农林类院校招生宣传工作的几点思考
李树庭+颉登科
［摘要］生源是学校的生命线，生源好坏直接影响学校未来的发展，招生宣传作为招生工作中最为重要的一个环节，与农林类院校能否吸引更多的优质生源和学校的社会声誉等息息相关。文章分析了当前形势下农林类院校招生宣传工作中存在的问题，强调了农林类院校招生宣传工作的重要性，针对如何全方位、高效率地推进农林类院校招生宣传工作提出了几点建议。
［关键词］农林类院校招生宣传问题建议
［中图分类号］G640［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2014）06-0024-02
一、农林类院校招生宣传工作应该遵循的原则
高校招生宣传工作应该树立为广大考生及家长服务的理念，同样农林类院校也应该遵循这一原则。为广大考生提供可靠的信息和高考志愿填报指导，使广大考生及家长更加充分地了解农林类院校的实际情况，通过合理、科学的招生宣传，帮助考生理性评定学校；同时也应该将考生自身特点、特长与我国农林业发展的实际需求相结合，引导考生正确选择，消除考生在填报志愿时的从众心理。
一切从实际出发，真实有效地进行招生宣传也是农林类院校应该遵循的指导思想。在宣传过程中应结合农林类院校自身的实际情况，突出学校的亮点，发挥学校的特色，扭转部分考生对农林类院校的认识误区。
二、农林类院校招生宣传工作的重要性
（一）招生宣传工作是农林类院校提高生源质量的关键
随着我国社会形势的变化和高等教育事业的全面发展，农林类院校面临严峻的生源竞争形势，积极有效地开展招生宣传，为学校吸引优质生源已经成为农林类院校招生工作的重中之重，扎实有效地开展招生宣传工作也是提高农林类院校生源质量的关键。
（二）招生宣传是家长及学生了解农林类院校办学特色的重要渠道
农林类院校与其他院校相比，在招生中存在着更大的难度，这给农林类院校招生宣传工作提出了更高的要求。招生宣传为考生及家长提供了一个良好的平台，通过招生宣传考生可了解到更多关于农林类院校办学特色、教学成果等方面的信息，进而帮助考生有针对性地选择高校。
（三）招生宣传是提高农林类院校社会声誉的重要途径
农林类院校通过组织实施招生宣传工作，不仅可以帮助学校吸引到优秀的生源，也可以在此过程中提高学校的社会声誉。利用各种媒体、互联网等方式，可以提高社会对学校的关注，让更多的考生、家长及社会各界了解学校的办学特色。
三、农林类院校招生宣传工作中存在的问题
（一）缺乏一支业务精干、稳定的招生宣传队伍
招生宣传工作既是一项政策性、专业性很强的工作，也是一项极为辛苦的工作，因此在组织开展招生宣传过程中，要建立一支政治素质好、业务能力强、熟知专业、有责任心、肯吃苦的招生宣传人员队伍就显得尤为重要。
（二）招生宣传形式简单
招生宣传工作形式简单也是制约宣传效果的问题之一。多数农林类院校在组织实施招生宣传过程中形式就过于简单，主要是通过学校招生宣传人员深入全国各个省份与当地中学面对面交流，并通过宣传册、海报、学校宣传片及科普知识报告等形式开展招生宣传，这种形式虽然会给生源地区中学留下较为深刻的印象，但与考生及家长直接接触的机会较少（缺少灵活性），没有很好地利用当前形势下丰富的传媒手段，制约着招生宣传工作效果。
（三）招生宣传经费有限
招生宣传工作需要大量的经费支持，而当前形式下物价上涨较快，很多农林类院校用于招生宣传的经费已不能满足招生宣传工作的要求。国内多数有影响力的媒体上做一期广告的费用就将近1万元，各省招办提供的有偿宣传途径也需要几千元，生源省份较多的农林类院校，所制定的差旅经费标准也无法保证招生宣传工作扎实地开展，此外招生宣传材料的印制和寄送也都需要大量的经费支出，因此在农林类院校招生宣传过程中增加经费投入已经迫在眉睫。
（五）对招生宣传认识不足
多数人会将招生宣传工作定义为招生办公室的工作范畴，其实从广义上讲，招生宣传工作是整个学校的事情，尤其是在农林类院校中，需要更多的农林类专业一线的科研人员为招生宣传工作服务，因为这些人员在农林类专业方面有一定的权威性，对专业发展、专业的前景都非常熟悉。在学校整体层面上提高对招生宣传工作重要性的认识，招生宣传工作也就自然而然地简单化了。
