利用网络服务和引导学生方法研究

    李宗茂

    

    

    摘要：随着现代信息技术的发展，网络空间已被视为继陆、海、空、天之后的“第五空间”。网络慢漫渗入到大学生学习与生活的各个领域中。如今，上网也成了学生学习的一种重要方式，但网络也是_把双刃剑，有其长处，也有弊端。因此，如何引导学生正确应用网络，让网络成为学生的良师益友，成为家长、学校、社会关注的问题。文章对学生沉湎于网络的原因，以及如何利用网络服务和引导学生健康成长提出了积极的建议。

    关键词：网络；服务；正确引导；学生

    随着网络技术的迅速发展，网络在学生的学习生活中发挥着无可替代的作用，网络不仅成为大学生生活与学习的工具，而且成为影响思想道德以及学习效果的关键因素，给学校的教育带来了巨大的挑战。因此，要引导学生正确合理的利用网络，发挥网络的积极作用，让学生树立正确的社会主义核心价值观。

    1 利用网络服务和引导学生的重要意义

    1.1 理论意义

    2013年8月19日，习近平在全国宣传思想政治工作会议上发表重要讲话指出，“很多人特别是年轻人基本不看主流媒体，大部分信息都从网络上获取。根据形式的发展需要，我看要把网上舆论工作作为宣传思想政治教育工作的重中之重来抓。必须正视这个事实，加大力量投入，宣传思想工作是做人的工作的，尽快掌握这个舆论战场上的主动权，人在哪儿，重点就应该在哪儿”。

    1.2 现实意义

    根据我国第34次中国互联网络发展状况统计报告（中国互联网络信息中心CNNIC）显示，截止到2014年明，我国网民数量已经达到6.32亿人，手机用户达到5.27亿人。在对中国职业结构的调查统计表中显示，学生占到了总人数的25.5%。网络环境下大学生的教育背景是全新的，挑战也是全新的。网络已渐渐成为学生记录生活、抒发情感、交流与获取信息的主要方式。如果对大学生利用网络的引导工作不到位。在一定程度上很容易致使大学生失去理性和自我。比如，2014年11月，广东某高职院校学生因为食堂饭菜贵，利用QQ、微信等新媒体联系方式汇集3000多名学生打砸食堂，并在网络上疯狂转发，给社会、高校管理等带来严重负面影响。

    2 正确认识学生上网

    网络作为一个巨大的信息平台，为学生开展自主学习提供了便利的条件，但网络展现在学生面前的是一个缤纷世界，他们对网络的认识非常肤浅，对网络的使用也往往只是偏好于容易带来负面影响的聊天、游戏和黄色信息，学生很容易迷失。因此，只有充分重视和正确认识学生上网问题，发挥网络的积极作用。

    首先，要充分认识网络在未来社会生活中起着不可替代的作用，肯定网络给学生带来巨大帮助，网络是一个取之不尽，用之不竭的知识宝库，学生可以在网上学到很多知识，获取有效学习信息的工具和方法，满足学生对在校学习的不足和疑难解答，取长补短，感受遨游学海的乐趣。未来社会是属于青少年一代的，更需要尽快掌握信息技术，在未来信息化时代必需的生存和生活手段。

    其次，广大学生对网络的依赖性越来越强，沉湎于网络，这不能不令人担忧。网络在很多学生眼里还只是一种时尚之物，多数学生把网络当做了一种娱乐和消遣的工具，只是满足于网上聊天、游戏，很少用网络来找自己真正需要的学习资料，甚至“玩物丧志”。所以要让学生比较全面地了解、认识和使用网络，充分发掘网络的学习功能，引导学生健康上网，才能确保学生从网络中学到更多他们应该学习的东西。

    3 利用网络服务和引导学生对策建议

    3.1 引导学生正确的网络道德观

    网络的飞速发展影响着学生的发展，但我们的道德教育并没有跟上网络发展的速度。网络上的不良信息混淆了学生的视听，过度渲染的暴力、色情误导了学生的思想。“网络社会”是一种虚拟的社会，其道德规范不同于现实生活中道德标准。整个社会、家庭、学校对此要高度重视，加强监督，认识到位，协助学生尽早建立网络法制观念和网络伦理道德观念，引导学生文明上网、科学用网，减少网络负面影响带来的危害，适时增加网络道德、网络平安方面的内容，倡导积极、健康的用网习气和用网情味，提高学生辨别善恶、美丑、是非的能力，让学生潜移默化地形成良好的网络道德观。

    3.2 引导学生正确上网，树立自控意识

    网络刺激的游戏、QQ聊天，各种花边新闻等，几乎占用了学生所有的时间，甚至通宵达旦“住在网上”，痴迷于虚拟的网络世界，不仅耗费了时间和精力，而且对身体造成严重的伤害，学习成绩下滑，影响身心健康，网络给学生造成毁灭性的灾难。所以引导学生学会克制，明白上网的目的，分清主次，上网要适度，不能沉湎于游戏，而应以学习为主、娱乐为辅。

    4 建立网络图书馆

    数字图书馆是基于网络环境下共建共享的可扩展的知识网络系统，是一种虚拟的、没有围墙的图书馆，是分布式的、超大规模的、没有时空限制的无缝链接与智能检索的知识中心。高校有必要通过建立网络图书馆实现学生“足不出户”可以无限网上畅游的网络化生活如图l所示。

    4.1 创建多彩的校园网络，提供学生展示自我的网络空间

    各高校为了适应网络社会发展趋势，纷纷朝着无人不网、无处不网、无时不网的目标发展。但是，各高校要考虑好一个关键问题，高校不能简单地讲网络引进校园，高校更应该在将网络引进校园的同时发挥好它的积极作用。各高校可以通过校园网丰富网页设置，比如，设置学生专栏、个人风采专栏、制作发明专栏、微电影专栏、大杂烩专栏（健康积极）等等，这也要求网络专业的教师从自身专业出发设置网站如图2所示。

    4.2 加强网络的建设和管理，引导学生健康成长

    网络让我们缩短与世界的距离，网络以最快的速度给我们提供信息，也成为影响学生价值取向最为直接的信息传播平台。然而，网络管理制度不健全，使很多学生沉迷于网络游戏、聊天而无力自拔，甚至滑向犯罪的边缘。所以应当顺应网络发展的趋势，加强网络的建设和管理，优化网络信息传播环境，提升学生的信息辨别能力，为学生营造一个健康、宽松、相对自由的网络环境。

    5 结语

    网络已成为大学生获取信息、开发潜能、休闲娱乐的重要平台，网络世界既是一个充满自由、开放、平等的世界，也是一个充满着诱惑与陷阱的危险之地。只有合理地利用网络，加强教育和引导，使学生做到“出淤泥而不染”，使网络成为学生的良师益友，更好地服务学生。