纸短情长

    吴晋玉

    

    

    我很感谢生命中遇到的每一位老师,让我也渴望成为像他们一样可爱的人。小的时候,提起老师就自带敬畏,觉得那就是一个充满光芒的职业,仿佛站在那里就会bling bling 发光。现在的我是一个幼儿教师,很开心自己能够在花儿一样的年纪做着守护花朵的工作。今年是我持证上岗的第三年,特别开心能够坚持到现在并且持续下去,实现我小时候的梦想——长大之后成为一名和善有趣的老师。

    我爱的小朋友

    每天,我要面对的是一个个不断成长的鲜活生命。我还记得,那时因为园里的工作安排,我被调到了K1-C班,一切那么突如其来且猝不及防。作为一名新教师,我刚刚熟悉一个班,却又要面对另一群调皮的孩子。那个时候,我始终无法调节自己的情绪,总觉得你们不如之前那个班的孩子,可是后来我才意识到,我不能以大班孩子的标准来要求刚刚来到小班的你们,你们才刚刚开始学习常规,加上同事们对我的鼓励,我开始慢慢平复心情,换个角度来看待你们,与你们一起学习生活,果然,你们带给了我很多的惊喜。现在,我也离不开你们了,可是,我们才相处了这么短的时间呀。

    喜欢你们早上来到幼儿园和我问好,喜欢你们看到我的一瞬给我的大大拥抱,更喜欢你们的告白“小吴老师,我好喜欢你呀”,有时候我觉得当幼儿园老师真幸福呀,虽然还没对象,每天都有人“表白”,尤其是,你们还总会偷偷地跑过来亲我一口。我多庆幸自己能够去呵护你们这些灵动活泼的孩子,能够参与你们伟大生命的成长过程。我喜欢你们,不光是你们童真的样子,还因为和你们在一起,我童真的样子。

    “小吴老师,我好想你,你怎么好几天都不来幼儿园了,我还等着你给我讲故事呢。”——听到这样的话,是在我们认识两个月后,我第一次休假。才一天没去上班,晚上就收到来自你们的各种“想念”,听到微信里面你们稚嫩的声音和可爱的想念,真的要被你们融化了,那一瞬间,差点想买票赶紧返回去。还有一次,我去参加了为期两天的培训,一回到班级,你们就全部朝我拥过来,喊着“小吴老师,我都想你了”,真是要被你们给的幸福融化了呀。

    “别怕,我会保护你的,你要勇敢。”——有好几次你们一起拉着我,说一起去玩滚筒滑梯。小吴老师其实是觉得太闷了,跟你们说:“小吴老师害怕,不敢玩。”你们好几个人一起挤过来拉着我的手说:“小吴老师,你别怕,我会保护你的。”还没有等我反应,竟然已经被你们几个小不点拉到了那个楼梯口,你们还争前恐后地抢着说,谁在第一个保护,谁在最后面保护,讨论得热火朝天,还不忘一直拉着我的手。我被你们感动得稀里哗啦,然后一起开心地滑了一次又一次,小吴老师竟然一点也不觉得闷了呢。

    “小吴,我最喜欢你,你看,我的眼睛里有你”。——小吴当时是惊呆的,这样的话如何从一个只有3岁的孩子的嘴里说出来。不知道什么时候,我们的关系变得这么轻松,你们给了我各种“昵称”——“小吴”“玉老师”“晋玉老师”“棉花糖老师”,虽然我们也在教育你们说对老师要有礼貌,可能有的老师觉得这样不礼貌,可是小吴觉得没关系啊,我也很爱你们,我的眼睛里也有你们每一个。“小吴,我肚子有点疼。”“小吴,你今天不在的时候,我好好睡觉了。”“小吴,昨天我选的是你,你是最好看的那个老师。”就让我们的眼睛里一直有彼此,永远有爱。

