学会安心，智慧地面对现实
杨春霞
教育就是帮助人安心
安心是人在此时、此地，心里有踏实、安稳的感觉。如果一个人是安心的，他做什么事情都不会有顾虑，都会充满信心和力量。如果每个人都是安心的，那么整个社会就是安定、和谐的。
在与参加平等思维认真能力训练营的家长交流时，小颖妈妈给我讲了一件事。现在说起来是故事，但对小颖妈妈来说，那是一段倍感煎熬的日子。她在讲这件事的时候，时不时地会说上一句：“你不知道，当时我真是愁死了……”
小颖是新疆克拉玛依市的一名小学女生，今年9月升入六年级。去年的一天，小颖妈妈发现，孩子的嘴唇周围红红的，还有些肿，看上去像是被咬伤的样子。小颖妈妈觉得很奇怪。经过观察她发现，孩子晚上睡着之后，牙齿就会紧紧地咬住嘴唇，到第二天早上，嘴唇周围的旧伤会加重。同学们都笑话小颖是“香肠嘴”，于是，本来很漂亮可爱的小颖，走路时总是低着头，怕被别人看到自己的嘴。
好端端的，孩子干吗要咬自己呢？小颖妈妈虽然产生了这样的疑问，但她首先做的，还是阻止孩子继续咬自己的嘴唇。
小颖妈妈说，每天晚上，她都设好几个闹铃，隔一段时间就起床看一下孩子，叫醒孩子，让她松开牙。有时候，孩子困得厉害，怎么叫都叫不醒，她就用手去掰开孩子的嘴。
说到这儿时，小颖妈妈忍不住叹气，说：“你不知道，那时候真的是太痛苦、太难熬了！”
一段时间后，小颖妈妈发现，孩子每到周一或者考试前后的一段时间，夜里咬嘴唇的情况就会更严重些。小颖妈妈隐隐地感觉到，学习方面的压力可能是孩子咬嘴唇的原因。
小颖的学习问题，是让妈妈很头疼的一件事。小颖的数学老师从一年级就开始教小颖，对小颖的评价是“好像没有开窍”。在语文方面，小颖三年级时一开始是自己写作文，但一次一次地写总是被老师判为“不合格”，后来她干脆不写了，每次作文都是抄网上或者《语文同步作文》上的，几年来都是这样。母女俩为此也经常发生矛盾。
2013年的暑假，小颖妈妈从网上了解到平等思维教育基地可以培养孩子的认真能力后，就带着小颖从新疆来到北京学习。
基地老师在带着小颖学习的过程中，不断地肯定、鼓励她，并通过提问的方式引导她深入学习，小颖逐渐变得自信、阳光起来。以前对学习有畏难情绪的她，做题时会发呆，遇到难题时会放弃，而现在，她变得敢于面对难题。在老师帮她明确做题思路后，她会很积极地思考，并且敢于变换题目的已知条件，给自己出题。小颖完全进入学习状态，沉浸在做题的快乐中，变得越来越自信。
在基地的学习结束后，小颖回到家里继续参加网络的模块课学习，她的学习有了明显的进步，数学成绩提高了20多分。数学老师对小颖爸爸说：“小颖这学期进步很大，不管是课堂作业还是家庭作业，都能一笔一画认真书写，做作业比以前又快又好，简直像变了一个人。”数学老师从一年级开始教小颖，从来没有这样夸过她。
语文方面，小颖期中考试考了87.5分，老师还在试卷上写了“优”，这是小颖自三年级以后第一次得“优”。同时，小颖改掉了抄作文的坏习惯，能自己主动去写作文，有一次作文还被评为班里最好的作文。
小颖说，现在老师经常表扬她，还要让全班同学都向她学习。一家人都很开心。开心之余，小颖妈妈发现，原本一直困扰他们的小颖咬嘴唇的问题，随着孩子学习的进步，逐渐减轻、消失了。
小颖妈妈说：“这个时候回过头去看看，才知道当初孩子承受了多么大的压力。想想就觉得恨自己，当初怎么一点儿都帮不到孩子！”
学习成绩好起来，压在孩子心头的大石头就落了地，孩子安心了。孩子的问题解决了，妈妈也安心了。
安心，就是把揪心的问题解决掉。
安心，就是智慧地面对一切。
教育之道就是安心之道，教育就是传递智慧，就是帮助更多的人提升智慧，帮助更多的人安心。
平等思维教育基地所做的工作，就是像帮助小颖和她妈妈一样，帮助更多的孩子安心地学习、安心地生活，让孩子们学习变得更轻松，提高学习成绩；让家长变得更智慧，生活更幸福。
平等教育助我成长
