漫思“大”概念

    郭影强

    大概念是2017年新课程标准的一个新提法。如果把大概念一词替换为数据、信息系统等词，从何思考呢？本文仅仅从自己的简单理解出发做一点旁观或远观式的漫思。

    信息系统是一个很容易找到实体对象的概念，如超市的收银系统、交通违章查询系统、医疗检查系统甚至登月系统等。在这样的系统里，数据从输入环节流动到输出环节，显示了信息系统对数据进行从识别收集，到编码、存储或变换与传递的各种技术操作。在一个真实而又有足够承载容量的对象面前，探究数据概念和信息系统概念都很方便。然而，在这样的例子面前，我们也许看到了系统的“大”，数据的“多”，这是否就是概念的穿透现象和包容元素之多带来的“大”呢？我并不是很确定。

    有人说，大概念的大不在于其庞大和基础，而在于核心。我仿佛感觉到这个说法指出了某些东西，又没有说清楚什么东西。“大”本身就是一个感性用词，需要使用者去澄清其所指。

    就信息技術学科而言，信息技术可算是首当其冲的大概念。它统摄了语言、文字、电话电报、计算机和网络等多种技术。从时间维度上，虽然我们现在回顾的最早的信息技术革命经常可能是口头语言的产生，但此前的简单刻画与示意方式，即前语言时代的信息活动（什么时候能够称之为技术活动，不知道），与人类进化时期长度相匹配，也应该是有悠久的历史，容纳了各种变化与选择的发生过程。语言作为一种革命性的沟通工具和技术，极大地促进了人类的群体协作，推动人类从众多的生物群落中脱颖而出，取得越来越大的竞争优势。继续进行时间维度上的梳理，当人类借助语言走过了蒙昧时代，借助文字进入了不断进步的文明时代，借助印刷和电子通信进入了工业时代，借助电子计算机和通信进入数字信息时代，信息技术所贯穿到的生活方式的每一处、每一时，正显示了它的作用和影响的巨大。下一步，人工智能、物联网等技术的影响正逐步显现，带来的变化在可预期的短时期内都会非常剧烈，更不用说更长远的未来，人类可能面临着进化为一个非自然物种的可能。信息技术的这种既变革又连续的发展，构成了一个极具统摄性的“大”的可扩充性和可包容性，一个深刻植根于人类自身的构成要素。

    在这里，信息技术是一个“领域”概念，从这一领域观察人类的活动方式的变革与进化;一个“主题”概念，它是人类在进化和发展过程中的独有的生产和活动方式;一个逐步内化为人的群体与个体基本构成元素的“要素”……

    数据、信息系统早就植根于人的生理系统内部和生存环境与活动过程的外部，在类比意义上，它们成其为大概念是很自然的。大概念构建一个开放与聚合兼备的认知对象、技术对象和实体对象。借助大概念，我们进行信息技术有关的统摄、整合、分析、关联和延展认知活动。

    大概念，且行且思考。