基于MSP430的教室人数检测系统设计

    郭玥 韩晶晶 王红燕

    

    

    

    摘要:此系统使用MSP430单片机作为控制核心,利用一对光电传感器判断人员进出情况,从而实现教室人数检测,并实时发布到大厅。系统结构简单,工作稳定且成本较低,适合在高校中推广使用。

    关键词:MSP430F1612:人数检测:对射式光电传感器

    0引言

    笔者以MSP430单片机为核心,设计了教室人数检测系统,对教室的人数进行检测,同时将教室人数信息在教学楼大厅公布,一方面帮助教师在课堂上及时掌握学生的到课情况,另一方面帮助无课的同学快速找到自习教室,节省了大量的时间和精力。

    1系统设计

    1.1总体方案

    本系统主要包括两个模块,一是教室人数检测和显示,二是人数信息公布。教室人数信息公布系统以软件设计为主,利用ACCESS 2010数据库完成对教室人数信息的统计、查询和显示。

    2.2人数检测装置

    对教室人数检测的处理方案有以下几种。

    方案1:在教室的每个座位下安装压力传感器,有人坐在座位上的时候,压力传感器传递信息,主控制器处理信息。

    方案2:在教室门口安装刷卡机,利用学生的一卡通刷卡进出,主控制器处理学生的刷卡信息。

    方案3:在教室门口安装光电传感器,检测人的进出,计数器进行加减计数,并将信息交由主控制器处理。

    方案选择:通过3个方案的比较,方案1成本太高,在每个座位下安装压力传感器难以实现,后期维护也较为困难;方案2在上下课高峰期容易造成教室门口的拥堵情况,学生进出也很麻烦;方案3操作简单,并且自动检测,成本也较低,所以最终选择方案3。

    3系统硬件设计

    3.1红外传感器及检测原理

    目前,市场上常用的红外线光电传感器(光电开关),是利用物体对近红外线光束的反射原理,由同步回路感应反射回来的光,据其强弱来检测物体的存在与否,光电传感器首先发出红外线光束到达或透过目标物体,物体或镜面对红外线光束进行反射,光电传感器接收反射回来的光束,根据光束的强弱判断物体是否存在。常见的红外线光电开关有对射式和反射式两种,本系统采用对射式光电开关,由分离的发射器和接收器组成,如图1所示。当无遮挡物时,接收器接收到发射器发出的红外线,其触电动作,输出高电平;当有物体挡住时,接收器便接收不到红外线,其触电复位,保持低电平不变。在本系统中要考虑到人进出教室的方向,因此要在门的内外两侧均安装光电开关,通过判断两个光电开关产生上升沿的先后顺序来确定人的进出方向。同时,为了保证脉冲信号能够被MSP430所接收,因此光电开关传出的脉冲信号,必须经过电平转换再发送给单片机,单片机判断人的进出方向并进行计数。

    3.2传感器的放置

    每个教室的门口的内侧和外侧均安装对射式红外传感器,即两对光电开关作为一组检测器件。为保证每个经过的同学都能检测到,应安装在1M左右,并且要保证每对光电开关保持在同一水平线上如图2所示。

    当传感器的发射端和接收端之间无人经过时,(1)和(2)的接收端信号均保持低电平不变,并将信号经电平转换传送至单片机。当有人进入教室时,(1)的信号先变成高电平,(2)的信号滞后于(1)大约0.7s再变成高电平,单片机人数计数加1。当有人出教室时,(1)和(2)的变化和上一情况相反,此时单片机人数计数减1。当门口有人滞留时,情况较为复杂,如果人在门外,(1)的信号变为高电平以后,超过0.7s(2)的信号始终不变,则单片机延时等待,若检测到(1)的信号重新变为低电平,而(2)的信号不变则不计数,人数保持不变;若检测到(2)的信号变为高电平,则人数计数加1。如果人在门外,情况则与之相反如图3所示。

    3.3单片机

    单片机选用MSP430F1612芯片作为控制核心。MSP430是美国TI公司生产的16位超低功耗的混合信号处理器,电源电压采用1.8-3.6V低电压,采用矢量中断,支持十多个中断源并可以任意嵌套,对中断响应很快,满足本系统的实时性要求。单片机的外部中断选择P1口的P1.1和P1.2接收两组来自传感器的信号,P2口作为数据口向数码管提供显示段码,利用P3口的第二功能启用USARTO模块与主机进行串口通信。具体硬件电路如图4所示。

    3.4显示模块

    显示模块分为两部分,一部分是在大厅显示的各个教室的实时人数信息,另一部分是在教室显示的当前教室人数信息。

    4系统软件设计

    在本系统中,在大厅处设置主机,用于处理整栋教学楼的教室人数信息,利用ACCESS建立小型数据库,并将信息发送给大厅的显示屏。单片机软件流程如图5所示。

    5结语

    该系统测试人数精确方便,结构简单,工作稳定,且成本低容易实现,在测试过程中取得良好的效果,适合在高校中广泛推广使用。

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