安心是一种存在状态，是做事认真、智慧不断提升的状态。教育的安心之道就是帮助人变得更认真、更智慧。
作为基地的一名工作人员，我在这里工作已有七年多。在看着基地帮助数千名学员及他们的家庭解决问题、逐步走向安心幸福的同时，我自己也亲历着基地对我们这些员工的帮助。
基地对员工有一套独特的培训体系，其中有两项让我体会最深。
一是卫生培训。新员工入职都要经过严格的卫生培训。扫地、擦桌子、擦玻璃、擦洗马桶……这些工作的严格程度已经远远超出了普通的值日、大扫除的概念。这项培训在教会新员工怎样认真做事的同时，还在教会大家怎样以平和的心态面对这些琐屑的工作，面对自己原来可能无法接受的严格要求。在培训过程中，新员工必须做到三点：1.服从要求；2.认真做事；3.保持心态平和，只想怎样才能做得更好。
二是平等思维理念培训。为了帮助我们学习平等思维，我们除了研读唐曾磊老师的博客文章、听他的讲课录音，基地还安排有平等思维对话时间。对话不限主题范围，比如“和婆婆发生矛盾怎么办” “和朋友沟通有障碍怎么办”，还有“在跟学员家长的交流中，怎样减少家长情绪对自己的影响，让自己保持清醒、处理好问题”等。对话频率根据基地工作情况进行调整，或密或疏，但这么多年来从未停止过。
就我个人而言，学习平等思维使我从混沌、烦恼、情绪化、愤世嫉俗，逐渐走向了踏实、平和、包容、接纳。我走在成长的路上，一个更踏实、平和的我或许还和别人相去甚远，但截至目前，我的改变已经足以让我比以前幸福很多了。
踏实面对自己的人生目标。在没来基地以前，我一直认为自己是一个很踏实的人，但事实是，我毕业后两年内换过六七份工作，其中还有几个月处于无业状态，做的时间最长的一份工作不超过半年，最短的只干了一个星期。即使这样，我也从未怀疑过自己浮躁。到基地工作后，我还是老毛病，刚刚工作半年就好几次提出辞职，每次都是在跟唐老师谈话后改变主意，继续留下来工作。用“反复无常”这四个字来形容我再恰当不过。
后来，我曾问过唐老师：“我自认为还没有优秀到值得您挽留的程度，您为什么每次都会说服我留下来呢？”唐老师的回答让我感动：“因为你还不清楚自己要什么。如果你已经清楚自己离开后要去做什么，我就不会留你了。”
经过这几年在基地的工作和学习，在亲眼看到一个个家庭在唐老师、在基地的帮助下逐渐变得温馨和谐、幸福美满之后，我也越来越清楚自己想要的是什么了。我的人生目标就是唐老师所说的“成为自己的光，点亮别人”。
从情绪化到平和。一个情绪化的人，往往会很容易伤害到自己周围的人。以前的我，会不计后果地跟领导顶撞，然后还认为自己有个性。这样做留给自己的并不是痛快而是痛苦。
在工作过程中，我逐渐认识到情绪化不仅仅会给自己、给别人带来痛苦，还会让自己瞬间变得愚蠢，失去判断力。为了改善自己的状况，我向同事们求助，请他们只要发现我有情绪化的苗头就提醒我。在大家的帮助下，现在我可以做到一般情况下没有明显的情绪波动，在遇到激烈讨论问题的时候，如果我出现大的情绪波动，只要有人提醒，我就可以马上停下来反思，有时还可以做到马上听取和我不一致的意见。
人的智慧水平会随着情绪化的减少而提升，这一点我在工作和生活方面都深有体会。
目前，在跟家长们交流时，很多时候我都能指出关键点，帮助家长解决问题。我的心在变得柔和，分析问题时更冷静，更能关注到对方的感受。
我的成长也给家庭带来了影响。我父母经常为生活小事争吵，我总想劝他们平和些，但过去我自己都无法控制情绪，怎么可能帮助他们呢？现在，我可以平静地面对父母，可以轻松地帮助他们和谐相处，享受温馨的家庭生活。
我看到自己的成长，看到自己能帮助家人变得开心起来，还能帮助更多的家庭变得幸福起来。还有什么比这更让人感觉幸福的呢？
平等思维把安心的种子播进了我的心田，也把安心的种子播进了每一个孩子、每一位家长的心田。随着这些安心的种子发芽、长大，我们都将收获美好，享受幸福。
