中职体育选项分组教学中篮球课的设计与实施分析

    邱进忠

    [摘 要] 选项分组教学是体育教学中一种应用十分广泛的教学方法，其可以有效激发学生的学习兴趣、学习积极性，进而提高学习效率和质量。随着新课标实施的不断深入，中职体育也进行了体育方面的改革，其中篮球这一课程也成为学校关注的重点。就中职体育选项分组教学中篮球课的设计与实施进行分析。

    [关 键 词] 中职体育；篮球课；选项分组教学

    [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）04-0179-01

    一、引言

    篮球课是中职体育教学中普及程度非常高的一门课程，其也受到了广大师生的推崇和喜爱。在中职体育教学中，篮球运动是重点教学内容，但是就实际教学过程来看，其中还存在一些问题。而选项分组教学就是按照学生的意愿进行分组教学，这种教学方法更加具有针对性，同时也能充分体现因材施教。为了更好地提高篮球课的教学效率和质量，那么就需要切实加强篮球课选项分组教学的设计与实施。

    二、篮球课选项分组教学的设计

    所谓选项分组教学就是充分按照学生的意愿，把学生分为不同的组进行教学，而分层教学则是在分组教学的基础上按照学生的实际学习情况再次分组练习的方法。选项分组教学其突出的特点就是教学更加具有针对性，其可以充分体现学生的主体地位，促使全体学生都能够得到合理的教学。为了使选项分组教学在篮球课中更好地发挥作用，就必须做好篮球课选项分组教学的设计。首先，在分组之前，教师应该对学生进行全面的测验，以便能够更加充分地了解所有学生的实际学习情况。在测验完成后，教师要根据学生的平均成绩，按照从高到低的顺序将学生分为三个或者两个层次。这样的分组能够更具有针对性和阶段性。其次，在分好组之后，教师要根据学习内容，同时结合每一个小组的学习水平，分别制定出不同的教学目标[1]。每个小组所制定的教学目标都应该具有合理性和科学性，要充分满足每个小组学生的实际学习需求，只有这样，学生才能更好地实现教学目标。最后，根据每一个小组制定的教学目标开展实际教学活动。这样既可以满足学生之间差异性的学习需求，也能充分体现学生的主体地位，在选项分组教学中，学生的学习能够更加具有针对性，这对提高篮球课教学效率和质量具有十分积极的作用。

    三、篮球课选项分组教学的实施

    （一）分层备课即授课

    教师在充分了解每一个层次学生的具体学习能力和学习情况后，要针对每一个层次目标进行详细深入的研究和探讨，通過备课制定出具体的教学步骤的活动安排。只有这样才能够保证篮球课选项分组教学有序有效开展，充分体现因材施教，促进每一个学生在选项分组教学中都能够得到相应的提高。不同的运动技能基础对技能的感知也有所不同，因此，教师在组织教学时对学生的要求也应该有所区别。选项分组教学的关键之处就在于对教学内容的分层讲解以及对不同组学生的分类指导[2]。对基础知识的教学，教师要进行整体的讲述和引导，这是需要全体学生都掌握的基本学习内容。在基础知识教学活动中，对规范性知识，教师要采用灵活有趣的讲解方法进行讲解，这样学生的积极性和兴趣也能得到有效的激发。而在篮球技能、篮球技巧等知识的教学中，教师要根据不同学生的水平进行分组讲解，比如，对学习水平较低的小组，教师应该注重技能技巧的教学，在教学过程中教师应该详细、耐心地为学生讲授，对个别知识还要有针对性地进行讲述[3]。这样能够有效促进学生对技能技巧的充分了

    解，进而使学生加快掌握和巩固动作的速度，并促进学生个性特点的形成。在选项分组教学实施过程中，教师要尊重学生之间的个体差异，对一些学习水平较差的学生，教师应该给予更多的鼓励和关心，以此来增强学生的自信心和积极性。

    （二）制定各层次教学方法

    选项分组教学中每一个小组学生的学习水平都不一样，因此，所采用的教学方法也应该根据学生的学习实际情况来制定。如果将学生按平均成绩从高到低分为A、B、C三个层次，那么就应该制定出三种教学方法。首先，A组学生其身体素质、学习能力都比较好，那么在教学方法上应该侧重于技术、技能的教学，以此来更好地提高学生的篮球运动水平。其次，B组学生其学习能力和身体素质都处于中等水平，因此，其教学方法应该注重引导和鼓励学生，使学生稍加努力就能够达到A层的水平。最后，C组学生其身体素质、基础水平、自律性都比较差，因此，在教学中教师应该给予学生鼓励和关心，增强学生的自信心，并且在教学方法上要侧重于从简到难，加强基础内容的教学。

    四、结束语

    选项分组教学法可以有效激发学生的学习兴趣和积极性，进而有效提高教学效率和质量。篮球教学是体育教学中重要的教学内容，为了能够更好地提高篮球课的教学效果，教师应该切实运用选项分组教学法展开教学，根据篮球课的特点以及学生的实际情况进行教学设计，同时加强选项分组教学的实施。通过选项分组教学合理的设计和有效的实施，对提高篮球课教学的效率和质量而言具有十分积极的作用。

    参考文献：

    [1]陈瑜.实施高职体育选项教学的高效教学策略分析[J].智能城市，2017，3（3）：133.

    [2]李红祥.选项分组教学模式下培养中职生终身体育意识[J].学周刊，2016（9）：95.

    [3]韩伟伟.浅谈中职体育选项分组教学中篮球课的设计与实施[J].学周刊，2016（6）：27.