浅析幼儿教育信任危机表现及解决思路

    金屹楠

    【摘 要】

    随着我国教育改革的不断开展，家长对幼儿教育也愈发的关注。幼儿教育不仅关系到幼儿的健康发展，同时还对国民素质的提高有着影响。而当前幼儿教育中出现了较严重的信任危机。本文就幼儿教育信任危机的表现及解决思路进行浅析。

    【关键词】

    幼儿教育 信任危机 表现 解决思路

    幼儿的教育是整个教育体系中的基础，它关系着幼儿身心健康发展以及整体的教育质量。我国的幼儿教育发展其实并不乐观，受到多方面因素的影响，并且出现越来越多的现实问题，导致幼儿教育出现信任危机。要破解当前的信任危機，就需要提升教师队伍的整体素养，提高幼儿教育的质量，加强教师与幼儿、家长之间的沟通交流，满足广大家长的需求。

    一、幼儿教育信任危机的表现

    1.教育公平的信任危机

    教育公平的观念源远流长，追求教育公平是人类社会古老的理念。而在我国，教育的公平问题已经成为中国社会的焦点问题，幼儿教育还不属于义务教育的范畴内，幼儿园大多以民办的为主，而且公立的幼儿园入园门槛也相对较高。因此，家庭富裕的孩子可以进到所谓“贵族幼儿园”，家庭一般的上普通幼儿园，而一些家庭较差的孩子可能连幼儿园都上不了。这就导致幼儿教育呈现不公平性，出现教育公平信任危机。

    2.教育安全的信任危机

    孩子的安全问题一直是家长重点关注的问题，但我国最近频发的安全事故，使幼儿教育安全信任危机愈发显著。尤其在浙江温岭女教师虐童事件曝光后，使这一问题成为舆论的焦点。幼儿在幼儿园内人身安全都得不到保障，如何进行教育和学习。许多幼儿园选择安装监控来获得家长的信任，但这从根本上不是解决问题的有效办法。

    3.教育内容的信任危机

    幼儿期的孩子智能发育加速，活动范围增大，语言、记忆及思维想象力、精细运动等发展增快，对外界环境产生好奇心，好模仿，趋向智能发展过渡。而我国实际幼儿教育情况却是大多数幼儿园只是从知识层面上出发，侧重对知识的学习，而忽略了对幼儿兴趣爱好方面的培养。教育的内容生硬、难懂，一些幼儿园甚至是直接采用小学一二年级的教材来进行教学，并课后留家庭作业，这些做法严重影响了幼儿今后的发展。

    4.教育方法的信任危机

    幼儿教育在教育过程中要符合幼儿的天性，可运用游戏等孩子感兴趣的方式来进行教育。但是国内多数幼儿园师资力量较差，教师素质不高，采用传统 “填鸭式”的教学模式，对开发幼儿智力的游戏活动偏少，严重影响了孩子的创造力和好奇心。

    二、出现信任危机的根源

    1.来自政府的问题。政府对市场经济管理不到位，出现诸多问题，导致很多经济主体出现违规现象。

    2.来自幼儿教育机构的问题。随着社会不断发展，越来越多的幼儿教育机构如雨后春笋般涌现，幼儿教育机构为追求经济效益而忽略教育质量。

    3.来自家长的问题。幼儿的教育问题是每个家庭重点关注的问题，家长总希望孩子赢在起跑线上，导致幼儿很小就被送到幼儿园。这样不但起不到积极作用，还会适得其反。

    4.来自社会的问题。随着社会经济的发展，社会原因也给幼儿教育带来信任危机。

    三、解决幼儿教育信任危机的策略

    1.完善法律法规

    幼儿教育信任危机出现的主要原因是没有相关规定与立法的强力约束，致使一些幼儿教育机构的违规操作。因此，对幼儿教育机构的成立应设立相应的法律法规，加强社会监管力度，将幼儿教育机构的管理纳入到政府市场监管的范围中来。对发生的违规违法行为及时做出惩处，进而严格规范幼儿教育市场，提高幼儿教育机构的责任感。

    2.政府加大幼儿教育的投入

    近年来，中小学教育的财政投入都有所增加，但幼儿教育的财政投入始终原地踏步。幼儿教育是所有教育的基础，关系着幼儿今后的全面发展。 因此，国家要承担起相应的责任，以政府为主，进一步增加对幼儿教育的投入，扩大公立幼儿园的数量，完善公立幼儿园的设施，确保普通家庭和低收入家庭的教育权利，确保幼儿教育的健康发展。

    3.打造高素质教师队伍

    幼儿教师的水平决定着幼儿教育的水平。要培养高素质的幼儿教师应加大幼儿教师职前培养的力度。国家要鼓励师范大学开办学前教育专业，同时要给予政策上的扶持，缓解我国幼儿教师稀缺的问题。其次，加强对在职幼儿教师的培训，提高幼儿教师的专业水平、教学能力和整体素质。最后，要提高幼儿教师的社会地位和待遇，使幼儿教师能愉悦地进行工作。

    4.改变教学方式，提高教学质量

    幼儿园要贯彻《基础教育课程改革纲要》和《幼儿教育指导纲要（试行）》的精神，针对幼儿身心发展的特点进行教学，做到以游戏形式为主的原则，让幼儿在轻松、和谐的氛围中，去认识世界、探索世界。

    5.注重与家长的沟通，促成家园共育

    家庭也是幼儿主要的学习和活动场所，对幼儿教育来说，二者的作用是一样的。因此，幼儿园要加强与家长的沟通，使两者的教育方向保持一致，合力促进幼儿身心健康发展。

    【结 语】

    综上所述，我国的幼儿教育体系仍需进一步完善，针对幼儿教育中出现的信任危机，政府部门要做好监管工作，教育部门要采取有效措施积极改进，使幼儿教育重新获得民众的信任。

    【参考文献】

    【1】张燕.浅析幼儿教育信任危机的表现及其破解策略【J】.教育探索 ，2013（06）

    【2】唐天彤.幼儿教育信任危机的表现及对策【J】.中外企业家，2013（20）