文靠词装
【摘要】英语书面表达是一种创作性的学习过程，教学大纲对高中学生书面表达的要求：突出语言的交际性，考察学生在特定情景中运用语言的能力；本文结合课文好词好句的阅读，采用举例、同义句练习等多种形式，简述了词汇如何拔高五原则在写作中的作用，取得事半功倍的效果。
【关键词】高级词汇；低分词；拔高词
【作者简介】朱昭建（1960.5- ），男，汉族，贵州遵义人，贵州省遵义市第五中学，中学一级，大学本科，研究方向：高中英语。
俗话说：人靠衣装，文靠词装。“写”是英语四种能力：听、说、读和写中，最重要的能力；英語书面表达在高考中占25分，写好一篇文章对于考生来说是多么的重要。那么，高考英语书面表达的高分作文的标准是什么？
◆Standards of grading（高分作文标准）
第五档次（很好）（21-25）完成了试题规定的任务。
1.要点全。2.应用较多的语法结构和词汇。3.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。4.使用语法结构时，有少许的错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致，具有较强的语言表现力。
◆The Characteristics of a good composition：
1.advanced vocabulary；2.correct sentence structures；3.proper connectives and so on.
◆高考英语阅卷特点：
1.阅卷时间短；2.阅卷的速度快；3.阅卷老师的心理状态：对普通作文给分中庸，平均分15；
4.高考卷其余部分是标注化计分；而书面表达是考生提高分数最大的潜力股！
◆书面表达阅卷时，遵循三原则：
1.语言第一位（语言高级）2.内容第二位（要点齐全）3.结构第三位（文章分段及段内层次）
语言第一位（语言高级）：
（1）高级词汇短语；（2）句式修饰手法；（3）有效的连接词；（4）名人名言或谚语
下文我主要介绍怎样使用高级词汇短语：
词汇反映一个人知识储存量的多少，也是衡量英语水平的一个重要标志；如果知道哪些是普通词汇，并且知道如何拔高的方法，那就会锦上添花！
◆词汇使用五原则：人靠衣装，文靠词装
1.词组优先原则；2.地道原则；3.避免重复原则；4.后、高、长原则→后学到、较高级、较长词汇。5.衍生词优先原则。
1.词组优先原则：
【例】A new railway is being built in my hometown. →A new railway is under construction in my hometown.（改变谓语）
低分词：→拔高词：
①v. 参加join（in）→take part in/participate in.②v. 使用use→employ/make use of/take advantage of.③v. 拜访visit →pay a visit to.④v.准备prepare→make preparations for/be prepared for.⑤v.看见see→catch sight of.⑥v.遇见meet→come/run across.⑦v.面朝face→be faced with.⑧v.容忍bear→put up with.⑨v.解决solve→deal with/cope with.⑩v.决定decide→determine/make up ones mind.
★最常见的换词手段：形容词=of+同根名词
低分词：→ 拔高词：
①very important 重要的→ of great importance
⑵very harmful 有害的 →of great harm
⑶very difficult 困难的 →of great difficulty
⑷very valuable 有价的 →of great value
⑸very beautiful 美丽的 →of great beauty
2.地道原则：
⑴具体（低分词）→抽象（拔高词）
【例1】It was raining heavily→It was raining cats and dogs.
【例2】He did his job carefully→He put his heart and soul into his job.
⑵抽象（低分词）→具体（拔高词）
【例5】She is a good teacher →She is a kind， patient and knowledgeable teacher
3.避免重复原则：虽然学生词汇记了不少，写作文时，但总是想不起，常常用词重复；那么平时多积累同义词或近义词及词组。
①n.机会chance→opportunity.②n选择choice→alternative.③n课程course→curriculum.④n影响effect→influence/impact.⑤n结果result→consequence.⑥v有have→possess.⑦adj优秀的excellent→outstanding.⑧adj普遍的common→universal.⑨adj富有的rich→wealthy.⑩adj走运的lucky→fortunate.
4.后、高、长原则—后学到、较高级、较长词汇。
【例】Through traveling，I learned a lot of knowledge→Through traveling，I gain/
obtained/picked up a lot of knowledge（改变谓语）
低分词→拔高词
⑴hard →diligently.⑵very →rather extremely.⑶happy →delighted/enjoyable.⑷learn →research研究；pick up偶然/顺便/轻松学到；master掌握⑤way→approach.