四、全方位、高效率推进农林类院校招生宣传工作
（一）建立一支稳定的招生宣传队伍
结合农林类院校实际情况，充分依托和发挥在校教职工的人脉资源优势，建立一支人员稳定、积极负责的招生宣传队伍，加强对招生宣传工作人员的培训，提高工作人员对学校整体情况和招生政策的熟知程度，确保整个招生宣传队伍的组织性、纪律性，充分发挥农林类专业特色，最大限度地推进招生宣传工作，加强农林类院校对优质生源吸引的力度和效果。
（二）充分发挥农林类院校优势，依照农林类院校办学特色开展招生宣传
做好农林类院校招生宣传工作，改变学生、教师、家长的传统观念和认知，就应该立足农林类院校办学特色，充分发挥农林类院校的优势进行宣传，进一步提高学校的知名度和影响力。
（三）明确招生宣传的对象
农林类院校招生宣传工作除了要扩大学校的知名度，提高学校的影响力，在一定程度上还应该有的放矢，做到有针对性的宣传。应该结合学校实际招生情况，对生源较为集中的地区重点进行宣传，还应该根据学校历年录取分数，确定招生宣传对象的主体，最后应该参照各地高中具体情况划分重点学校深入开展招生宣传。
（四）开展形式多样的招生宣传活动
1．充分发挥在校大学生的示范作用
积极开展优秀学子回访母校活动，组织在校大学生利用寒暑假时间回访母校，通过开展丰富多彩的活动，对农林类院校的办学特色、招生政策、学校环境等内容利用多媒体影像和文字资料等形式进行宣传；加大力度寄送在校优秀学生喜报，树立良好典型，进行宣传。
2．积极开展校园开放日和夏令营活动
组织开展校园开放日和夏令营活动是高校争取优质生源提高招生宣传效果的有效途径，农林类院校更应该通过丰富多彩的活动内容，为广大考生、家长和社会各界人士搭建一个相互交流、相互了解的平台。积极开展校园开放日和夏令营活动，邀请考生和考生家长实地参观校园，选拔优秀的在校大学生担任志愿者，为前来参加活动的考生介绍学校的办学特色、招生政策、学校环境以及在校生活感悟，使广大考生及家长更加充分地了解农林类院校，消除报考顾虑，增强填报志愿的信心。
3．合理利用新媒介
充分了解当下考生群体使用频率较高的媒介方式，合理利用，增强招生宣传的技巧性。例如西北农林科技大学通过问卷调查，了解到2012年新生通过以下方式了解到学校：选择“自己通过网络搜索”的占65.5%；选择“媒体报道”的占7.4%；选择“高考咨询会”的占14.3%；选择“老师介绍”的占25.0%；选择“亲戚朋友介绍”的占33.8%。（以上项目都是多选）因此，农林类院校的招生宣传更应该多样化并确保宣传效应，要在考生经常了解的主流媒体和网络工具上加强宣传，扩大宣传效应。
4．建立优秀生源基地
农林类院校在招生宣传工作进程中应多方面加强与中学的联系，与录取和填报志愿学生较多的中学签订协议，建立优秀生源基地，明确双方义务，加强合作。每年定期举办中学校长联谊会，搭建农林类院校与中学之间相互了解的平台，形成多赢的局面，共同完成人才培养任务。
五、加强农林类院校招生宣传工作的研究
总之随着我国高等教育事业的进一步发展，生源竞争将更加激烈，招生宣传在农林类院校招生工作中的地位也将更加突出，围绕招生宣传开展的调查研究必将成为农林院校制定招生宣传政策的重要依据。通过对农林类院校招生宣传工作的研究，可以充分了解农林类院校的生源情况，制定合理的招生宣传计划，为农林类院校开展招生宣传工作提供理论指导，同时还能及时发现问题，促进招生宣传工作的进一步发展，只有通过长期不懈的努力才能摸索出一套适合于农林类院校的招生宣传机制，才能看到宣传的效果。
［参考文献］
［1］ 陈晔.“三位一体”操作构想在高校招生宣传工作中的功能探讨［J］.文教资料，2012,（7）.
［2］郑超美.做好高校招生宣传工作的几点思考［J］.安徽工业大学学报（社会科学版）,2005,（4）.
［3］张向军.生源竞争与高校招生宣传的原则及策略［J］.中国成人教育，2006,（3）.
［4］黄永清.近年来理论界关于高校招生宣传研究的综述［J］.滁州学院学报，2008,（1）.
［5］任明会.关于高校招生宣传工作的探悉［J］.理论观察，2010,（6）.
