vr技术在高职院校教育中的应用研究
李婉倩
摘 要:随着时代的发展,新技术逐渐被应用到高职院校的教育中,为高素质专业技能型、创新型人才的培养奠定了坚实的基础。尤其在vr技术研发以来,各行业都需要该领域的人才,为高职院校的人才培养定下了明确的方向。基于此,高校教师更应该满足谁发展的需要以及人才培养的诉求,将vr技术应用到实际的教学环节当中,引导学生主动掌握相关技能,强化自身综合素质,为日后的就业发展奠定基础。本文主要研究vr技术在高职院校教育中的应用。
关键词:vr技术;高职教育;应用措施
前言:vr技术在高职教学中的有效应用,能够在很大程度上增加课程的趣味性,让学生们掌握一项最新的技能,对其日后的就业发展提供帮助。基于此,在实际教学的环节中,教师必须要强化自身的技能,不断学习新知识、掌握全新的教学方法;强化与企业之间的有效合作,将vr技术融入到课堂当中,引导学生们完成真正的实训项目,提升高职学生创造能力的同时,为优化教学质量奠定基础。
1 vr技术的基本概念
vr技术也就是虚拟现实技术,是利用计算机技术和传感技术,所衍生出来的一种人机交互技术,其主要的特征是交互性和沉浸性。随着技术的发展,如今的vr技术已经从原来的简单交互升级为数字化交互,也就是系统能够实现自我感知,通过创设一个丰富的情境来满足用户的想象,或者是为用户提供一种身临其境的感觉,真正实现无虚拟跨度的人机交互。
当前高职院校所进行的vr技术教学模式,由于系统精密程度不同,在仿真的过程中也会呈现出不同的样式,让学生们能够直观地感知到交互性和沉浸性不同所带来的不同感觉。而在实际的教学环节中,院校一般会将vr系统分为分布式虚拟现实系统、沉浸式虚拟现实系统、增强式虚拟现实系统以及桌面式虚拟现实系统四个类别。
2 vr技术在高职院校教育中应用的意义
首先能够推进教学模式的转变。vr技术的应用和实现,能够为高职学生提供丰富的学习场景和环境,同时还能打破时间和空间的局限,与虚拟的世界互动和结合,极大地提升了学生的动手操作能力,进而丰富了他们的生活和学习体验。除此之外,vr技术与科学技术的有机融合,也在很大程度上提升了高职教育课程的先进性和自主性,促进了教学模式的转变。
其次,vr技术的应用推动了高职教育课程的建设,与各个专业的创新融合,可以创造出很多利于就业、适应市场的学科。尤其是在当下vr人才欠缺的情况下,培养专业对口的人才,可以有效地抢占市场先机,对于优化院校就业效率、提升人才培养质量来讲具有重要的价值。
最后,vr技术的应用,有利于推动产学研成果的转化效率。就目前的vr技术发展形势来看,无论是资源库的开发、大数据结果的分析还是解决方案的研制,抑或是专业技术的攻关等,都需要不断拓展人才的业务能力。这一切一方面依托研究专家的努力,另一方面则要与职业院校联合,共同研发高效的产学研成果,不断提升专业项目的可视化能力以及社会服务能力,进而为社会的发展提供源源不断的人才和成果。
3 vr技术在高职院校教育中的应用策略
3.1 提升信息化教學的效率
vr技术资源库中的内容具有极强的交互性和虚拟现实性,在特定的技术背景和课程模式下,教师可以依托信息技术,将整个课堂模式转换为vr模式,创新教学形式,让学生能够在不同的情境中接受理论知识和实践技能,让学生足不出户地就能进行高效的vr技术操作,强化其技术水平。
3.2 搭建完善的vr技术教学平台
当前vr技术市场已经逐渐形成了专业的产业结构和产业链,其中的内容不仅涉及生产工具的制作、硬件内容的制作以及系统产品的研发等方面,还有一些技术平台的搭建等。这些内容都可以被纳入到实际的教学环节当中,例如建筑专业的学生也可以模拟施工现场的场景,让学生可以更直观地画图或勘察。除此之外,随着vr视频等新技术的更新,院校还可以为学生搭建完善的vr技术资源平台,组建虚拟仿真实验中心,为学生提供优质的教学条件,为培养高素质的技能型人才奠定基础。
3.3 强化校企合作的效率
vr技术在高职院校中的应用,除了要进行技术更新和教师资源的引进之外,还需要从强化校企合作效率的角度,一方面为学生提供源源不断的教学资源和教育平台,另一方面也能为相关企业的发展输入人才资源。具体来讲,院校可以与企业共同签订对口人才培训计划,学校可以引进企业的师资力量,将企业中实训的项目带到院校中提升学生的实训技能;企业也可以吸纳院校直接毕业的人才,一来为其提供实习或就业机会,另一方面企业也能获得大量的劳动力,一举两得。
4 结束语
随着技术的发展,vr技术在高职院校教育中有效应用,能够在很大程度上满足社会对于相关技术人才的需求,同时也能强化学生的就业效率。因此,在实际的应用中,院校应该积极与企业进行洽谈合作,搭建完善的vr技术教学平台,将信息化教学模式和vr技术完美地结合到一起,丰富学生的教学情境,强化其动手操作和实训技能,为促进其就业发展提供保障的同时,推动vr息技术的更新和发展。
参考文献
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