中职校内专业教学工作诊断与改进的探索与实践

2023.06.23

杨继武

[摘要] 随着社会经济的快速发展，企业对人才的需求量不断增多，对人才专业技能的要求也在不断提升，中职学校是技能人才培养的重要基地，做好中职校内专业教学工作的诊断和改进，是提高教学质量、促进专业建设的重要手段。就中职校内专业教学工作诊断与改进方面的问题进行分析和探究，并提出一系列对策。

[關键词] 中职学校；专业教学；诊断；改进

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）04-0191-01

一、中职校内专业教学工作诊断与改进的意义

（一）适应时代发展的重要手段

改革开放以来，我国工业化发展速度很快，经济也在加速发展，对人才的需求量也在不断提升，而当前随着我国产业结构的改变，使技术人才严重欠缺，高技能人才的数量不多，中职类学校承担着为社会培养人才的重任，做好教学工作的诊断与改进是适应当前形势发展的重要方法和手段。教学改革与创新，并不单单是对教学评价方法和课程的改革，而是要通过对教学管理制度、教学方法以及教学思想的全面改进，使教学顺应时代发展的潮流，为市场经济的发展培养专业化、高技能型人才。

（二）规范化教学、提升教学质量的重要方法

中职类学校做好校内专业的诊断与改进，能够采取有效的方法对当前教学中存在的问题进行总结，及时了解教学中不合理的内容，并通过分析和探究找出合理的解决办法，提升教学的整体效果，促进教学质量的提升。同时，通过对校内专业教学的诊断，能够发现专业设置的合理性状况，并明确专业发展中面临的困境，及时采取有效的方法改善专业教学，创新教学手段，促进专业建设更加科学合理，对规范化教学来说尤为重要。

二、中职校内专业教学工作诊断与改进的对策

（一）了解市场需求，把握市场前景

当前，我国很多中职学校在专业设置方面还存在一些问题，专业设置不符合市场需求、专业内容不合理以及专业不全面等，都不利于中职学校的发展，而针对这些问题，可以采取了解市场需求、做好专业整改、把握市场前景的方法进行改进。学校在开设专业的时候，要进行市场需求的调查，并根据市场需求开设相对应的专业，同时根据不同的专业制定不同的人才培养策略，让学生能够在自身感兴趣的前提下选择适合自己的专业。同时，中职学校要根据地区经济发展的具体情况以及市场经济发展的水平选择合理的企业签订合同，依据企业生产要求建立全面的实验室、实训室等，让学生能够在学习理论知识的同时，学习相关的实践知识，实现理论和实践的有机结合。这样不仅能够满足学生的个性化发展需求，而且有助于培养学生的职业素养和专业技能，提升中职学校人才培养的整体水平。

（二）以人为本，减轻学生的压力

受到当前教学模式以及考核体系的影响，我国很多中职学校的教师在日常生活中比较注重学生的成绩，对学生成绩关注的较多，而往往会忽略对学生其他方面的关心，使学生学习的压力大，学习水平不高，针对这些问题，应当采取以人为本、减轻学生压力的方法进行改进。学校应当制定全面合理的教学管理体系，对考核的方法进行完善，建立合理的质量监控标准，对教师绩效的评价不应当仅看学生的成绩，而应当进行综合评估，同时对学生的评价也不应当仅看成绩，应当注重学生的综合技能和水平。要将职业活动作为课堂教学的重要部分，将理论教学中应试型的考核方式转变为应用能力的考核，比如，可以举办技能大赛、专业技能比拼活动等，依据企业对人才考核的标准制定全面的学生评价标准，以人为本培养学生解决问题、分析问题的能力，这样不仅能够缓解学生学习和教师教学的压力，而且有助于培养符合社会需求的人才。

（三）创新管理方法，提升教学的整体水平

随着时代的发展，中职学校教学也面临着很多的挑战和困难，教学方法陈旧、教学内容与社会发展不符以及管理方法落后等，都不利于中职学校的发展，而针对这些问题可以采取创新管理方法，提升教学的整体水平的对策进行改进。中职学校的管理人员要做好职工的全方位管理，利用现代管理的理念，对职工进行科学分工，制定全面的工作责任制度，明确每个人的职责和义务，并建立全面的奖罚措施，一旦出现问题能够及时找到负责人，并采取措施对其进行惩罚。同时，中职学校的管理人员还要掌握先进的管理理念，创新管理方法，使专业教学能够更加规范化和科学化。在实际的教学中可以运用计算机以及多媒体等开展教学工作，比如运用计算机进行档案的管理，提升档案管理的效率，进行更好的分类，也能够将各个专业的资料和信息进行整理等。同时，还可以采用计算机对学生的成绩和课程完成状况进行记录，这样只要输入学生的名字就能够及时看到学生的具体学习和实践状况，有助于后期的查找和管理。

三、结束语

中职学校专业教学工作诊断与改进是一个重要的任务，也是一个漫长的过程，如何取得专业教学工作的创新，提升专业教学的整体效率是众多教育工作者关心的问题。这就需要对专业教学中面临的问题进行全面的分析，并依据具体的市场发展状况建立全面合理的解决对策，同时也要做好专业设置，明确专业教学的重要内容，推动专业建设的良好发展。