［责任编辑：雷艳］
［摘要］生源是学校的生命线，生源好坏直接影响学校未来的发展，招生宣传作为招生工作中最为重要的一个环节，与农林类院校能否吸引更多的优质生源和学校的社会声誉等息息相关。文章分析了当前形势下农林类院校招生宣传工作中存在的问题，强调了农林类院校招生宣传工作的重要性，针对如何全方位、高效率地推进农林类院校招生宣传工作提出了几点建议。
［关键词］农林类院校招生宣传问题建议
［中图分类号］G640［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2014）06-0024-02
一、农林类院校招生宣传工作应该遵循的原则
高校招生宣传工作应该树立为广大考生及家长服务的理念，同样农林类院校也应该遵循这一原则。为广大考生提供可靠的信息和高考志愿填报指导，使广大考生及家长更加充分地了解农林类院校的实际情况，通过合理、科学的招生宣传，帮助考生理性评定学校；同时也应该将考生自身特点、特长与我国农林业发展的实际需求相结合，引导考生正确选择，消除考生在填报志愿时的从众心理。
一切从实际出发，真实有效地进行招生宣传也是农林类院校应该遵循的指导思想。在宣传过程中应结合农林类院校自身的实际情况，突出学校的亮点，发挥学校的特色，扭转部分考生对农林类院校的认识误区。
二、农林类院校招生宣传工作的重要性
（一）招生宣传工作是农林类院校提高生源质量的关键
随着我国社会形势的变化和高等教育事业的全面发展，农林类院校面临严峻的生源竞争形势，积极有效地开展招生宣传，为学校吸引优质生源已经成为农林类院校招生工作的重中之重，扎实有效地开展招生宣传工作也是提高农林类院校生源质量的关键。
（二）招生宣传是家长及学生了解农林类院校办学特色的重要渠道
农林类院校与其他院校相比，在招生中存在着更大的难度，这给农林类院校招生宣传工作提出了更高的要求。招生宣传为考生及家长提供了一个良好的平台，通过招生宣传考生可了解到更多关于农林类院校办学特色、教学成果等方面的信息，进而帮助考生有针对性地选择高校。
（三）招生宣传是提高农林类院校社会声誉的重要途径
农林类院校通过组织实施招生宣传工作，不仅可以帮助学校吸引到优秀的生源，也可以在此过程中提高学校的社会声誉。利用各种媒体、互联网等方式，可以提高社会对学校的关注，让更多的考生、家长及社会各界了解学校的办学特色。
三、农林类院校招生宣传工作中存在的问题
（一）缺乏一支业务精干、稳定的招生宣传队伍
招生宣传工作既是一项政策性、专业性很强的工作，也是一项极为辛苦的工作，因此在组织开展招生宣传过程中，要建立一支政治素质好、业务能力强、熟知专业、有责任心、肯吃苦的招生宣传人员队伍就显得尤为重要。
（二）招生宣传形式简单
招生宣传工作形式简单也是制约宣传效果的问题之一。多数农林类院校在组织实施招生宣传过程中形式就过于简单，主要是通过学校招生宣传人员深入全国各个省份与当地中学面对面交流，并通过宣传册、海报、学校宣传片及科普知识报告等形式开展招生宣传，这种形式虽然会给生源地区中学留下较为深刻的印象，但与考生及家长直接接触的机会较少（缺少灵活性），没有很好地利用当前形势下丰富的传媒手段，制约着招生宣传工作效果。
（三）招生宣传经费有限
招生宣传工作需要大量的经费支持，而当前形式下物价上涨较快，很多农林类院校用于招生宣传的经费已不能满足招生宣传工作的要求。国内多数有影响力的媒体上做一期广告的费用就将近1万元，各省招办提供的有偿宣传途径也需要几千元，生源省份较多的农林类院校，所制定的差旅经费标准也无法保证招生宣传工作扎实地开展，此外招生宣传材料的印制和寄送也都需要大量的经费支出，因此在农林类院校招生宣传过程中增加经费投入已经迫在眉睫。
（五）对招生宣传认识不足
多数人会将招生宣传工作定义为招生办公室的工作范畴，其实从广义上讲，招生宣传工作是整个学校的事情，尤其是在农林类院校中，需要更多的农林类专业一线的科研人员为招生宣传工作服务，因为这些人员在农林类专业方面有一定的权威性，对专业发展、专业的前景都非常熟悉。在学校整体层面上提高对招生宣传工作重要性的认识，招生宣传工作也就自然而然地简单化了。
