从四维一体PBL教学方法浅析艺术设计专业教学改革①

    席亚娜

    [摘 要] 随着素质教育的推进和教育教学改革的不断深入，四维一体PBL教学方法的重要性也日益凸显出来，并成为现代教育教学方法中的重要组成部分。四维一体PBL教学方法在艺术设计专业教学中的实践应用也为艺术设计专业教学改革提供了方向，其相较于传统教学方法，具有比较先进的教学理念，也更受学生欢迎，更加符合艺术设计专业教学的特点，也更有利于学科和专业的发展。从四维一体PBL教学方法入手，简要浅析四维一体PBL教学方法与艺术设计专业教学改革之间的关系。

    [关 键 词] 四维一体；教学改革；艺术设计；教学方法

    [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）01-0047-01

    四维一体PBL教学方法相较于其他传统教学方法而言，它在教育范围上更加广泛，基本涵盖了教育的各个层次和阶段，对学生来说，既适合他们的短期教育，也适合他们的长期教育和发展。这对艺术设计专业教学改革来说，也是课程改革的重要方向和内容。此外，问题式教学方法是素质教育教学方法改革中的重要教学方法之一，相比过去“填鸭式”的传统教学，具有比较突出的特点，这也是艺术设计专业改革需要注意和借鉴的地方。

    一、四维一体PBL教学方法与艺术设计专业教学改革之间

    的关系

    （一）四维一体PBL教学方法是艺术设计专业改革的重要组成部分和内容之一

    艺术设计专业改革是近年来艺术设计专业适应专业发展的需要，也是近年来人才培养的需要。随着经济的发展和社会的进步，艺术设计类人才需求越来越大，人才市场对艺术设计类专业型人才有了更多更高的要求，而目前的教育教学方式满足不了人才市场的需求，所以需要对专业结构和专业内容进行改革和调整，以适应当前人才市场的新变化和新要求。此外，现代科学技术的发展对艺术设计创新型人才要求更加严格，创新型人才的培养离不开创新教育教学方法的开展。针对这些新的问题和变化，合理应用四维一体PBL教学方法是满足艺术设计专业改革的新需要和新内容。四维一体PBL教学方法涵盖家庭教育、学校教育、社会教育和个人教育四个层次，这些与学生的生活和成长环节息息相关，几乎涵盖教育的各个内容，属于广泛意义的教育形式（相对于学校教育而言）。此外，PBL（Problem-Based Learning）教学方式多以启迪的方式进行，对引导学生发展、促进他们创新能力提高等方面具有十分重要的作用。从内容上看，四维一体PBL教学方法是艺术设计类专业教育改革的重要组成部分，也是重要改革内容之一。

    （二）四维一体PBL教学方法符合艺术设计类专业的改革要求和改革方向

    随着人们美学认知的发展及社会、经济一体化的发展，人们对艺术设计有了更高的诉求。而满足人们这种诉求的解决途径之一就是通过教育培训提升专业艺术设计人才的技能。在教育培训中，学校艺术设计专业只能提供本院学生的部分教育功能，而对其他教育形式则无法展开，例如，社会教育中的继续教育与培训功能，往届毕业学生的自我教育功能等。对于这种局限，在过去传统教育教学模式体现得更加明显，一方面是因为距离（如交通）、空间（如授课场所）和时间（如授课时间）的限制，使学生无法跨地区及时迅速地获得艺术设计类的专业知识，也就无法及时有效地接受教育；另一方面是因为经济发展和社会发展的影响因素，马斯洛需求层次理论理论就曾经指出，人只有满足低层次的需求（生理需求、安全需求），才会去追求高层次的需求（社交需求、尊重需求和自我实现需求），过去由于经济和社会因素的限制，人们对艺术设计专业需求低，观念比较陈旧，教学方法也以传授知识点等填鸭式教学为主，学生及社会人对艺术设计专业的选择性和认知都比较局限。艺术设计专业的改革就是解决这些不足，或改變传统的教学模式，对新的理念和方法加以推广和应用。随着现代技术的应用和观念的更新，四维一体PBL教学方法成为艺术设计类专业的重要内容，同时四维一体PBL教学方法也符合艺术设计类专业的改革方向发展。表现为：（1）可以通过现代科技技术实现学校、家庭、社会和个人四维一体化建设目标，将个人教育与长期发展作为艺术设计专业的重要改革重点进行改进。（2）四维一体问题式教学方法引导艺术设计类专业改革以问题、情景教学改革为重点，以学生为中心进行改革，在改革过程中，综合考虑了影响学生发展的各个因素。这些也都是艺术设计专业改革需要注意的因素。

    二、总结与建议

    四维一体PLB教学方法作为一种比较现代化的教育方法，全方位的教育理念和启迪式的教学思维等都为艺术设计专业教育教学改革提供了重要的参考。四维一体PLB教学方法也是艺术设计专业教育改革的重要内容，它与现代化技术紧密结合的特性也是艺术设计专业的改革方向之一。四维一体PLB教学方法是推进素质教育教学改革、丰富艺术设计专业教学内容和教学

    方式的重要组成部分，我们在教学改革实践中，要辩证地看待它与教学改革之间的关系，合理借鉴四维一体PLB教学方法中的优点和特点，并积极发挥它在艺术设计专业中的作用，从而促进艺术设计专业改革更好地开展。

    参考文献：

    [1]罗平，向昌成，黄成兵，等.基于教学研用四维一体的应用型专业建设探索[J].现代商贸工业，2017（28）：171-173.

    [2]刘立，许海青.构建“四维一体”质量保障体系，创新交叉学科人才培养[J].经营管理者，2017（20）.