    谢谢你们给我的惊喜,而我也为了和你们一起更好地成长,想要让自己不断变好。大学四年的学习让我懂得教师自身一定要有追求专业成长的内驱力。参加工作后,我也不断去充实自己,踏踏实实,勤于思考。我特别珍惜园所给予的各种培训学习的机会,认真对待,因为我始终觉得作为一个新入职的教师,一定要有谦虚好学的态度和认真做事的习惯。我很崇拜的一个学长曾经说:“无论你是不是老师,当不当老师,都要成为孩子们隐形的教育者,心中的榜样,美好的代名词。”每个人都是别人的老师,教育无处不在。现在的我真的成为了别人口中的老师,更加要注意自己的一言一行,给你们做最好的榜样,我希望能够尽自己的力量与你们这一群“性本善”的生命共同成长。

    我爱的大朋友

    工作以来,特别幸运遇到了支持我、鼓励我的可爱的大朋友们。作为一个新入职的年轻幼师,有着教育孩子的热枕,也有稚气未脱的经验不足。记得刚开始接任主班,觉得家园共育就是要充分发挥家长的力量来配合教学工作,于是总是不定期地跟家长说一些通知,如带植物、带瓶瓶罐罐、带手工作品等,却始终没有把这些东西和教学相挂钩,家长也不明白这些东西是用来做什么的。久而久之,家长觉得厌烦,我也“懊恼”家长怎么一点也不配合工作。孩子磕了碰了,也手足无措地不知道怎么跟家长沟通。

    后来我才慢慢知道,幼儿园教育最大的魅力在于借助家园共育,传递正确的教育理念,引导家长了解正确的教育方法,带领父母和孩子共同成长。我开始试着不仅仅是通知家长带东西带材料,而是把相关的主题活动、教学计划等分享给家长,让家长知道我们的教育目标,知道我们要带给孩子什么,这样家长更加明白也更愿意去配合。家园共育,更需要的是相互理解,相互支持。

    在幼儿园的每一天,免不了会有磕磕碰碰,可是我的大朋友们总说:“没关系,孩子嘛,调皮,这都是避免不了的,下次注意就好了。”他们总是很宽容地对待我。记得有一次放学,孩子们都熙熙攘攘堆挤在一起,家长们依次给我接送卡接走孩子,等小A的姥爷来接的时候,突然发现,这个孩子不见了。我心里特别慌,这时门卫领着他回来了,说:“这孩子自己一个人跑出去了,被我拦住了,我看着也没有大人接他啊。”我赶紧跟姥爷道歉,抱着孩子差点哭了,如果门卫没有看到他,他自己一个人跑出去怎么办。姥爷也着急地说孩子,言语之中也有点怪老师怎么没看好孩子。第二天妈妈带着孩子来跟我说:“昨天因为你自己乱跑,老师找不到你,以为你丢了很紧张,特别担心,现在你抱抱老师安慰她一下,好不好?下次就不能那么乱跑了。”小A说:“好!”然后抱了我一下。是我的过失,可家长没有指责,反而选择了包容和支持,至今难忘。

    感谢每一个家长对我的支持,我永远不会忘记在2017年12月家长开放日后家长们对我的评价:“看你刚毕业,真的挺棒的。”“没有孩子的小姑娘,还能这么有耐心,真的特别棒。”“和孩子互动特别好。”这是我第一次主持这么大型的活动,就得到你们这么大的肯定与认可。后来的家长会,你们更是给予我极大的肯定:“吴老师非常认真地總结了问题并提出建议,我们会好好配合老师工作。”“小吴老师很认真,很美丽,看得出来是一位很负责的老师,我们会努力做好家园共育。”“小吴老师认真负责,有热情,达达很喜欢这个老师。”“很开心小吴老师升主班老师,希望可以一直陪伴孩子们到上小学。”“小吴老师非常棒,家长和孩子都喜欢,希望小吴老师越来越好。”……那也是我第一次主持家长会,是你们的鼓励让新入职的我有了继续下去的勇气。

    亲爱的大朋友们,也请你们相信:我会永葆一颗充满爱与责任的心,因为我知道,我教室里的每一个孩子,都是你们一个家庭的整个世界。教育,就是与美相遇,我会与孩子一起做一个立体的、丰富的、完整的人,成为最好的自己。我期待最好的自己,也希望未来能够活成自己喜欢的样子!

    有人说,教师是世界上最孤独的职业,带出一届学生,就经历一次离别。等你们到大班毕业的那一天,我一定是哭得稀里哗啦、最难看的也最难过的那一个。即便如此,依旧庆幸自己认识你们。

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