论体能技能竞赛对培养军校学员综合素质的作用

    摘 要：军校体能技能竞赛是以军事体育和军事技能项目为依托的竞赛活动，它是培养军校学员军事素质、心理素质、交际能力等综合素质的重要途径。这些素质一旦养成，必然会迁移到学员日后的工作、生活、学习等方方面面，有利于学员形成克服困难、积极进取、敢于拼搏、永创第一的人生价值观。

    关键词：军校;竞赛;综合素质

    军校是为军队培养高素质指挥人才的基地，其培养过程和培养效果对军队的发展具有非常重要的影响。一名优秀的指挥军官不仅要具备专业的理论知识，还要有过硬的军事技能、良好的心理素质、临场的应变能力、优秀的组织能力等多种素质。理论知识可以通过理论课来学习，但是其他素质则需要各种实践活动来培养。军事体能技能竞赛具有内容广、花样多、影响大、挑战强、实用强等多种特点，对学员的综合素质培养会起到非常积极的作用。

    一、体能技能竞赛有助于提高学员的军事素质

    军事素质不仅是成为合格军人的基本条件，更是部队形成战斗力的基础，所以军校教育必须重视学员的军事素质培养。培养军事素质的方法有多种，但军事体能技能竞赛是培养学员军事素质最直接、效果最明显的方法之一。

    （一）有助于培养学员的领导指挥能力

    领导指挥能力的强弱，直接影响着一名军人职业生涯的成就和发展，宏观来看甚至会影响整个军队的战斗力，军校学员是军队指挥军官的重要来源[1]，所以对军校学员领导指挥能力的培养非常重要。很多军事体能技能竞赛都是团队比赛，每个团队都要有指挥员，一个团队的作用能否充分发挥，指挥员的领导指挥能力非常关键，在比赛中指挥员如果下达一个错误的指令很可能导致全盘皆输。如某军校举办的“强军杯”军事体能技能对抗赛，以班为单位进行比赛，比赛科目有夜间搜索、指挥能力挑战、野战生存、武装泅渡等18个内容。这些比赛科目对指挥员都是一个严峻的考验，如夜间搜索，如果指挥员对情报分析地不准，对周围地形了解地不透彻，不能准确判断真假目标，那搜索行动很可能会出现南辕北辙的情况从而贻误战机，甚至还可能闯入敌人的埋伏圈被伏击。通过这种竞赛可以提前让学员感受战场环境从而提升领导指挥能力，毕业后能够更好地适应部队工作。

    （二）有助于提高学员的作战技能

    作战技能是军人在战场上最基本的能力素质，但通过训练学习的作战技能远远不能满足实战的需求，在日常训练中，再好的训练成绩也不能代表实战成绩。因为战场环境变幻莫测，还有各种干扰，容易给军人造成心理压力，从而影响战斗技能的发挥。如手榴弹投准比赛，很多学员在日常训练中几乎百发百中，但是一到比赛却很难发挥出最好水平，因为有了竞争压力、荣誉压力、战场背景压力等，学员心态发生了变化，影响了技术动作的正常发挥。但如果多次参加比赛，适应各种环境后，成绩就会正常发挥，甚至超长发挥。

    （三）有助于提高学员的战场应变能力

    在综合能力素质中，应变能力非常重要，尤其在实战环境中一旦出现突发事件，要能够保持头脑冷静、快速准确做出判断，并制定有效作战方案。但如果应变能力差、反应慢就很可能错失最佳作战时机，甚至还有可能落入圈套被敌人消灭。应变能力的培养可以通过体育竞赛来实现，如在篮球比赛中双方球队会使用各种战术，战术会根据球场形势随时变化调整，想要取得控球权，运动员必须能够根据对方球队战术的变化立刻调整自己的战术来应对，这个过程正是对学员应变能力的培养。

    二、体能技能竞赛可以提高学员的心理素质

    随着信息技术的高速发展，战争的形式逐渐从机械化过渡到信息化，在未来的信息化战争中，心理战将会被广泛应用，这对军人的心理承受力和抵抗力提出了更高的要求。体能技能竞赛内容多、规则多、变化多、挑战性强，通过参加竞赛对于学员心理素质的提升有着很明显的作用。

    （一）有助于培养学员坚强的意志品质

    体能技能竞赛不同于其他学科竞赛，学员需要承受一定的生理和心理负荷去完成规定的比赛内容。如果要取得好的名次，不仅要完成比赛内容，还要能承受比竞争对手更多的生理和心理负荷，除了自身需要具備一定的实力外，还要靠自己的意志品质让自己坚持下去，才能突破自己，取得更好的成绩。如五公里武装越野赛，如果只是普通的考核，绝大部分学员通过一定的训练都可以通过。但如果是竞赛，除了平常要付出更多的训练外，在比赛中还要依靠顽强的意志品质突破自身的极限，尤其是到了后半程，身体全副武装就很疲惫，此时如果没有较强的意志品质就会放慢速度，被竞争对手超越。历经多次这种考验，就会养成顽强拼搏的精神且融于血脉，遇到什么困难都敢迎难而上，努力坚持，争取胜利，这也正是军人所需要的精神。

