小学数学课打造体验式学习的策略分析

    余菲

    【摘要】小学数学课程教学过程中，为能促进学生高效化学习，这就需要创新教学的方法，将体验式学习方式和数学教学相结合，这对学生高效化学习就能起到积极作用。基于此，本文先就小学数学体验式学习模式应用价值简要阐述，然后就体验式学习措施的实施详细探究，希望能借此研究为实际数学教学起到积极作用。

    【关键词】小学数学；体验式学习；教学价值

    新课程改革背景下，小学阶段数学课程教学要充分注重方法的创新应用，改变传统的僵化教学的现状，促进学生积极参与到数学学习活动中去，如此才能提升学生学习质量和效率。

    一、小学数学体验式学习模式应用价值

    小学阶段的数学课程教学创新，教师要及时转变教学观念，以学生为中心开展教学活动，调动学生学习主动积极性，才能有助于提升学生学习质量。将体验式学习模式和数学教学有机结合起来，这就能有助于强化学生学习印象，让学生在体验当中认识到数学知识学习的重要性。再者，体验式学习模式的运用下，也能有助于提升数学教学质量，丰富教师教学的手段方法，讓教学活动顺利开展。在体验式的学习模式运用下，学生学习能力也能得以有效提升，调动学生学习动力。

    二、小学数学体验式学习模式应用措施

    1.体验式学习营造良好学习环境。为能促进学生高效化学习，这就需要在数学教学当中发挥体验式学习模式的作用优势，通过为学生营造宽松的学习环境，有助于激发学生学习的动力，提升学生学习效率。数学课程教学中，教师要及时转变教学观念，通过让学生在宽松的氛围中学习数学知识，才能真正调动学生学习的质量和效率，才能有助于激发学生学习的主动积极性。教师在实际教学中为学生创设平等宽松的环境，留给学生充分发挥的空间，这样就能有助于带动学生主动学习，发挥学生发散思维的作用。

    2.创新教学促进学生体验学习。新课程标准对小学数学教学提出了更高的要求，教师在课堂教学中就要让学生积极参与到教学活动中去，打破传统教学僵化的现状，充分注重学生高效化学习，只有从这些基础层面得到了强化，才能有助于教学活动的高效开展。传统教学方法的运用比较僵化，对学生学习主动积极性激发会产生不利影响，这就需要发挥体验式教学方法的作用，让学生能通过体验学习的方式，深化对数学知识的学习印象，让学生能在实践当中获得知识经验。

    3.合作体验提高学习能力。小学数学教学中的知识点内容多样，教师要结合学生实际学习的状况来制定科学化的教学方案，从而促进学生高效化学习。通过合作体验学习的方式，这对提升学生学习能力就能发挥积极作用，让学生能够更迅速地理解掌握数学知识，促进教学质量提升，以及学生学习能力的提高。

    总而言之，数学教学中要充分注重方法的灵活运用，将体验式教学方法和数学教学有机结合起来，为学生高效学习数学知识打下坚实基础，促进学生可持续学习。上文中就体验式教学方法的运用价值以及方法的运用研究，能从理论层面为小学数学教学活动的良好开展提供良好理论依据，有助于为学生科学化学习提供良好思路。

    【参考文献】

    [1]陈玉华.小学数学课体验式学习模式的构建分析[J].中国校外教育，2019（29）：129-130.

    [2]宋梦琪.体验式学习在小学数学教学中的运用新探[J].中国农村教育，2019（20）：233.