监控系统在维护校园安全稳定的运用探究
摘 要：学校安全稳定是学校各项工作顺利开展的重要保障，全球化浪潮的迅猛发展，尤其是今年全球范围内的疫情，不同国家、不同民族的文化和观念相互碰撞、渗透，对世界各国尤其是大学生思想和观念带来前所未有的影响，给高校的安全稳定工作带来了新的挑战和考验。本文从我校的安全稳定面临的问题出发，主要从我校安全稳定方面存在的问题，监控系统在维护我校安全稳定方面的运用、存在的问题等方面进行了探究，希望这一探究能够为其他高校带来帮助。
关键词：安全稳定;视频监控;运用探究
安全无小事，安全伴一生，每个人都要有安全的红线意识和底线思维，做到两个坚持即坚持预防为先、坚特问题导向。增强四种安全观即主动防范观、终身防范观、综合素质观、生命无价观。大量事实证明，主动防范是最有效的防范，事前防范比事后补救或善后处理所需成本要低得多，况且事后补救或善后处理所需成本有时是要付出生命的代价。
一、我校安全稳定调查问卷分析
本课题组成员共发放问卷212份，收回198份，回收率93.4%，调查问卷结果分析如下：有86.23%的人认为自己的安全意识很强;有10%的人认为较强;还有2%的根本没有安全意识。具体问题具体分析：当被问到“在校外遇到人身伤害、财产损失后，您的反应是怎样的？84.6%的同学会选择报警，8.7%的同学会选择与歹徒斗智，有1.3%的同学会选择消极应对即不反抗或隐瞒真相，有0.58%的同学会以极端方式处理即事后组织人员反击。从这些数据中不难看出，多数同学安全意识比较强，极少数同学安全意识淡薄。多数同学对待问题比较理性，通过正当途径解决，极少数同学不够理性。在回答论述题“现阶段我校安全问题主要有哪些”时，同学们的回答比较实际比较全面，例如：宿舍管理不到位;楼道人流高峰期、就餐人流高峰期容易发生踩踏事件;荷花池栈道两边无护栏;学生心理健康问题;学校围墙高度不够等。
二、我校安全稳定所面临的问题
我校是一所百年师范老校，占地面积由几百亩发展到一千多亩，学生数量由几百发展到九千多，而且还在增加，随着校园规模不断扩大，学生数量日益上升，信息化、数字化程度不断加深，今年在“外防输入、内防反弹”的疫情防控工作主线指导下，做好学生返校后闭环管理，视频监控在维护我校校园安全稳定方面的优势越来越凸显。
（1）我校校园规模大，占地1000多亩，远离城区，布局分散，自由活动区域大，尤其是森林覆盖面积大，水域多，因此治安形势、消防隐患等相对复杂。
（2）我校是师范类学校，专业以师范类为主，由于专业的局限，学生90%以上为女生，内部矛盾纠纷多;心理脆弱，抗压能力差，心理健康问题呈上升趋势;攀比意识强，自我保护意识薄弱。
（3）我校后勤人员、创新创业基地从业人员，多数为社会招聘人员，身份复杂，流动性大，校园安全稳定面临的另外一道难题。
（4）犯罪分子的技術手段越来越高端，网上刷单受骗案例时有发生，防不胜防。2019年发生了一起影响较大的网上刷单案例，最终通过公安部门的努力得以破获，并追回被骗钱财，今年学生返校复学前两天（在家）又有一同学陷入校园贷陷阱，幸亏家长及时发现并全部还清贷款才得以摆脱骚扰。
（5）保卫处、物业保安力量薄弱，安全保卫工作整体压力大。保卫处工作远不止狭义的安全保卫工作（即制止打架斗殴类事件），还有各类普法学习考试、国家安全、安全生产、征兵、扫黑除恶、校园贷、消防、平安建设（综治工作）等工作，文件处理任务大大增加，保安人员年龄偏大、素质不高等，很难承担广义的安全保卫工作。
因此，在新形势下，以往那种仅仅依靠人力的传统维护校园安全稳定的工作理念，已经很难胜任当前高校的安全稳定工作，要维护好高校安全稳定，“人防、物防、技防”三防中我认为技防是重中之重，引进视频监控系统，是加强高校安全稳定技术防范建设的重要组成部分，是确保校园和谐稳定的最强有力的手段。
三、监控在我校安全稳定方面的运用
（一）监控的作用
校园安全管理引进视频监控系统主要是为了更好地预防、控制和减少校园各类突发事件发生，提高处置突发事件的应急能力，最大限度减少意外事故给学校师生造成的影响和伤害，为师生学习、生活提供一个祥和校园环境，为学校的改革与发展提供强有力的安全保障。视频监控的主要作用有：
（1）案发前震慑犯罪分子，起到心理干预作用。犯罪分子作案一般会挑选防范措施相对薄弱的地方，而视频监控就像一双威严的眼睛，让犯罪分子望而生畏、知难而退。
