牢固思想 提早谋划 狠抓落实 打赢打好高校疫情防控狙击战

    唐鹏程

    摘 要：2019年底，一场突如其来的疫情席卷全球，并长期持续，在我国高校开始复课复学后，从哪几方面入手能够有效地保障校园师生安全，如何有针对性地开展防疫措施，是各高校要仔细思考的问题。

    关键词：疫情防控;思想认识;应急预案;心理辅导;健康教育;社会责任

    引言

    2019年底，新冠肺炎疫情突然來到，在我国政府采取有效地应对措施后，疫情得到了明显的控制，但接下来如何应对高校开学复课，又成了一个新的问题，认真做好高校开学复课疫情防控并抓出成效，不但是对学生和家长负责，也是对社会关切的积极回应。在充分了解和认识疫情发展和防控形势的基础上，高校应当进一步提高政治站位，强化责任担当，研究制定适合高校疫情防控的具体措施，从而为打赢打好复学复课疫情防控狙击战夯实基础。

    一是提高思想认识，严格贯彻落实疫情防控相关精神。要全面贯彻落实习近平总书记关于统筹推进疫情防控工作系列重要讲话和重要指示精神，面对严峻的疫情，高校师生只有增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，才能抵制各种不当舆论，才能以良好的状态与全国人民一道全力以赴打赢疫情防控阻击战。要深入学习教育部发布的《高等学校新型冠状病毒肺炎防控指南》，贯彻落实关于疫情防控和复学复课的决策部署，高校师生要统一思想，提高政治站位，彰显责任与担当，牢固树立“功成不必在我，建功必须有我”主人翁意识，遵守各项规章制度，严格执行疫情防控相关要求，团结一心、众志成城共抗疫情。

    二是紧密结合实际，严谨制定相应应急预案和防控措施。根据《2020年国务院政府工作报告》中提出的做好“六稳”、“六保”的总体目标，高校应针对复学复课专门研究制定完善细致的应急预案，不打无准备之仗，不开无准备之学，不上无准备之课，通过建立健全的校园安全保障体系，保障复学复课准备、师生返校组织、复学后各项教育教学工作平稳、有序、安全运行。同时要按照“言宜缓，心宜善，行宜敏”原则，抓牢抓实防控措施部署安排，稳步推进疫情防控工作落地见效。要始终把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，高度重视关系学生切身利益的考试、升学、就业等工作。要做到立足实际，认真研判当前疫情形势，准备充分，谋划周密，安排妥当。要充分准备压实责任，落细防控措施，建立师生互联、家校联防模式，准确及时掌握学生安全最新动态，同时加强学校卫生相关人员技术培训，进一步规范监测上报、预警信息报告和病因追踪，确保安全工作“无死角”。

    三是高校辅导员、班导师要发挥主体作用，切实做好心理辅导工作。在疫情防控期间，辅导员、班导师可通过两方面入手对学生进行心理辅导。一方面通过了解并评估学生的生活现状和身心健康水平，具体包括：认识和了解疫情的程度，情绪受疫情影响产生的变化，疫情期间行为方式和身体健康的情况。辅导员、班导师可以采用学生填写心理调查表或与学生面对面交流的方式了解学生可能存在的抑郁焦虑等情况，如果发现可能存在的心理问题时，要第一时间将相关情况上报给学校心理咨询中心的专业老师进行专业辅导。另一方面可以通过师生齐参与、分类辅导的方式来完成心理辅导，例如，对于出现一般心理问题的学生，可通过常规的心理疏导方法，开展一对一的心理疏导，帮助其放松紧张情绪，同时可联系班级负责心理工作的同学，通过同学朋友的互助来为其提供心理支持;对出现心理波动但无明显情绪问题的学生，可向其宣讲疫情防控相关常识，帮助其正确认识和看待疫情，做到积极应对。

    四是高站位早谋划，因校制宜切实加强大学生健康教育。习近平总书记多次强调，要有针对性地开展精神文明教育，加强对健康理念和传染病防控知识的宣传教育，教育引导广大群众提高文明素质和自我保护能力。高校要高站位思考健康教育开展方向，把健康教育纳入大学生思想政治教育重要内容，强化知识传导与思想引领，提高学生维护自身健康、战胜病毒疫情的自信与自觉。要提前谋划提前布局开展方式方法，根据学生特点、学校条件，利用线上线下多种宣传方式，文化活动和思想教育相结合的多种开展形式，全方位全覆盖持续推进健康教育落地落实。

    五是充分发挥学校优势，勇于承担社会责任，争当抗疫先锋。各地高校应根据学校实际情况，切实响应党和人民的号召，建立“志愿服务+心理咨询援助+疫情防控知识推广”三位一体的抗疫体系，真正把疫情防控的责任担当起来。动员师生、尤其是党员师生利用寒暑假积极参加由党和政府举行的抗疫志愿服务，例如值守小区、高速路口开展体温检测、信息登记、车站体温检测等一线工作。开通心理援助热线电话，向广大师生和社会公众提供心理支持、心理疏导等服务，预防与减轻疫情所致的心理困扰，防范心理压力引发的极端事件。关注疫情防控期师生的心理状况或社会公众心态，利用QQ、微信、电子邮箱等即时通信工具或学校的新媒体平台，主动向师生和社会公众推送疫情防控期心理自我调适和常见心理问题应对的相关知识，制作生动直观的疫情防控期心理知识普及或心理调适方法推广的短视频，让他们能系统深入地了解疫情防控相关知识。

    结束语

    一场突如其来的疫情给全国人民的工作和生活都带来了巨大影响，困难已经摆在眼前，作为新时代的大学生要努力提高自身的思想修养、健康水平、文明素养，学校要负起责任、勇于担当，共同夯实校园新冠肺炎疫情群防群控根基，统筹打好疫情防控这场硬仗。

    参考文献

    [1]陈翔，胡志斌.高等学校新型冠状病毒肺炎防控指南[M].北京：人民卫生出版社，2020.3.

    [2]国家卫生健康委员会 .新型冠状病毒肺炎诊疗指南（试行第六版） [EB/OL].2020-02-18.http//www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2020-02/19/ content_5480948.htm.

    [3]周后德，张湘瑜，张孟喜.新型冠状病毒感染的肺炎校园防控手册 [M].长沙：湖南教育出版社，2020.