅助性学习，班级集体概念弱化，学习、生活、科研呈个性化发展。第二，层次多，结构杂。研究生党员由应届本科生、往届本科生、专科生、有工作经历的人员等组成，年龄跨度大、性格不同、目标各异。第三，思想的差异性较大。研究生入学学习想法各异，有的人想全面发展，刻意在各个方面锻炼自己；有的人因工作不满意，想通过考取研究生来改变自己的工作环境；有的学生干脆把入党作为毕业后找工作的敲门砖，尤其是当前研究生的就业压力更使学生的各种思想不断滋生。第四，注重专业研究，政治学习淡化。有些人认为科研成果才是重要的，甚至还因政治学习占用了科研时间而把其当成负担，把精力几乎都放在专业学习上。最终，他们往往注重业务知识学习，而忽视了政治理论水平的提高。
2. 研究生党支部建设及活动开展情况
第一，在研究生党支部体制建设方面。调研显示，研究生新生党员高达40%以上，在毕业班中研究生党员达到50%～60%之间，从支部结构和基本工作制度来看，大多数研究生党支部具有健全合理的组织规范，很多新生研究生党支部能保持2周～3周开展一次组织生活，二年级后由于研究生有不同的科研工作或参加社会实践等，组织生活一般2个月左右开展1次，这就对支部组织生活的内容和质量提出了更高的要求。
第二，在研究生党员参与组织生活的态度方面。在党员调查中，95%的学生认为研究生党员干部的工作态度积极，但是由于学习、生活、工作的分散性导致部分研究生党员以个人为中心，集体观念和社会责任感欠缺，奉献与协作精神不够，具体表现为：普通党员参与党员的活动性不高，组织活动过程有时表现为纪律性和集体意识相对淡薄，不过大部分研究生党员希望支部活动应结合研究生特点，开展有利于学生实现自我想法平台，有利于研究生党员用自己所学知识服务于社会。
第三，研究生党支部组织生活开展情况方面。调研显示，研究生党支部90%能正常开展支部组织生活，但也有20%的党支部因忙于业务学习，政治理论学习宽度和深度不够，缺乏应有的感召力和说服力，活动内容形式单一，不够丰富。另外，大多数高校没有稳定的社会实践场所，制约活动内容创新。调研还显示，研究生党支部活动范围及空间还是相对封闭，80%以上很少参与本支部以外的党员活动，信息量和视野开阔度有限。
研究生党支部活动思路
1. 党建与学术建设相结合
支部活动应 “以党建促学术，以学术促党建”的工作思路，将理论学习与专业学习、知识学习与学术素养、研究能力与创新能力结合起来，做到党建工作与学术活动同步加强。另外，应该把科研能力和科研水平作为研究生入党和党内考评的重要指标，营造良好的学术氛围，鼓励研究生党员积极投入科研工作，促进党建与科研的良性循环。
2. 思想教育与科研指导相结合
研究生导师党员的比例较高，他们具有扎实的专业功底又有较高的政治素养，完全可以在研究生党员教育管理中发挥思想教育和科研指导的双重作用，在导师指导学生科研的同时，融入思想政治教育；在学校、学院开展学术交流的同时也应将思想教育与科研指导进行有效融合，导师以务实求真的理念进行科学研究，潜移默化影响研究生的思想素养。
3. 党性教育与研究生常规教育相结合
研究生党员的教育管理应从研究生党员的日常学习和生活习惯入手，日常教育管理过程中督促研究生党员的言行规范，促其形成良好的行为习惯和生活习惯；在党性教育过程中要求研究生党员严于律己，发挥先进模范带头作用，两者有效结合，不仅能保证研究生常规教育的效果，而且也能促进党性有效开展。
4.组织生活与学术活动相结合
研究生党员教育中，以学术发展为依托，在研究生支部中设立学术团队党小组，有针对性地进行党组织生活，对研究生党性教育和学术方面做共同指导，这不仅可以确保高校研究生党员党性修养有正确的指引，学术发展方面有正确的指导，也能有效引导研究生党员树立正确、积极、明确的价值取向。
