信息技术在现代英语教学课堂上的应用

    薛菲菲

    摘 要 随着社会经济的快速发展，信息技术已融入人民群众的生活和工作中。为了保证英语教学课堂的有效性，教师应该将信息技术应用在课堂教学中，不仅能够保证课堂教学的简洁，还能够激发学生的学习兴趣，进而提升英语课堂教学的整体质量和水平。基于此，文章阐述了信息技术在现代英语教学课堂中应用的作用，并分析了信息技术在英语课堂教学中的实际应用。

    关键词 信息技术 多媒体技术 英语教学课堂 应用

    中图分类号：G633.67 文献标识码：A

    0引言

    在科学技术水平不断提升的大背景下，信息技术和多媒体技术已被广泛应用在各种教学活动中。教师在英语课堂教学中，应该合理地应用先进的信息技术，不断吸取传统教学的优势，改善传统的教学模式，通过应用计算机技术、教学软件和课堂教学模式，不断激发学生的学习热情，提升英语教学的整体质量，为英语课堂教学的有效性提供保障。

    1信息技术在英语教学中应用的作用

    现阶段，社会经济的快速发展推动着现代信息技术的进步，现代信息技术在英语教学中的应用，能够充分发挥出生动、形象、不受外界因素影响的优势，其不仅省时、有效，还能够达到理想的教学效果。因此，信息技术在现代英语教学过程中的应用具有十分重要的现实意义。除此之外，随着新媒体教学模式的改变，现代化教学模式已成为一种潮流，直接影响着大家的教育行为，在很大程度上推动着现代教育的快速发展。

    在小学英语课堂教学过程中，教师应该结合学生的实际情况和特点，在形象思维主导的基础上采取合理的教学模式。一般而言，小学生具有好奇心强、模仿能力和记忆力好的特点，但其注意力不易集中。因此，将信息技术融入现代英语教学过程中，能够增加学生的学习兴趣，为学生营造良好的学习环境，帮助学生进行语言实践。在小学英语课堂教学过程中，教师应该充分发挥信息技术的作用，以提高课堂教学的整体效率和质量，達到教学目的，进而提升学生的学习成绩。

    2信息技术在现代英语教学课堂上的应用

    2.1使用多媒体课件，训练语言技能

    多媒体技术是信息技术在现代英语教学课堂英语过程中的主要内容，英语课堂教学中的多媒体课件能够统一图像、文字、声音和视频等，以充分发挥出多媒体技术的作用，激发学生的学习兴趣。与此同时，在课堂教学过程中，多媒体课件能够解决课堂教学中的难点，提升学生的听、说、读、写技能，这样才能够实现语言输出的目标。所以说，多媒体课件是实现英语教学有效性的重要方法，能够激发学生对课本反复听读的兴趣，使学生通过扮演课本中的各种角色，训练学生朗读技巧，为课堂教学的有效性提供保障。

    2.2借助信息技术提高中学英语教学的教学效果

    随着新课程改革的不断深入，新课程标准也有所改善，要求教师在备课的各个阶段，比如，设置课程目标、结构、内容以及评价中，不断进行创新，并遵循“以学生为本”的原则。新英语课程标准比较注重结合学生的特点和实际情况，重视学生学习情感的培养，信息技术在英语课堂教学中的应用，能够帮助学生树立跨文化意识和自主学习能力，进而将学生培养成创新思维和能力强的英语人才。除此之外，在现代英语课堂教学过程中，教师不仅应该结合教材的内容进行教学，还应该有效地结合信息技术和互联网，为学生创造良好的学习氛围，达到理想的学习环境，进而实现培养创新型、学习技能、创新思维、合作精神、人际交往能力和实践能力强的人才目标。

    2.3为英语课堂教学创设语言交际活动的真实情境

    在现代英语课堂教学过程中，教师的教学往往包括语言的规律、国外社会环境、风俗习惯以及历史文化等因素，这就在一定程度上增加了学生的学习难度，使得学生无法理解这些内容。因此，教师在实际教学过程中，应该根据教材内容，结合学生的特点和实际情况，通过分析、收集相关资料，应用信息技术为学生创设形象的学习环境，这样不仅能够激发学生的学习积极性，还能够帮助学生加深对教学内容的理解，提高学生的语言交际能力。因此，在教师向学生教授语言交际词语的过程中，应该应用多媒体技术展现交际活动背景，并有效地结合语言和形象，以提高学生的学习质量。

    2.4培养学生听说能力

    英语教学的基础是培养学生的听说能力。为了提高学生的听说能力，教师应该向学生展现语言的纯正发音，并做好以下工作：第一，在语言训练过程中，教师应该向学生展现清楚、准确的发音，这样学生才能给正确地感知到标准的发音；第二，教师应该借助信息技术教学，比如，收音机、录音机以及多媒体等技术，这样能够向学生展现生动形象的教学环境，使学生尽快投入教学中，并感知这种语言，并在此基础上进行模仿，这样不仅能够加深学生对语言的印象，还能够保证学生发音的准确性，进而能够进行流利的语言交流；第三，教师在课堂教学中，可以组织学生参加“模仿秀”游戏，应用多媒体技术，让学生根据其中的声音、影响以及自己的感知，模仿说出其中的语句，并创设出真实的学习环境。

    2.5发展学生创新思维

    教师在对学生进行素质教育时，应该注重培养学生的创新意识，应用信息技术发展学生的创新思维。现阶段，信息技术为大家提供了一系列即时信息，但往往会停留在吸收信息表面，难以进行创新。因此，在现代英语课堂教学过程中，教师应该合理利用信息技术，不断培养学生的创新意识，这样才能够保证教师和学生灵活地应对教学中大量的信息，以提高教学的整体质量。

    3结束语

    综上所述，在现代英语教学过程中，教师应该认识到信息技术的应用优势，并将学生放在主体地位，应用新型的英语教学模式，以提高学生的学习兴趣，提高英语课堂教学的有效性，进而丰富学生的感知能力，提升英语教师的教学水平。

    参考文献

    [1] 孙建森.信息技术在英语教学中的应用[J].青少年日记（教育教学研究），2018（04）：10.

    [2] 吴晗.现代化信息技术在英语教学中的应用[J].现代职业教育，2018（03）：181.

    [3] 邹珍丰.现代信息技术在小学英语教学中的应用与思考[J].福建基础教育研究，2015（06）：97-98.