5.衍生词优先原则：高中英语中，学生一定学过词根词缀的知识。而且教科书里大多数课文用了衍生词汇，如果学生运用这些知识，可以将很多高中词汇衍生为四六级词汇甚至托福、雅思词汇。
总之，只要运用以上五种用词方法，在平时的学习中不断积累和使用“拔高词”、较高级的句式及多种语法形式、恰当使用连接词汇和练习英语书法，一定会让你的英语作文绽放出最耀眼的光芒！
【关键词】高级词汇；低分词；拔高词
【作者简介】朱昭建（1960.5- ），男，汉族，贵州遵义人，贵州省遵义市第五中学，中学一级，大学本科，研究方向：高中英语。
俗话说：人靠衣装，文靠词装。“写”是英语四种能力：听、说、读和写中，最重要的能力；英語书面表达在高考中占25分，写好一篇文章对于考生来说是多么的重要。那么，高考英语书面表达的高分作文的标准是什么？
◆Standards of grading（高分作文标准）
第五档次（很好）（21-25）完成了试题规定的任务。
1.要点全。2.应用较多的语法结构和词汇。3.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。4.使用语法结构时，有少许的错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致，具有较强的语言表现力。
◆The Characteristics of a good composition：
1.advanced vocabulary；2.correct sentence structures；3.proper connectives and so on.
◆高考英语阅卷特点：
1.阅卷时间短；2.阅卷的速度快；3.阅卷老师的心理状态：对普通作文给分中庸，平均分15；
4.高考卷其余部分是标注化计分；而书面表达是考生提高分数最大的潜力股！
◆书面表达阅卷时，遵循三原则：
1.语言第一位（语言高级）2.内容第二位（要点齐全）3.结构第三位（文章分段及段内层次）
语言第一位（语言高级）：
（1）高级词汇短语；（2）句式修饰手法；（3）有效的连接词；（4）名人名言或谚语
下文我主要介绍怎样使用高级词汇短语：
词汇反映一个人知识储存量的多少，也是衡量英语水平的一个重要标志；如果知道哪些是普通词汇，并且知道如何拔高的方法，那就会锦上添花！
◆词汇使用五原则：人靠衣装，文靠词装
1.词组优先原则；2.地道原则；3.避免重复原则；4.后、高、长原则→后学到、较高级、较长词汇。5.衍生词优先原则。
1.词组优先原则：
【例】A new railway is being built in my hometown. →A new railway is under construction in my hometown.（改变谓语）
低分词：→拔高词：
①v. 参加join（in）→take part in/participate in.②v. 使用use→employ/make use of/take advantage of.③v. 拜访visit →pay a visit to.④v.准备prepare→make preparations for/be prepared for.⑤v.看见see→catch sight of.⑥v.遇见meet→come/run across.⑦v.面朝face→be faced with.⑧v.容忍bear→put up with.⑨v.解决solve→deal with/cope with.⑩v.决定decide→determine/make up ones mind.
★最常见的换词手段：形容词=of+同根名词
低分词：→ 拔高词：
①very important 重要的→ of great importance
⑵very harmful 有害的 →of great harm
⑶very difficult 困难的 →of great difficulty
⑷very valuable 有价的 →of great value
⑸very beautiful 美丽的 →of great beauty
2.地道原则：
⑴具体（低分词）→抽象（拔高词）
【例1】It was raining heavily→It was raining cats and dogs.
【例2】He did his job carefully→He put his heart and soul into his job.
⑵抽象（低分词）→具体（拔高词）
【例5】She is a good teacher →She is a kind， patient and knowledgeable teacher
3.避免重复原则：虽然学生词汇记了不少，写作文时，但总是想不起，常常用词重复；那么平时多积累同义词或近义词及词组。
①n.机会chance→opportunity.②n选择choice→alternative.③n课程course→curriculum.④n影响effect→influence/impact.⑤n结果result→consequence.⑥v有have→possess.⑦adj优秀的excellent→outstanding.⑧adj普遍的common→universal.⑨adj富有的rich→wealthy.⑩adj走运的lucky→fortunate.
4.后、高、长原则—后学到、较高级、较长词汇。
【例】Through traveling，I learned a lot of knowledge→Through traveling，I gain/
obtained/picked up a lot of knowledge（改变谓语）
低分词→拔高词
⑴hard →diligently.⑵very →rather extremely.⑶happy →delighted/enjoyable.⑷learn →research研究；pick up偶然/顺便/轻松学到；master掌握⑤way→approach.
5.衍生词优先原则：高中英语中，学生一定学过词根词缀的知识。而且教科书里大多数课文用了衍生词汇，如果学生运用这些知识，可以将很多高中词汇衍生为四六级词汇甚至托福、雅思词汇。
总之，只要运用以上五种用词方法，在平时的学习中不断积累和使用“拔高词”、较高级的句式及多种语法形式、恰当使用连接词汇和练习英语书法，一定会让你的英语作文绽放出最耀眼的光芒！