    （二）有助于培养学员的团结协作精神

    部队生活环境有一个很大的特点就是集体性，军队打仗也是集体协作，就连很多武器操作也是要靠集体团结协作、相互配合才能完成，所以在部队的任何地方都不能缺少团结协作精神。而目前军校的学员中独生子女占了很大的比例，学员入校前，家庭教育参差不齐，很多学员从小自私心理很强，缺少合作意识、团结意识。如果这种以自我为中心的人太多，部队就很难形成战斗力，所以必须破除这种心理。对于这种情况可以通过体能技能竞赛来改变，如扛圆木赛跑，一根几百斤的圆木放在任何一个人的肩膀上都难以承受，想要完成比赛，就必须靠队友共同出力、相互配合、步调一致才能快速到达终点。到达终点的那一刻，每个人都会有成功的喜悦，同时也会有相互感激的心情，因为这是大家共同努力的结果，这无形中会增加大家团结协作的自觉性。

    （三）有助于提高学员的自信心

    自信是一个人对自身的能力、知识、技能、素质予以肯定，相信自己能够实现愿望和理想的积极心理情绪[2]。作为一名军人必须时刻准备着上战场打仗，如果军人缺少自信心，就很难适应战场环境，容易被敌人的气势所吓倒，这样就很难取得胜利。而真正的自信不是挂在嘴边的，它需要经历各种历练甚至是屈辱和挣扎形成的坚定信念。体能技能竞赛大多数都是集体性的活动，学员能够在竞赛中体现个人能力和人格魅力从而增强自信心。如果能取得竞赛的胜利，还能让学员清楚地认识到只要经过努力就一定有收获，即使这次失败，下次继续努力争取胜利一样可以获得成功的喜悦。

    三、体能技能竞赛有助于培养学员的人际交往能力

    在军营里交际沟通很重要，因为军人每天面对的都是自己的战友和领导，工作生活都在一起，如果不会沟通，没有交流、没有鼓励、没有规矩意识，总是以我为中心，那就很难适应军营生活，体能技能竞赛过程就是一个培养交际能力的过程。

    （一）有助于增强同学间的感情

    军校是一个集体的生活环境，但又是一个相对独立的生活空间。因为同一个年级有不同的学员大队，大队下有学员队，学员队下有连、区队、班，每一个小集体都有自己的管理要求，没有特殊需要一般都是小集体内相互交流沟通感情，这种人际沟通局限性太大，不利于年轻人的心理成长，所以要给学员创造更广阔的交流机会。体能技能竞赛就是一个很好的沟通桥梁，如通过一场篮球友谊赛，运动员之间可以相互欣赏彼此的球艺和场上作风，场下再进行技术交流，从不认识变成认识，从没有感情变成有感情，再升级到战友情。

    （二）有助于培养学员的规矩意识

    “國有国法，家有家规”“没有规矩，不成方圆”“人无规矩则殆，家无规矩则败，国无规矩则衰”等，这些古训是对立规矩、讲规矩、守规矩重要性的最好阐释[3]。在当前全面推行依法治军的大环境下，军人的规矩意识非常重要。军队是一个特殊的群体，制度、纪律、规矩非常多，而且要求都很严，军人没有很好的规矩意识就很难做到令行禁止，在战场上做不到令行禁止后果很可怕。军校学员是军队建设的接班人，对他们进行规矩意识的培养很有必要。而体能技能竞赛有各种规则和要求，学员在比赛中必须遵守，如果违反就会得到相应的处罚，甚至取消比赛资格，通过这样的约束，可以很好地培养学员的遵守意识和规矩意识。

    （三）有助于培养学员的竞争意识

    竞争意识是人不可缺少的意识形态，它可以使人精神振奋，努力进取。有竞争力才有活力、才会奋发图强、才有更优秀的成绩。作为军校学员更需要竞争意识，有了竞争意识才会形成你追我赶的良好学习氛围，有了竞争意识才会在日后的工作中努力建设现代化军事强国。体能技能竞赛就是一个你追我赶的竞争过程，而且是一个靠实力说话的竞争过程，这种竞争必须讲究良好的竞赛道德。要取得良好的竞赛成绩，学员必须要有强烈的竞争意识去刻苦训练、努力拼搏、积极进取，面对强劲对手还要不断超越自我、超越他人，让自己时刻都有危机感、竞争感、进取感。通过体能技能竞赛培养的这种竞争意识，也必然会被学员带到学习中和日后的工作中，使我军成为一支竞争实力很强的现代化军队。

    四、结语

    军事体能技能竞赛是军校校园文化建设的重要组成部分，也是军校军事训练的重要内容，它对发展学员的综合素质的作用是显而易见的。为了提高我军人才队伍质量，军校教育不仅要重视科学文化知识的传授，还应该广泛的开展军事体能技能竞赛，全方位的提高学员综合能力素质，为军队输送更优秀的人才。

    参考文献：

    [1]刘彬.军校学员领导力评价指标及评价系统设计研究[J].教育教学论坛，2019（5）：226-227.

    [2]薛屹.体育锻炼对个体自信培养的应用研究[J].林区教学，2016（9）：102-103.

    [3]刘树春.大学生规矩意识的内涵、价值和培育[J].科教导刊，2019（4）：92-94.

    作者简介：刘亚兴（1980—），男，汉族，陕西西安人，硕士，讲师，研究方向：军事体能技能教学。