老师不在场的时候

    同学们，老师突然离开教室的时候，你和小伙伴之间一定发生过老师不知道的故事，无论是好事、趣事，还是错事都是值得回味的。那欢乐活跃的搞怪场面，那千载难逢的得意劲儿，那随心所欲的心情释放……你肯定都记忆犹新。现在，让我们来看看，老师不在场的时候，郭玉亮和他的同学们的表现吧!

    (小笔头)

    “丁零零……”这是一堂作文课，老师一进教室就像想起什么似的：“对不起，校长有急事找我去一下，我把这事给忘记了。你们暂且自习，我快去快回。”

    “耶——”同学们欢呼起来。“嘿，校长找得真是时候，谢天谢地!”张思煜第一个溜到前面作揖一番。“‘快去快回，快去不回才好哩!”张星宇狡黠地扮着鬼脸。

    瞧，洪杰的笔顶着日记本旋转，绝对不比赵本山表演二人转时转的手帕逊色。看着飞转的日记本，他心满意足，露出两颗大门牙。

    黑猴丁小雨上蹿下跳，走马灯似的跑来跑去。边跑边把习字本往上抛，一副欣喜若狂的样子。

    曹银此刻可不是“人在曹营心在汉”，他摆出一副大理论家的样子，对“狐朋狗友”高谈阔论。从天说到地，从奥运说到“神七”，从电视《西游记》说到新版《射雕英雄传》……直说得唾沫星儿飞溅。

    南边几个女生跟着黄玲玲一展歌喉，北边几个女生则跳起刚学会的韵律操；后面几个“书呆子”真不简单，身居闹市照样学习……

    “不准说话!”班长江志颖怕场面失控，开始履行职责，“再吵我把名字记下来。”她使劲地狂敲桌子，可同学们还是外甥打灯笼——照舅(旧)，气得她抱住郭莉佳哭了起来。哦，掉眼泪是她的专利。

    “老……老师来了!”黄国庆结巴地喊道。这一招真灵，教室内顿时鸦雀无声。当知道是他的恶作剧时，那些调皮鬼拍着胸脯奚落道：“哎，老黄，你想把我们吓死呀!”

    “老师……老师……真的来啦!”“骗人骗上瘾啦?再骗也轮不到你来‘结巴!”郭毛毛不客气地“修理”他。

    “说谁结巴?”不知什么时候老师来了。同学们像被一根皮筋拉回原位，唯有黄国庆还在嘀咕：“我……我……我说……老师来，还……还不信。”

    “刚才乱哄哄，现在咋这么安静?”从老师露出的笑容才知道，这是老师故意设的局，我们都中招了。

    (指导教师朱龙贵)

    [写作心得]

    这次习作要求写小伙伴之间发生的老师不知道的故事，好在老师课前设了一个局，让我们尽情“表演”，否则还真难写出真实的我们来。我着重写同学们做了什么，说了什么。本来我的文章比较长，老师要求有详有略就删去了几段。不知老师同学看到我的习作有什么想法，我在期待你们的指导哟!

    ——郭玉亮

    [习作聊天室]

    刘鹏涛：郭玉亮的文章，时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果，事情发展的过程都写清楚了。首尾照应好，开始老师说校长找他，有急事要离开一会儿，后来我们才知道是老师为了这次习作故意设局，让我们尽情表现自我。

    王杰：本文语言幽默，有个性。真是闻其声就能见其人。读黄国庆的语言，我们就能看到一个既结巴又张扬的顽童形象。

    郭毛毛：里面写到我“修理”黄国庆的一段话，当时我真的来气：刚才骗我们，害得我们一场虚惊，怎能再骗?现在看来我冤枉他啦，第二次老师确实来了，但是我们根本不听他的话了，认为又是“狼来了”。

    张勇：这篇文章动作描写很成功。张思煜的作揖，张星宇的鬼脸，洪杰的“本山转”，黑猴的上蹿下跳等都给我留下了深刻的印象。

    老师：同学们都说得比较好。小作者真实记录了老师不在的场面，把每个人的姿态描写得逼真形象。用详写略写的手法描绘出课堂万象，狂欢气氛透过字里行间，也感染着读者。习作亮点有——选取的人物典型：有滑稽十足的张思煜、张星宇，有好玩杂耍的洪杰，有胡跑乱抛的丁小雨，有好为人师的曹银，有忠于职守的江志颖，还有惯使恶作剧的黄国庆。用词造句也生动有趣：“狡黠地扮着鬼脸”“他心满意足，露出两颗大门牙”“走马灯似的跑来跑去”“哦，掉眼泪是她的专利”“哎，老黄，你想把我们吓死呀!”“同学们像被一根皮筋拉回原位”……