教育就是帮助人安心
安心是人在此时、此地，心里有踏实、安稳的感觉。如果一个人是安心的，他做什么事情都不会有顾虑，都会充满信心和力量。如果每个人都是安心的，那么整个社会就是安定、和谐的。
在与参加平等思维认真能力训练营的家长交流时，小颖妈妈给我讲了一件事。现在说起来是故事，但对小颖妈妈来说，那是一段倍感煎熬的日子。她在讲这件事的时候，时不时地会说上一句：“你不知道，当时我真是愁死了……”
小颖是新疆克拉玛依市的一名小学女生，今年9月升入六年级。去年的一天，小颖妈妈发现，孩子的嘴唇周围红红的，还有些肿，看上去像是被咬伤的样子。小颖妈妈觉得很奇怪。经过观察她发现，孩子晚上睡着之后，牙齿就会紧紧地咬住嘴唇，到第二天早上，嘴唇周围的旧伤会加重。同学们都笑话小颖是“香肠嘴”，于是，本来很漂亮可爱的小颖，走路时总是低着头，怕被别人看到自己的嘴。
好端端的，孩子干吗要咬自己呢？小颖妈妈虽然产生了这样的疑问，但她首先做的，还是阻止孩子继续咬自己的嘴唇。
小颖妈妈说，每天晚上，她都设好几个闹铃，隔一段时间就起床看一下孩子，叫醒孩子，让她松开牙。有时候，孩子困得厉害，怎么叫都叫不醒，她就用手去掰开孩子的嘴。
说到这儿时，小颖妈妈忍不住叹气，说：“你不知道，那时候真的是太痛苦、太难熬了！”
一段时间后，小颖妈妈发现，孩子每到周一或者考试前后的一段时间，夜里咬嘴唇的情况就会更严重些。小颖妈妈隐隐地感觉到，学习方面的压力可能是孩子咬嘴唇的原因。
小颖的学习问题，是让妈妈很头疼的一件事。小颖的数学老师从一年级就开始教小颖，对小颖的评价是“好像没有开窍”。在语文方面，小颖三年级时一开始是自己写作文，但一次一次地写总是被老师判为“不合格”，后来她干脆不写了，每次作文都是抄网上或者《语文同步作文》上的，几年来都是这样。母女俩为此也经常发生矛盾。
2013年的暑假，小颖妈妈从网上了解到平等思维教育基地可以培养孩子的认真能力后，就带着小颖从新疆来到北京学习。
基地老师在带着小颖学习的过程中，不断地肯定、鼓励她，并通过提问的方式引导她深入学习，小颖逐渐变得自信、阳光起来。以前对学习有畏难情绪的她，做题时会发呆，遇到难题时会放弃，而现在，她变得敢于面对难题。在老师帮她明确做题思路后，她会很积极地思考，并且敢于变换题目的已知条件，给自己出题。小颖完全进入学习状态，沉浸在做题的快乐中，变得越来越自信。
在基地的学习结束后，小颖回到家里继续参加网络的模块课学习，她的学习有了明显的进步，数学成绩提高了20多分。数学老师对小颖爸爸说：“小颖这学期进步很大，不管是课堂作业还是家庭作业，都能一笔一画认真书写，做作业比以前又快又好，简直像变了一个人。”数学老师从一年级开始教小颖，从来没有这样夸过她。
语文方面，小颖期中考试考了87.5分，老师还在试卷上写了“优”，这是小颖自三年级以后第一次得“优”。同时，小颖改掉了抄作文的坏习惯，能自己主动去写作文，有一次作文还被评为班里最好的作文。
小颖说，现在老师经常表扬她，还要让全班同学都向她学习。一家人都很开心。开心之余，小颖妈妈发现，原本一直困扰他们的小颖咬嘴唇的问题，随着孩子学习的进步，逐渐减轻、消失了。
小颖妈妈说：“这个时候回过头去看看，才知道当初孩子承受了多么大的压力。想想就觉得恨自己，当初怎么一点儿都帮不到孩子！”
学习成绩好起来，压在孩子心头的大石头就落了地，孩子安心了。孩子的问题解决了，妈妈也安心了。
安心，就是把揪心的问题解决掉。
安心，就是智慧地面对一切。
教育之道就是安心之道，教育就是传递智慧，就是帮助更多的人提升智慧，帮助更多的人安心。
平等思维教育基地所做的工作，就是像帮助小颖和她妈妈一样，帮助更多的孩子安心地学习、安心地生活，让孩子们学习变得更轻松，提高学习成绩；让家长变得更智慧，生活更幸福。
平等教育助我成长
