丘吉尔

    樊 薇

    丘吉尔小时候很聪明,但很固执。对于他喜欢的东西,老师说一遍他就能记住。他不感兴趣的东西,不管有多重要,他就是不学。

    丘吉尔在哈罗中学上学的时候,不仅有不爱学习自由散漫的恶习,而且又增加了新的毛病——搞恶作剧、捉弄别人,他常常在别人聚精会神读书时,悄悄走到人家的身边,对着耳孔大吼一声,把对方吓一跳。有一阵子,他走到哪里,就把坏事做到哪里,但干坏事最多的地方还是游泳池。

    有一天,他在游泳池寻找到一个捉弄的对象。那人身材瘦小,游泳后,因天冷正裹着浴巾在池边休息。丘吉尔悄悄走到那人身后,猛然用力,将那人干净利落地推入水中。正当丘吉尔为自己的恶作剧成功而嬉笑时,只见被推下水的那人像愤怒的鲸鱼一样,猛地从水中跃起,并向岸边冲来。丘吉尔感到事情不好,撒腿就跑。可是来不及了,那人已经爬上岸并向丘吉尔扑来,他一把抓住丘吉尔的头发,使劲把他拖倒并拉到水中。那人个子虽不高,但力气却很大,水性极好。他抓着丘吉尔的头发像玩一只落水狗一样,一会儿把他按到水底,一会儿又把他提上来,如此反复。岸上围观的同学越来越多,有人在喊:“淹死他,这个可恶的恶棍。”那个学生害怕丘吉尔被淹死,灌了他一肚子水后,就把他拖到岸上,待他喘过气来,又给了他几拳。一个学生不无奚落地说:“怎么样?无赖,碰上茬儿了吧?”另一个同学说:“你知道他是谁吗?他是六班的班长,是健身冠军。”惩罚丘吉尔的学生见他缓过劲儿来了,就照着他的屁股连踢两脚,嘲弄地说:“无赖,再下去喝几口?”生性倔强的丘吉尔这次完全屈服了,连忙求饶说:“我错了,下次不敢了,从今以后,你让我干什么,我就为你干什么。”见那人不允,丘吉尔又低声下气地求道:“你和我父亲一样仁慈。我父亲当过财政大臣,你将来肯定也会成为大人物。”上课铃声解救了丘吉尔,同学们一哄而散,丘吉尔这才从地上爬了起来。从这以后,他再也不敢轻易捉弄人了。

    [问题篓子]

    1.对自己不感兴趣的东西就不爱学,这样做对不对?

    2.爱对同学搞恶作剧应不应该?

    3.为什么世界上没有足赤的金子?为什么说世界上没有完人?

    [知识链接]

    英国首相温斯顿·丘吉尔是在第二次世界大战期间,带领英国人民取得反法西斯战争伟大胜利的民族英雄,是与斯大林、罗斯福并立的“三巨头”之一。由于丘吉尔在描述历史与传记方面的造诣,同时由于他那捍卫崇高的人的价值的光辉演说,1953年,他获得诺贝尔文学奖。

相关文章!
  • 小学语文课堂教学中的激励性评

    摘 要:激励性评价作为小学常用的教学方式,在教师日常教学中具有重要作用,在各小学学科中都有应用。在小学语文课堂上,语文教师需要与学

  • 高等教育人工智能应用研究综述

    奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约

  • 生活引路,作文随行

    周海波【摘 要】“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”教师如何让学生更加贴