节日环境创设背后的教育价值

    张若筠

    

    随着幼儿园课程改革的不断深入，环境的教育价值越来越被广大幼儿教育工作者所认同，引起了幼儿教师的高度重视。尤其是在中西方各种节日来临之际，许多幼儿园会抓住时机，积极打造节日主题环境，希望引导幼儿充分认识传统节日的文化价值，以传统节日教育为载体广泛开展幼儿园传统文化教育。此时，师幼总是忙成一团，整个园所呈现出一派生机勃勃的景象。就拿春节来说，几乎所有幼儿园都在新春来临之际对环境进行了创设与改造，放限望去，一片红红火火的色调，随处可见剪纸、窗花、纸质爆竹、春联等喜气洋洋的装饰，这不但点燃了孩子们对节日的热切渴望，更是将幼儿园辞旧迎新的节日气氛推向了高潮。

    當我们享受这些美好的节日环境创设的同时，可曾思考过绚丽背后的教育价值？师幼不辞劳累装点的环境仅仅是为了好看、用来烘托节日气氛的装饰吗？其中的教育契机又蕴含了多少昵？节日环境创设的精美不能只是昙花一现，如何让其在孩子们的心中扎下深根昵？作为幼教工作者的你会如何调动智慧，将节日环境创设与幼儿的一日生活紧密相连，让其顺理成章地与教学结合成有机体昵？新春之际，本期栏目邀请几位老师与大家聊一聊幼儿园节日环境创设背后的教育价值。