跨境电商背景下中职商务英语专业教学的思考

    何珊

    [摘 要] 近几年来，跨境电子商务异军突起，迅速成为我国对外贸易的支柱之一。通过调查发现，我国跨境电子商务的发展势头不减，对相关人才的需求量较大。在这个背景下，中职学校应尽量向市场靠拢，加大对跨境电子商务相关专业的人才培养力度，特别是商务英语专业人才的培养。

    [关 键 词] 跨境电商；商务英语；英语教学；思考

    [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）04-0195-01

    在当前的经济形势下，中职学校有必要调整教学方向，培养与市场需求接轨的人才。当前跨境电子商务需要的人才主要是复合型人才，主要表现在商务英语这一部分。本文主要分析了中职商务英语专业的教学现状，为中职商务英语的教学提供了方向。

    一、中职商务英语专业的现状

    由于时代的局限性，中职院校开设的课程中，语言课的比例大大高于商务课的比例，课程安排明显失衡。以下是中职商务英語教学中存在的主要问题。

    （一）学生英语基础不扎实，学习无法集中注意力

    中职学生的英语水平普遍比较低。在进行商务英语的最初学习阶段，由于英语基础较差，中职学生对课文的理解普遍不够，加上商务英语的教材内容一般是广告、产品推介等实用型文章，很少涉及散文、小说类文章，导致学生对商务英语类的课程失去学习的兴趣。再加上教师还在使用传统的灌输式教育，让学生在课堂上多次重复阅读、听力、翻译等课程，课堂内容枯燥无味，难以吸引学生的注意力。中高年级后，商务英语更是使用全英语式的教学方式，学习难度更大，学生更学不好。

    （二）培养人才的目标不清晰

    商务英语是中职英语教学的重要组成部分，致力于培养适应时代发展需求的复合型人才。但是目前大部分中职学校的商务英语人才培养目标并不清晰，对具体培养的能力没有详细的表述。中职学校领导在做教学规划时没有做到详细、细致的规划，导致教师在教学时也不知道该如何教授学生，只能每样知识都教一点，但是由于教授的知识太多，课时较少，教师在教学时无法掌握每一个学生的情况，导致学生跟不上教师的教学速度。

    （三）校企合作不够深入

    我国的校企合作都不够深入，不能达到锻炼学生的效果。具体到跨境电商企业与商务英语专业的合作问题，主要表现在以下几个方面：（1）一般企业的领导人更换之后，校企的合作就告一段落，校企合作关系不太稳定，且时间较短，难以推进学校和企业之间的深度合作。（2）个别跨境电商企业过分注重经济利益，为学生在实习期间提供的待遇不够好，不给学生提供应有的待遇。（3）部分企业在为学生兼职授课期间偶尔会向学生兜售自己的其他培训项目，与学生想要去企业学习和锻炼岗位能力的初衷出现冲突。

    （四）实训教学体系不完善

    实训对任何一所学校的学生都是比较主要的。但是由于跨境电子商务行业发展的时间较短，商务英语等相关专业将跨境电子商务的知识模块纳入教学体系的时间更短，所以目前的中职学校大都不能够将商务英语与跨境电子商务很好地结合起来，形成一套完整的教学体系。更别说商务英语在跨境电子商务方面的实训了。中职学校新开设的实训课程还是不够，培养的人才无法完全适应跨境电子商务的需求。

    二、跨境电商背景下中职商务英语专业教学改革

    （一）改进教学流程

    由于中职学生的基础水平普遍较低，商务英语专业的管理层要根据学生的实际情况重新制定教学流程。在进入商务英语的正式教学前，教授学生初级的英语，打好学生的英语基础。如果有必要的话，可以允许商务英语的教师拿出半学期的课时全力教授学生基础英语。在入学的第一学期，教师以打好学生的英语基础为第一要务。

    （二）制定教学目标

    商务英语专业的管理层要对教学的目标有一个明确、清晰的认识。例如，扎实的英语听、说、读能力是到哪种程度的，英语四级、六级还是雅思、托福等？对办公软件的熟练运用制度是哪几种具体的办公软件，哪种程度的运用才算是熟练的运用？每一学期，授课教师都要先计划好具体的教学内容。

    （三）校企深入合作

    学校可以选择一个比较大的跨境电商进行深入的合作。学校可以先确定学生的就业方向，再根据学生的就业方向选择合适的企业。例如，如果学生需要选择购物交易的电商，就可以选择亚马逊在国内的分公司，或者走向欧洲的华为的外交部门等。

    （四）完善实训教学体系

    学校要加快完善商务英语的实训教学体系。先集中力量将跨境电商有关的知识编入教学教材，将跨境电商的知识模块与商务英语的教学有机结合起来。开设专门针对跨境电商的实训教学，使学生真正在跨境电商领域工作时能够尽快地适应。

    通过调查发现跨境电子商务的发展势头良好，对相关行业人才的需求较大。但是中职学校培养的以跨境电子商务为主要就业方向的商务英语专业人才无法适应时代的需求。中职学校在商务英语人才培养这一方面还是存在许多问题的，例如，人才培养目标不明确、实训教学体系不完善、学校与跨境电子商务企业的合作不够深入等。

    参考文献：

    [1]周倩萍.于跨境电商背景下中职商务英语专业教学的思考[J].广东职业技术教育与研究，2017（1）：153-155.

    [2]宋庆福，解璐.跨境电商背景下商务英语人才需求分析与培养路径研究：以安徽工业经济职业技术学院为例[J].湖北函授大学学报，2017，30（9）：156-157.

    [3]刘洋.基于跨境电商进行商务英语的课程改革研究[J]. 疯狂英语（教师版），2015（2）：103-105.