安心是一种存在状态，是做事认真、智慧不断提升的状态。教育的安心之道就是帮助人变得更认真、更智慧。
作为基地的一名工作人员，我在这里工作已有七年多。在看着基地帮助数千名学员及他们的家庭解决问题、逐步走向安心幸福的同时，我自己也亲历着基地对我们这些员工的帮助。
基地对员工有一套独特的培训体系，其中有两项让我体会最深。
一是卫生培训。新员工入职都要经过严格的卫生培训。扫地、擦桌子、擦玻璃、擦洗马桶……这些工作的严格程度已经远远超出了普通的值日、大扫除的概念。这项培训在教会新员工怎样认真做事的同时，还在教会大家怎样以平和的心态面对这些琐屑的工作，面对自己原来可能无法接受的严格要求。在培训过程中，新员工必须做到三点：1.服从要求；2.认真做事；3.保持心态平和，只想怎样才能做得更好。
二是平等思维理念培训。为了帮助我们学习平等思维，我们除了研读唐曾磊老师的博客文章、听他的讲课录音，基地还安排有平等思维对话时间。对话不限主题范围，比如“和婆婆发生矛盾怎么办” “和朋友沟通有障碍怎么办”，还有“在跟学员家长的交流中，怎样减少家长情绪对自己的影响，让自己保持清醒、处理好问题”等。对话频率根据基地工作情况进行调整，或密或疏，但这么多年来从未停止过。
就我个人而言，学习平等思维使我从混沌、烦恼、情绪化、愤世嫉俗，逐渐走向了踏实、平和、包容、接纳。我走在成长的路上，一个更踏实、平和的我或许还和别人相去甚远，但截至目前，我的改变已经足以让我比以前幸福很多了。
踏实面对自己的人生目标。在没来基地以前，我一直认为自己是一个很踏实的人，但事实是，我毕业后两年内换过六七份工作，其中还有几个月处于无业状态，做的时间最长的一份工作不超过半年，最短的只干了一个星期。即使这样，我也从未怀疑过自己浮躁。到基地工作后，我还是老毛病，刚刚工作半年就好几次提出辞职，每次都是在跟唐老师谈话后改变主意，继续留下来工作。用“反复无常”这四个字来形容我再恰当不过。
后来，我曾问过唐老师：“我自认为还没有优秀到值得您挽留的程度，您为什么每次都会说服我留下来呢？”唐老师的回答让我感动：“因为你还不清楚自己要什么。如果你已经清楚自己离开后要去做什么，我就不会留你了。”
经过这几年在基地的工作和学习，在亲眼看到一个个家庭在唐老师、在基地的帮助下逐渐变得温馨和谐、幸福美满之后，我也越来越清楚自己想要的是什么了。我的人生目标就是唐老师所说的“成为自己的光，点亮别人”。
从情绪化到平和。一个情绪化的人，往往会很容易伤害到自己周围的人。以前的我，会不计后果地跟领导顶撞，然后还认为自己有个性。这样做留给自己的并不是痛快而是痛苦。
在工作过程中，我逐渐认识到情绪化不仅仅会给自己、给别人带来痛苦，还会让自己瞬间变得愚蠢，失去判断力。为了改善自己的状况，我向同事们求助，请他们只要发现我有情绪化的苗头就提醒我。在大家的帮助下，现在我可以做到一般情况下没有明显的情绪波动，在遇到激烈讨论问题的时候，如果我出现大的情绪波动，只要有人提醒，我就可以马上停下来反思，有时还可以做到马上听取和我不一致的意见。
人的智慧水平会随着情绪化的减少而提升，这一点我在工作和生活方面都深有体会。
目前，在跟家长们交流时，很多时候我都能指出关键点，帮助家长解决问题。我的心在变得柔和，分析问题时更冷静，更能关注到对方的感受。
我的成长也给家庭带来了影响。我父母经常为生活小事争吵，我总想劝他们平和些，但过去我自己都无法控制情绪，怎么可能帮助他们呢？现在，我可以平静地面对父母，可以轻松地帮助他们和谐相处，享受温馨的家庭生活。
我看到自己的成长，看到自己能帮助家人变得开心起来，还能帮助更多的家庭变得幸福起来。还有什么比这更让人感觉幸福的呢？
平等思维把安心的种子播进了我的心田，也把安心的种子播进了每一个孩子、每一位家长的心田。随着这些安心的种子发芽、长大，我们都将收获美好，享受幸福。
