谈谈中职工美专业色彩静物默写考试的几点认识
袁金勇
[摘 要] 色彩是浙江省中职工美专业考试必考科目之一，结合作画步骤，从构思构图、确定色调、深入塑造，到画面调整几个方面解读一张完整的色彩静物默写以及在考试中对几点注意事项的把握，来达到应考中考出理想成绩到目的。
[关 键 词] 中职；工美专业；静物默写
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）04-0200-01
结合十多年的美术高考专业教学总结可知，在省美术专业联考中，色彩科目基本上都是风景或静物默写，其中风景略多于静物。三年前，笔者转型接触中职工艺美术专业教学，考试内容明确就是静物默写，一届学生带下来，慢慢地在色彩静物默写应试教学中有了些许心得，下面就中职工美专业色彩静物默写谈谈我的几点理解。
色彩静物默写考试通常以书面文字卷面为主，偶有小稿图样出现于画面，一般会有一定的主题表达，如2015年联考色彩试题是厨房一角蔬菜类静物，2016年联考色彩试题是西式早餐主题，皆是指定某几样静物为素材，让考生根据题意要求，来自行组织画面，以全面考察考生的综合能力。俗话说：上有政策，下有对策。面对这样的考试形式，考前三个月的专业集训尤为重要，有利于我们集中针对性分解教学，让考生在三小时内默写出一幅构思新颖、色彩明快、色调统一而又塑造深入的色彩静物。下面结合作画步骤具体来解读色彩静物默写考试中应注意的方面。
一、试题分析
考生拿到试卷以后，不要急于用笔，先仔细审题、看清要求，综合分析后，根據题意结合平时练习积累在脑海中思量出最佳构图，然后有意识地加以整合取舍，最后将最满意的画面形成于脑海，可以在试卷上勾勒出基本草图。这一步重在考查考生平时的知识积累，是美术素养到一种综合实践运用，为后面的正式作画打下基础。
二、构图打形
依据试题分析形成的画面印象，充分利用形式美的基本规律，安排好对比与统一关系，让画面物体在大小、轻重、疏密、前后各方面和谐统一于画面。水粉静物构图最常见的几种形式主要有三角形构图（最常见、最稳定、适用最广，也是变化最多的一种构图）、十字形构图、S形构图（多用于竖式画面或风景构图）等，根据所表现的内容对象，采取合适的构图形式，达到构图饱满、画面均衡、光源明确、画面灵动的效果为佳。
确定构图后即形成小稿，可以用铅笔在纸面勾画出来，因为色彩有很强的覆盖能力，不用担心在画面上作记号之嫌。
三、确定色调
色调是一副画面总的色彩倾向，是画面基调所在，亦是色彩之灵魂，犹如音乐之旋律。构图之后，根据题意要求，快速铺出背景、桌面、衬布、主体静物的大致色块，定出画面的色调基本。这一步用笔应大胆，运笔要快速，用色略薄，干脆利索，快速体现出画面色调来，略加调整。
四、深入塑造
深入塑造对一张画面而言犹如故事情节之高潮部分，要有扎实的基本功作为基础，同时要精力高度集中，思考周全。用丰富的色彩去充分塑造对象的冷暖关系、形体结构、质感和空间，要重视笔触对塑造物体体积、质感所产生的重要作用，来达到增强画面效果的作用。每一笔都应该考虑色彩三要素的关系，即通常讲到的明度、纯度、冷暖，运笔都要围绕物体的体积与结构来展开。塑造物体要从大局出发，突出主题，整体色调作为第一要素考虑，始终遵循整体到局部再回到整体的作画原则，刻画细节时要注意画面的整体效果，不要总根据一个地方去画，把静物的形体结构、色彩关系、空间层次、质感表现塑造到位。
五、整体调整
这一步是考卷能否在诸多画面中成功“出跳”、进入评卷老师法眼至关重要的一环，直接决定了试卷能否获得高分。整体调整的目的是使画面上的色彩关系更突出、响亮，因此，调整时要加强静物的形体结构、空间层次和色彩关系的对比，注重物体的主次关系、虚实关系、前后关系的协调统一。
六、色彩静物默写应试过程中强调之处
1.合理安排好三小时内几个步骤每一个阶段的大体时间，同时要留出5～10分钟左右的两个休息时间点。一个是大体色调铺完后退远看下，当即可作调整；二是深入塑造完成后，整体调整前，最好走出教室让眼睛休息几分钟再站远处看画面的整体效果，为最后的调整完成打好基础。
2.考试时要镇静，切忌急躁，应放松，保持良好的心态，就当平时的练习按部就班地去完成即可。切记不要让小事影响考试的情绪，例如工具、场地等一些客观上的条件因素。
3.作画时要尽量避免画面上出现的粉、灰、脏、火、花等犯大忌的问题。
4.发现画面出现问题一定要冷静，切忌大面积地修改与重画，否则很容易形成难以收拾的局面，一切谋定而后动。以整体色调为重，将小物件、小色块尽量融入大的色彩关系中，形成整体色调即可。
5.色彩考试结束后，还有一项很重要的事情，就是要等画面完全干透以后再交上去。因为考试时间一般在12月，天气阴冷潮湿居多，下雨天尤其要注意，特别是颜料画得比较厚的学生更是要等到画面完全干透了再交卷，避免因粘贴其他试卷出现意外，可以借助吹风机来完成。
以上是我对中职美术色彩静物默写的一些认识，希望能够对工美专业的学生有些许帮助，在考试中考出理想的成绩。
参考文献：
[1]张国政.顶尖教学 色彩静物[M].南京师范大学出版社，2015.
[2]郭振山.色彩静物[M].河北美术出版社，2006.