（2）案发时实时监控，留下有力佐证视频。在校园的进出口、校园内的主要道路、学生活动场所、重要敏感部位（如食堂、学生宿舍、教学楼、自动取款机）安装监控摄像头，可将现场发生的情况及时拍录下来，一旦有突发事件发生，可以通知相关人员第一时间迅速赶赴现场处理，大大提高应急反应能力。例如，疫情期校外几个年轻人晚上十点多钟企图翻围墙进入学校被保卫处负责监控的老师第一时间发现，事情在萌芽状态下就被遏制。
（3）案发后加速案件侦破，有力打击犯罪。视频监控系统自动摄录保存作案过程，这些视频资料为案件的侦破提供了最有力的证据，加速破案进度，提高破案效率。例如疫情期有人颠倒事实真相企图闯校门，通过调取监控视频资料还原事实真相，有力打击不法行为。
（4）弥补保卫力量的不足。目前我校的安全防范手段虽然也是从人防、物防和技防三方面着手，但人防不可能延伸到学校的每个角落，物防形式相对简单，主要是设置围墙、护栏等障碍，人防、物防都存在一定的局限。为更好地维护校园安全稳定引进视频监控系统，依托先进的科学技术，很大程度上弥补人防和物防的不足。在校园重点部位安装摄像头，组成严密的监控网，既提高了工作效率，也弥补了保卫力量的不足。
（二）我校监控系统现状
（1）建设监控系统时不能做到一步到位，缺乏系统性，影响监控系统作用的发挥，如考务的监控系统和校园其他监控系统，是购买部门、购买厂家、使用目的不一样的两套监控系统，而且在有些拐点没有摄像头，也造成了监控的空白区。
（2）监控系统后期维护保养问题，我校地处雷区，遇到雷雨天气很容易烧坏，系统出现故障时不能及时得到维修，没能充分发挥监控系统在维护我校校园安全稳定方面的技术防范作用。
（3）监控室操作人员不稳定、人手紧张，做不到24小时值守，我校已更换了几次负责人，且均为外聘人员，而且一直以来只有一人负责，任务非常重，漏失观察的事件也时有发生，所以急需增加人手，而且要提高其对计算机的运用能力要求。
（三）监控在我校安全稳定工作中的应用措施
（1）思想上要重视。为了提升学校安全稳定工作的技术防范能力，首先要提高“科技促安全”的意识，转变传统的认识和管理观念，学校领导应对安全稳定工作给予理解和支持，在资金上给予保障，同时结合学校实际情况将监控范围扩大。
（2）管理上要规范。一方面学校应该用长远的眼光来看待问题，结合学校未来的发展，对现有的资源合理地利用，科学规划，减少监控设备重复建设，提高设备的利用率，最大程度地提高监管效果和安防效果。另一方面，考虑到监控视频管理的特殊性，学校应该充分认识监控岗位的重要性和艰巨性，合理安排从事监控管理人员，既要配备足够的人员，更要重视从业人员的技术能力和职业素质。
（3）维护上要及时。视频监控设备属于电子产品，容易损坏，容易淘汰，出现问题时要及时维修，保证设备得以正常的运行发挥作用，并根据发展的需要对监控设备进行更新升级。
（四）监控系统在我校安全稳定工作中的拓展运用
（1）扩展监控系统的使用范围和优化配置。首先，实现多级联网与汇聚，充分发挥监控系统的全面监管作用，可通过视频监控系统对低码流与高清视频源进行处理，并在智能跟踪等功能辅助之下、强化整个校园的日常管理、满足远程教育、电子监考和多媒体教学等一系列教学应用需求。其次，凸显视频监控系统网络化特性，通过IP地址就可以實现本地与远程的有效配置及管理的特点，可引入分布式部馨与集中式管理的先进系统架构，并且在系统中设置多级管理权限，对系统资源进行合理分配与利用。
（2）实现监控系统的快速跟踪与综合防范。可以对校园的每个进出口状况实施综合防范包括摄像头、门禁系统、入侵报警系统、音视频监控系统、紧急报警系统、无线对讲等。同时在校园内的敏感区域安装求助对讲设备和紧急报警设备，对于校园内师生的主动活动区域，如教学楼、办公楼、图书馆、食堂、体育馆以及宿舍等，都要做好综合防范措施。
四、结语
维护校园安全要以防范化解重大风险为目标，抓实责任，抓细措施，抓实安防体系，补短板、堵漏洞、强弱项。监控系统可以弥补人防、物防的短板。监控系统在我校安全稳定工作中的运用具有其独特的优势值得推广应用，而要使其在平安校园建设中发挥更大的监控作用，还需要我校不断去探索，取长补短正确处理好“人防、物防、技防”的关系，提高录用安全保卫管理人员的门槛，加强安全队伍的培训，提高整体形象和素质，在不断拓展与应用视频监控系统的过程中，让校园更安全更和谐。
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基金项目：江西省宜春市社会科学规划项目（项目编号：ycskl-2020067）
作者简介：梁美娟（1975—），女，汉族，江西宜春人，本科，讲师，研究方向：英语教育。