四、全方位、高效率推进农林类院校招生宣传工作
（一）建立一支稳定的招生宣传队伍
结合农林类院校实际情况，充分依托和发挥在校教职工的人脉资源优势，建立一支人员稳定、积极负责的招生宣传队伍，加强对招生宣传工作人员的培训，提高工作人员对学校整体情况和招生政策的熟知程度，确保整个招生宣传队伍的组织性、纪律性，充分发挥农林类专业特色，最大限度地推进招生宣传工作，加强农林类院校对优质生源吸引的力度和效果。
（二）充分发挥农林类院校优势，依照农林类院校办学特色开展招生宣传
做好农林类院校招生宣传工作，改变学生、教师、家长的传统观念和认知，就应该立足农林类院校办学特色，充分发挥农林类院校的优势进行宣传，进一步提高学校的知名度和影响力。
（三）明确招生宣传的对象
农林类院校招生宣传工作除了要扩大学校的知名度，提高学校的影响力，在一定程度上还应该有的放矢，做到有针对性的宣传。应该结合学校实际招生情况，对生源较为集中的地区重点进行宣传，还应该根据学校历年录取分数，确定招生宣传对象的主体，最后应该参照各地高中具体情况划分重点学校深入开展招生宣传。
（四）开展形式多样的招生宣传活动
1．充分发挥在校大学生的示范作用
积极开展优秀学子回访母校活动，组织在校大学生利用寒暑假时间回访母校，通过开展丰富多彩的活动，对农林类院校的办学特色、招生政策、学校环境等内容利用多媒体影像和文字资料等形式进行宣传；加大力度寄送在校优秀学生喜报，树立良好典型，进行宣传。
2．积极开展校园开放日和夏令营活动
组织开展校园开放日和夏令营活动是高校争取优质生源提高招生宣传效果的有效途径，农林类院校更应该通过丰富多彩的活动内容，为广大考生、家长和社会各界人士搭建一个相互交流、相互了解的平台。积极开展校园开放日和夏令营活动，邀请考生和考生家长实地参观校园，选拔优秀的在校大学生担任志愿者，为前来参加活动的考生介绍学校的办学特色、招生政策、学校环境以及在校生活感悟，使广大考生及家长更加充分地了解农林类院校，消除报考顾虑，增强填报志愿的信心。
3．合理利用新媒介
充分了解当下考生群体使用频率较高的媒介方式，合理利用，增强招生宣传的技巧性。例如西北农林科技大学通过问卷调查，了解到2012年新生通过以下方式了解到学校：选择“自己通过网络搜索”的占65.5%；选择“媒体报道”的占7.4%；选择“高考咨询会”的占14.3%；选择“老师介绍”的占25.0%；选择“亲戚朋友介绍”的占33.8%。（以上项目都是多选）因此，农林类院校的招生宣传更应该多样化并确保宣传效应，要在考生经常了解的主流媒体和网络工具上加强宣传，扩大宣传效应。
4．建立优秀生源基地
农林类院校在招生宣传工作进程中应多方面加强与中学的联系，与录取和填报志愿学生较多的中学签订协议，建立优秀生源基地，明确双方义务，加强合作。每年定期举办中学校长联谊会，搭建农林类院校与中学之间相互了解的平台，形成多赢的局面，共同完成人才培养任务。
五、加强农林类院校招生宣传工作的研究
总之随着我国高等教育事业的进一步发展，生源竞争将更加激烈，招生宣传在农林类院校招生工作中的地位也将更加突出，围绕招生宣传开展的调查研究必将成为农林院校制定招生宣传政策的重要依据。通过对农林类院校招生宣传工作的研究，可以充分了解农林类院校的生源情况，制定合理的招生宣传计划，为农林类院校开展招生宣传工作提供理论指导，同时还能及时发现问题，促进招生宣传工作的进一步发展，只有通过长期不懈的努力才能摸索出一套适合于农林类院校的招生宣传机制，才能看到宣传的效果。
［参考文献］
［1］ 陈晔.“三位一体”操作构想在高校招生宣传工作中的功能探讨［J］.文教资料，2012,（7）.
［2］郑超美.做好高校招生宣传工作的几点思考［J］.安徽工业大学学报（社会科学版）,2005,（4）.
［3］张向军.生源竞争与高校招生宣传的原则及策略［J］.中国成人教育，2006,（3）.
［4］黄永清.近年来理论界关于高校招生宣传研究的综述［J］.滁州学院学报，2008,（1）.
［5］任明会.关于高校招生宣传工作的探悉［J］.理论观察，2010,（6）.
［责任编辑：雷艳］
