彰显微信魅力,优化教学效果

【摘要】微信是大家都比较熟悉的一个软件,更是改变人与人交流、信息交互以及互动的有效方式,微信的产生和发展拉近了人与人之间的距离,扩大了人的交际范围,让信息的传递和存储更加的方便。在教学中进行微信的运用,可以充分的发挥微信优势,丰富教学内容,增强师生互动性,体现学生的主体性,彰显微信的魅力,优化教学效果。本文就微信对于初中英语教学的作用进行进一步探究,供大家参考。
【关键词】微信;初中英语;教学应用;作用探讨
【作者简介】冯雪燕,浙江省温岭市城南中学。
一、微信的发展和优势
在科学技术飞速发展的今天,微信在短短几年时间里就成了人们互相交流和沟通的主要工具,加强了人与人之间的联系,实现了信息的快速传播。微信是一款跨平台通讯工具,可以支持单人、多人的参与,通过手机网络发送语音、图片、视频和文字。现在大部分智能手机都支持微信,学生和家长都熟悉微信操作,这就为初中英语教学进行微信的应用提供了前提条件。鉴于此,初中英语教师也应该在教学中尝试微信的应用,将微信的科技优势发挥出来,有效的促进学生自主学习,提升初中英语教学的有效性。微信是一款互动交流的手机软件,功能多、操作方便,适合教师和学生、学生和学生进行沟通和互动,对教师而言,通过微信可以让教师及时了解学生的心理,掌握学生的动态,从而更好的进行教学改进。对于学生而言,通过微信可以第一时间掌握所要学习的知识,通过和教师、同学的交流互动,提升英语学习兴趣,提高自主学习有效性。
二、充分发挥微信优势,构建高效课堂
初中阶段是学生学习和发展的关键时期,这一阶段的学生正处于青春发育期,心理和生理逐渐的发展成熟,学生既渴望独立自主,又希望被教师和同学关注,在初中阶段帮助学生打好学习的基础,养成良好的学习习惯对学生以后的发展有着积极作用。教师通过微信在教学中的应用,可以及时掌握学生的情况,关注学生的情感,促进学生英语教学活动参与的积极性,培养学生的英语学习兴趣,进行正确的学习和思考,发挥学生自身优势,提升学生思维能力和创新意识,促进初中英语教学效率提升。
1.微信群发,提升学生自主学习能力。微信具有信息发布和互动功能,教师要多关注一些有关英语教育公众号、订阅号,多学习和借鉴一些初中英语教学先进理念,研究英语教学改革最新动态,并在实际教学中,进行积极的尝试和应用,结合实际教学情况进行反思,不断更新和改进教学方法,以便更好地适应学生学习的需要。教师也可以运用微信和学生、家长、教师进行交流和互动,关心学生的学习情况和生活情况,引导和鼓励学生进行主动积极的学习,勇于去探索英语知识,在学习和阅读的时候,多想一想,多沟通和交流,体现学生的学习主动性。
2.朋友圈互动,提升学生英语应用能力。微信具有丰富的教学资源,教师要结合学生的身心特点,尊重学生之间的差异,运用微信的优势,引导学生展开高效的互动交流,激发学生兴趣,丰富教学形式和内容,从而提升教学效率。比如教师可以结合教学内容,让学生进行自由结对表演、小组合作讨论、讲故事等多种学习模式的开展,并要求学生将作品通过微信视频上传,供大家一起交流和探讨。比如在学习了“Where did you go on vacation?”以后,教师可以让学生将自己周末游玩的场景发朋友圈,并用英语进行简单的叙述,教师在教学中可以将一些表述好的学生微信截图在班上进行展示,既能丰富教学内容,也能有效的提升学生的热情,运用微信展示自己的英语水平和心得体会,促进学生学习效率的提升。教师也可以通过微信引导学生制定相应的阅读计划,给学生推荐一些优秀的阅读材料,让学生每天都能进步一点点,并通过微信发表一些读书心得、体会、阅读方法、感悟等,既能帮助学生积累英语基础知识和写作素材,也能提高学生的自主学习效率。
3.建立群聊,活跃学习氛围。初中英语教师可以建立班级微信群和家长微信群,将学生的进步与成长进行发布,让学生的学习成果被肯定,家长能及时掌握学生的学习状况,了解教学情况。教师也可以运用微信创设生活化教学情境,引导学生突破原有的思维模式,从多角度对教学内容进行探究和学习,促进学生的英语素质发展。教师也可以让学生将小组活动情况在微信群和朋友圈进行分享,积累自己学习的点点滴滴,不断的积累和提升自身的英语水平。教师在微信中,对学生的进步进行鼓励和表扬,激励学生前行,成为学生学习的动力,让学生在学习中都有收获,提升教学的有效性。比如教师在进行有关School life主题活动的时候,可以让学生进行角色扮演,充分的发挥学生的想象力,用英文小品、场景将School life表现出来,并录制成微信视频在班级群内共享,并鼓励学生发自己的微信朋友圈,这样会有效的提升学生的学习积极性,激发学生的英语学习兴趣。
三、结束语
总而言之,微信已經深入到人们的日常生活当中,成了人们的一种生活方式。在初中英语教学中进行微信应用,通过微信语音、视频群发等功能,及时的将教学内容传给学生,运用微信组织学生进行主题实践活动,用英文发朋友圈,让学生之间进行互动和交流,提升学生英语互动、交流能力,建立学生、家长微信群,共同促进学生的全面发展,提升教学效率。
参考文献:
[1]宋玉娜.利用信息技术提高初中英语教学质量[J].考试周刊,2017 (04).
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