注重基层 夯实基础切实加强党的组织建设
徐艳华
加强对党建工作的领导，确保基层党建工作扎实开展
学校党委常委会和书记办公会把基层党建作为重要议事内容定期加以研究。成立由校党委书记带队的党建调研小组，深入各分党委开展党建工作调研。每年召开基层党建工作研讨会，总结推广基层党建经验，解决疑难问题。以年度暑期党建工作会议为重要载体，开展基层党建工作的研讨和交流，征求对党建工作的意见和建议。2009年，制定了《中共北京师范大学委员会关于进一步加强和改进基层党组织建设的意见》，进一步强化了对基层党建工作的指导。目前，正结合“十二五”规划的编制，研究制定学校“十二五”党建创新计划。
加强基层组织建设，提高基层党组织战斗力
进一步加强了组织建设。学校制定了《分党委（党总支、直属党支部）工作条例》（试行）和《教职工党支部工作条例》（试行），明确了分党委（党总支、直属党支部）及其委员、支部书记的职责。积极探索把党支部、党小组建立在教学科研团队上，让党的活动进入教学科研主战场；在学生党支部设置方面，根据专业方向，实行跨年级设置支部和以年级（或班级）为单位设置支部两种方式并存，部分学生辅导员党员编入学生党支部，强化对学生党支部工作的指导；完善院系党政共同负责制。
构建三级理论学习体系，推动学习型党组织建设。将学习型党组织建设与学院发展相结合，与促进学科专业发展相结合，构建学校党委理论中心组、分党委理论片组、学院理论小组三级理论学习体系。校党委理论学习中心组带头就国家政策、高等教育发展和学校发展的战略问题进行学习研讨；按文、理、工、管交叉原则组成的四大分党委理论学习“片组”，组织院系党政班子成员就学科建设、人才培养、服务师生、基层党的建设等方面问题进行针对性学习交流；院系分党委（党总支、直属党支部）组织本单位党政干部、党支部书记、党员学科带头人等围绕师生工作生活中的实际问题进行学习研讨。
进一步加强了队伍建设。在基层党组织负责人选配上，切实把政治素质高、党性原则强、热爱党务工作、业务能力过硬的同志选配到基层党务工作岗位上来。40个分党委（党总支、直属党支部）中，主要负责人高级职称比例达到100%；186个教师党支部支部书记中，具有高级职称比例达到63%。关心基层党组织负责人的成长，将他们从事党建和思想政治工作领域的研究纳入学校社会科学研究序列。加强对基层党组织负责人的培训，积极输送基层党组织负责人到校外挂职锻炼或出国培训。拓展基层党组织负责人发展空间，在处级后备干部选拔时，优先考虑积极从事基层党务工作的优秀干部、教师。规定教工党支部书记与同级行政负责人享受同等经济待遇。
进一步加强了活动创新工作。积极推动跨专业、跨单位、跨行业的支部共建活动。深入开展了与密云县、大兴区的“校县（区）联手，共育英才”合作共建活动，23个院系教工支部、60余个学生党支部的2,100多名党员参与活动。在北京市“红色1+1”共建活动表彰中，学校多次荣获优秀组织奖。
设立党建基金，支持基层党建创新
学校每年投入经费近20万元，支持党建课题研究；每年投入25万元，支持教职工党支部和学生党支部开展创新活动。3年来，累计投入党建课题研究经费70多万元，资助党建课题88项；累计投入党建活动经费近100万元，资助党建活动145项。政治学院本科生党支部“SHIP—希望航程”活动荣获2007年北京市基层党建创新奖。积极开展党支部跨支部、跨院系、跨行业共建活动，在北京市“红色1+1”共建活动表彰中，学校多次荣获优秀组织奖。
积极发展优秀师生员工入党，不断扩大党员队伍
学校党委严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，制定了《发展党员公示制度》《发展党员票决制办法》等，注重在大学生和高知群体中发展党员，3年来累计发展学生党员3,227人、发展教工党员92名（其中42人拥有高级职称）。目前，全校学生党员比例超过30%，其中本科生党员比例达19%，研究生党员比例达49%；本科生实现了“一年级有党员、二年级有小组、高年级有支部”的目标。全校教师党员比例超过58%。
加强党员的教育管理，切实发挥党员模范作用
学校以学习实践科学发展观试点、创先争优等教育活动和开展汶川地震赈灾、举办北京奥运会、庆祝新中国成立60周年等重大活动为契机，不断教育和引导师生党员进一步增强“四种意识”（忧患意识、机遇意识、创新意识和责任意识）、弘扬“三种精神”（开拓进取精神、敬业奉献精神和艰苦奋斗精神）。10余名党员被北京市授予“首都教育系统奥运工作先进工作者”荣誉称号。学校党委注意以党员先进性凝聚人心、团结队伍，形成了“争做优秀教师党员，争创先进育人团队”的良好氛围，涌现了全部由共产党员组成的化学学院理论化学创新团队、老中青三代党员构成的心理学院心理学教学研究团队等一批全国知名的学术团队。在学生干部中，60%是学生党员；近年来被评选的北京市三好生和北京市优秀学生干部中，学生党员比例也在70%以上。
