突发重大公共卫生事件背景下线上教学管理模式构建研究
孙雪 卓馨 董全德
摘 要：新冠肺炎疫情这样的突发重大公共卫生事件背景下，对于高校的整体应对能力、教育教学应变能力以及社会期待回应能力都有着极高的要求，如何强化高校在突发重大公共卫生事件环境下线上教学管理水平是亟待解决的重要问题。为此本文对突发重大公共卫生事件背景下线上教学管理模式进行探究。
关键词：突发重大公共卫生事件;高校;线上教育管理模式
0 引言
自二十一世纪伊始，全球范围内的重大突发性公共卫生事件层出不穷，SARA、甲型、HlN1流感以及2019年年底爆发的新型冠状肺炎，让突发公共卫生事件上升至国家公共安全问题。突发公共卫生事件具备突发性、不确定性以及破坏性极强的特征，不仅会对社会稳定以及国家安全造成影响，同时也会对社会公众的身心健康带来负面影响。
1 突发重大公共卫生事件背景下线上教学管理现状
我国关于突发公共卫生事件应急预案研究内容并不多，大多数高校并未形成完善的应急线上教学管理体系，高校应急预案设计仍旧停留在理论层面，并未得到管理层的重视将其应用至实际活动中。由于突发公共卫生事件发生的原因复杂，爆发具有偶然性，高校对于突发公共卫生事件的承受能力以及应急处理能力并不高。自2019年12月，我国多个区域先后爆发新型冠状病毒肺炎疫情后，各大高校一线教育工作者开始组织线上教学工作，确保在疫情隔离期间能够正常开展教育工作，各大高校利用慕课以及省校在线课程教学资源开展各个专业课程的在线教学工作，但由于线上授课的管理要求都是以文件形式进行传达，具体的教学管理策略设计缺乏顶层引导，导致高校线上教学管理无法实现精准化。
2 突发重大公共卫生事件背景下线上教学管理模式构建完善策略
2.1 坚持日报管理工作
在突发重大公共卫生事件发生期间，高校需加大对学生的日常管理工作。大学生作为具备自主行为意识的成年人，需要意识到聚集性活动的存在对于突发重大公共卫生事件的管控有着负面影响，为此高校教师以及各个管理部门要做好针对大学生的日常管理工作。高校教师需在课堂教学期间将突发重大公共卫生事件的防控知识教导给学生，帮助学生了解到学校排查疫情防控工作的重要性，确保每一个班级不会出现漏报、瞒报等问题。教师做好对学生的信息排查工作，将学生的上报情况登记成册，对于身体情况异常的学生进行重点跟踪排查，确保在线上也能构建完善的疫情防控体系。
2.2 提升学生线上参与度
高校线上教学工作的开展需要转变学生的学习习惯，将被动学习模式转变为主动学习模式。线上学习期間学生工作观看微课实现对概念知识内容的学习，在线上教学平台也可与教师和同学进行交流讨论。慕课作为信息技术在教育教学领域下的应用产物，高校教师需不断强化自身的信息化教学能力，才能实现信息化教学技术与教学课程、学生专业的深层次融合，强化高校线上教学质量。此外高校教师需要在突发重大公共卫生事件时重视对学生个人兴趣的关注与干预，借助网上心理资源平台系统，解决学生关注的实际问题，缓解学生的精神压力。
2.3 做好在线教学平台的维护更新
在疫情防控阶段，教育信息化技术实现了实践应用，也因此发现我国教学信息化设备的软硬件设施无法达到实际应用需求。虽然各个在线教育企业所提供的网络教学平台提供了在线视频教学以及互动平台，但是各大在线教育平台无法承受千万级用户的同时访问，因此在高校线上教育初期，教学平台系统崩溃事件频频发生，严重影响课堂教学效率。为此需要充分发挥网络技术的优化升级优势，实现在线教育平台软硬件的优化设计，有效解决在线教育平台的网络瓶颈问题。
2.4 实现风险意识及应急机制构建的落实
新冠肺炎疫情的出现给国家公共卫生部门敲响警钟，同时也暴露出我国高校线上教学管理存在的问题。由于各大高校存在风险意识薄弱的问题，在突发重大公共卫生事件的情况下，需全面提升高校化解重大风险事件的意识与能力，强化高校师生的风险危机意识，将国家安全、公共卫生安全以及消防安全等教学内容纳入高校线上教育管理中，实现高校应急反应机制。此外各大高校能够以北京邮电大学研发推出的“大中城市社区疫情防控云平台”为基础，设计适应于高校实际情况的智能型数据分析系统，有效解决学校的查询统计压力，借助统一的数据标准，实现统计数据的有效应用。
3 结语
总而言之，突发重大公共卫生事件的发生给国家社会以及教育体系带来的影响波动巨大，高校为了能够有效应对突发重大公共卫生事件所带来的教育挑战，需构建完善的线上教学管理模式，强化高校的突发重大公共卫生事件应对能力。
参考文献
[1]程婉，周凤莲.新冠疫情下民办高校线上教学初探——以沈阳城市学院建筑工程学院为例[J].财富时代，2020（06）：215-216.
[2]郭瀛霞，李广平，陈武元.我国高校大规模线上教学的区域差异——基于疫情期间师生调查问卷的实证研究[J].教育发展研究，2020，40（11）：37-48.
基金项目：2018年宿州学院校级重点创新创业教学研究项目，“地方应用型本科高校“专创融合”师资队伍建设研究”，（编号：szxy2018ccjy05）;2020年安徽省省级重点线上教学改革研究项目，“突发重大公共卫生事件背景下线上教学管理模式构建与应用研究 ”，（编号：2020zdxsjg389）;2020年宿州学院校级重点线上教学改革研究项目，“线上教学质量保障与监控措施研究”，（编号：szxyxsjy11）。