研究生党支部创新活动形式的探索与实践
1. 以专业学习与党员活动相结合，促进研究生学业水平不断提高
研究生党支部以划分支部为切入点，推进党建工作与业务学习相结合的工作模式。根据研究生情况各异、学科分散的特点，将支部人数控制在15人左右，在支部设置上，高年级以纵向的专业方向为单位（便于以系为单位组织研究生的学术活动，发挥研究生“传帮带”作用，同时充分发挥导师的教书育人作用）；低年级以横向年级为单位（不同专业的研究生便于开展学术交流）。加强与导师联系，促党建工作与专业学习相融合，研究生党建工作离不开导师的支持，突出研究生导师尤其是党员导师的学术、思想双导师作用，实际工作中要鼓励教师参加研究生的组织生活和座谈会，把党支部建设与研究生导师、研究生专业学习相结合，克服研究生党建与研究生业务学习存在“两张皮”的现象，使得研究生党建工作做到事半功倍。
2. 以网络为载体，实现研究生党建与网络建设的有机结合
利用校园网络资源优势，开辟党支部网站或微博，把校园网络办成研究生交流思想、进行自我教育的园地，同时也是传播信息知识，引导研究生全面发展的舆论阵地，使网上的党建与思想政治教育阵地建设成为研究生党员不可缺少的精神家园。目前，大部分学生支部运用QQ群、微博、飞信建立党支部网站，进行党员之间的联系和交流，提升了党支部组织生活的质量。
3. 以特色组织生活为载体，促进研究生党员素质全面提高
一是学党史活动。支部组织学习中国共产党的光荣历史，认识和把握社会发展规律，坚持理想信念，增强党员的责任感和使命感。二是开展读书论时政活动，提高党员综合素质。支部组织开展“读书交流和推荐一本书”及论时政活动，遴选党员关心的热点问题及感兴趣的书籍，通过学习、讨论，提高党员的综合素质。三是开展系列活动，促进党员在群众中的模范带头作用。
4.以学术组织生活为载体，推进研究生学术水平提高
在学术方面，密切关注学术科研是研究生的本职工作，通过邀请学术大师、科研前辈等交流学术人生的科研经历，促进学生们树立科研报国的理想信念，培养正确的科研态度。
在就业方面，研究生党支部应积极探索和推进符合不同专业研究生群体特点的就业形式与内容，开展就业活动。例如，邀请坤乾华韵国际文化发展机构执行总裁演讲“人生发展与职业规划”、开展“职业规划与模拟招聘”小品等系列活动，从写个人简历到模拟招聘，学生能提前接受训练并得到指导，为今后的就业打下良好基础。
此外，支部为研究生党员搭建学术交流平台，以主论坛和分论坛相结合的形式来进行。组织论文评审、优秀论文宣讲等活动，加强相互交流，拓宽知识面；通过开展企业家论坛、邀请国内外知名专家作学术报告，营造浓厚的学习和学术氛围。支部鼓励研究生党员作为项目申请人或参与者，提前进入论文实验状态，为毕业论文在思路和能力上做好准备。
5.以自身优势为载体，服务社会作贡献
研究生党支部将科技实践、服务社会融入党员教育中，指导学生在社会实践中成长成才。组织学生党员科技下乡，服务农村。为怀柔区北房镇黄吉营图书资料室捐赠书籍，涉及养生、种植、文学、科技等百余册图书；组成“科技服务”小组，为村民修理收音机、电饭煲等小家电。支部与怀柔北房中学建立“一对一”互助关系，为初三学生开展“中国梦、我的梦”励志宣讲、科普演讲等活动，并长期为学生辅导功课。另外，支部还与石景山区“老年福”敬老院建立“北方工业大学机电工程学院研究生党员活动基地”，党员坚持每月到敬老院进行帮扶活动。在活动过程中，党员充分发挥自身优势，给老人带去快乐，同时又增强研究生党员爱老、尊老、敬老的社会责任感。
（作者单位：北方工业大学机电学院）
[责任编辑：李艺英]