[责任编辑：张雯]
加强对党建工作的领导，确保基层党建工作扎实开展
学校党委常委会和书记办公会把基层党建作为重要议事内容定期加以研究。成立由校党委书记带队的党建调研小组，深入各分党委开展党建工作调研。每年召开基层党建工作研讨会，总结推广基层党建经验，解决疑难问题。以年度暑期党建工作会议为重要载体，开展基层党建工作的研讨和交流，征求对党建工作的意见和建议。2009年，制定了《中共北京师范大学委员会关于进一步加强和改进基层党组织建设的意见》，进一步强化了对基层党建工作的指导。目前，正结合“十二五”规划的编制，研究制定学校“十二五”党建创新计划。
加强基层组织建设，提高基层党组织战斗力
进一步加强了组织建设。学校制定了《分党委（党总支、直属党支部）工作条例》（试行）和《教职工党支部工作条例》（试行），明确了分党委（党总支、直属党支部）及其委员、支部书记的职责。积极探索把党支部、党小组建立在教学科研团队上，让党的活动进入教学科研主战场；在学生党支部设置方面，根据专业方向，实行跨年级设置支部和以年级（或班级）为单位设置支部两种方式并存，部分学生辅导员党员编入学生党支部，强化对学生党支部工作的指导；完善院系党政共同负责制。
构建三级理论学习体系，推动学习型党组织建设。将学习型党组织建设与学院发展相结合，与促进学科专业发展相结合，构建学校党委理论中心组、分党委理论片组、学院理论小组三级理论学习体系。校党委理论学习中心组带头就国家政策、高等教育发展和学校发展的战略问题进行学习研讨；按文、理、工、管交叉原则组成的四大分党委理论学习“片组”，组织院系党政班子成员就学科建设、人才培养、服务师生、基层党的建设等方面问题进行针对性学习交流；院系分党委（党总支、直属党支部）组织本单位党政干部、党支部书记、党员学科带头人等围绕师生工作生活中的实际问题进行学习研讨。
进一步加强了队伍建设。在基层党组织负责人选配上，切实把政治素质高、党性原则强、热爱党务工作、业务能力过硬的同志选配到基层党务工作岗位上来。40个分党委（党总支、直属党支部）中，主要负责人高级职称比例达到100%；186个教师党支部支部书记中，具有高级职称比例达到63%。关心基层党组织负责人的成长，将他们从事党建和思想政治工作领域的研究纳入学校社会科学研究序列。加强对基层党组织负责人的培训，积极输送基层党组织负责人到校外挂职锻炼或出国培训。拓展基层党组织负责人发展空间，在处级后备干部选拔时，优先考虑积极从事基层党务工作的优秀干部、教师。规定教工党支部书记与同级行政负责人享受同等经济待遇。
进一步加强了活动创新工作。积极推动跨专业、跨单位、跨行业的支部共建活动。深入开展了与密云县、大兴区的“校县（区）联手，共育英才”合作共建活动，23个院系教工支部、60余个学生党支部的2,100多名党员参与活动。在北京市“红色1+1”共建活动表彰中，学校多次荣获优秀组织奖。
设立党建基金，支持基层党建创新
学校每年投入经费近20万元，支持党建课题研究；每年投入25万元，支持教职工党支部和学生党支部开展创新活动。3年来，累计投入党建课题研究经费70多万元，资助党建课题88项；累计投入党建活动经费近100万元，资助党建活动145项。政治学院本科生党支部“SHIP—希望航程”活动荣获2007年北京市基层党建创新奖。积极开展党支部跨支部、跨院系、跨行业共建活动，在北京市“红色1+1”共建活动表彰中，学校多次荣获优秀组织奖。
积极发展优秀师生员工入党，不断扩大党员队伍
学校党委严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，制定了《发展党员公示制度》《发展党员票决制办法》等，注重在大学生和高知群体中发展党员，3年来累计发展学生党员3,227人、发展教工党员92名（其中42人拥有高级职称）。目前，全校学生党员比例超过30%，其中本科生党员比例达19%，研究生党员比例达49%；本科生实现了“一年级有党员、二年级有小组、高年级有支部”的目标。全校教师党员比例超过58%。
加强党员的教育管理，切实发挥党员模范作用
学校以学习实践科学发展观试点、创先争优等教育活动和开展汶川地震赈灾、举办北京奥运会、庆祝新中国成立60周年等重大活动为契机，不断教育和引导师生党员进一步增强“四种意识”（忧患意识、机遇意识、创新意识和责任意识）、弘扬“三种精神”（开拓进取精神、敬业奉献精神和艰苦奋斗精神）。10余名党员被北京市授予“首都教育系统奥运工作先进工作者”荣誉称号。学校党委注意以党员先进性凝聚人心、团结队伍，形成了“争做优秀教师党员，争创先进育人团队”的良好氛围，涌现了全部由共产党员组成的化学学院理论化学创新团队、老中青三代党员构成的心理学院心理学教学研究团队等一批全国知名的学术团队。在学生干部中，60%是学生党员；近年来被评选的北京市三好生和北京市优秀学生干部中，学生党员比例也在70%以上。
[责任编辑：张雯]
