传统文化视野下的书香校园建设研究
王亭 曲美燕
摘?要：对于中华儿女来说，中华优秀传统文化是重要的精神支柱，其对于促进中华民族的發展有着十分积极的现实意义。而从学校文化建设的角度来讲，要想使中华民族优秀传统文化的精髓能够得到有效传承，就需要积极进行书香校园的构建。传统文化视野下书香校园的建设不仅能够有效培养学生的爱国情操以及民族凝聚力，同时对于提升学生的素质也有着十分积极的现实意义。
关键词：传统文化?书香校园
中图分类号：G40-055?文献标识码：A?文章编号：1003-9082（2020）10-0-01
前言
进行书香校园建设，最主要的目的就是实现以文化人的教育目标，通过建设书香校园，能够使校园环境更富于文化气息，在此过程中，使学生在工作以及学习的过程中能够拥有一个良好的文化生态，培养学生的终身阅读能力，本次研究中，文章就针对传统文化视野下书香校园建设的相关策略进行了具体探讨，文章主要从开展实践活动、国学活动，培养学生良好阅读习惯三个方面出发进行了具体探讨，希望对于推动书香校园的建设能够有所帮助。
一、借助实践活动开展，传播传统文化精髓
要想使中华优秀传统文化的精华能够得到有效传承，借助中华优秀传统文化推动书香校园建设，以传统文化为基础开展实践活动是前提条件，在此基础上，使我国优秀的传统文化精髓能够得到全面传播。在实际进行优秀传统文化教育实践的过程中，要合理帮助学生安排课余时间，促使学生能够主动参与学生组织的各项活动，尤其是与优秀传统文化实践有关的活动。在相关活动的开展过程中，可以借助我国优秀的传统文化，潜移默化地对学生进行引导，对我国优秀的传统文化精神进行传扬。与此同时，还需要借助开展传统文化教育实践活动的契机对学生进行传统文化教育。有学校将本校开展的传统文化主题教育实践活动与我国的传统节日相结合，以节日活动为主题，对学生进行传统文化教育。比如，学生可以在活动的过程中搜集与我国传统节日有关的知识，组织各种类型的实践活动，在此基础上，对学生进行感恩教育以及爱国教育，引导学生进行传统文化阅读，为书香校园的建设打下良好的基础。
二、借助国学活动开展，培养学生的学习兴趣
在实际进行中华优秀传统文化传承，推动书香校园建设的过程中，可以积极落实国学活动的组织，使学生能够对中华优秀传统文化产生浓厚的兴趣。对于学生来说，兴趣是推动学习的最好驱动力，而国学读本中又往往蕴含着十分丰富的中华优秀传统文化知识。要想使学生对于中华优秀传统文化的魅力有更加深入的感悟和认识，使学生在日常的生活以及学习中能够主动将更多的精力投入到国学的学习中，就需要使学生能够对于国学经典产生兴趣。从学校的角度来想，可以多组织一些与国学知识传播有关的活动，活动呈现的形式主要包括国学知识抢答活动、古典诗歌吟诵活动、国学舞台剧表演活动等，在此基础上，引导学生进行国学诵读，促使学生在诵读国学经典的过程中对国学经典之美能够有更加深刻的感悟。与此同时，还能使学生的国学经典知识储备得到有效丰富，实现学生视野的拓宽。除此之外，学生通过真实再现国学经典中的一些故事场景，能够对国学经典有更加深入地了解以及把握。学生在准备国学经典竞赛活动的过程中，他们就能主动去阅读国学经典，进而实现国学经典阅读量的提升，为学生知识面的拓宽打下良好的基础，在此基础上，有推动书香校园的建设。通过经常举办与国学相关的活动，不仅能够实现中华优秀传统文化的传承，也能够有效促进全校师生积极地展示自我、认识自我，使学生在成长的过程中能够拥有正确的三观，促使学生形成高雅的审美情趣，为学生学习兴趣的形成以及健康成长打下良好的基础。
三、通过培养学生良好的阅读习惯，实现书香校园建设
要想真正实现对我国优秀传统文化的传承，通过传统文化的传承来推动书香校园的建设，还需要学生形成良好的阅读习惯。从学生成长的角度来讲，班级不仅是学生发展的物质载体，同时也是学生发展的精神载体，要想为班级学生打造高质量的书香生活，做好班级建设十分有必要。首先，要在班级内部营造良好的阅读环境，使班级内部能够充斥着良好的阅读氛围，在此基础上，针对优秀的传统文化读物需要加大推广力度，在班级内部设立图书角，定期组织阅读实践活动，进而有效培养班级学生的阅读兴趣，为学生良好阅读习惯的形成打下坚实的基础。从具体操作的角度来讲，可以利用班级晨读的契机，引导学生进行经典诵读。与此同时，为了确保读书活动的实效性能够得到有效凸显，还需要安排固定时间组织学生参与阅读。通过各种有趣的阅读活动，深化学生在阅读过程中的交流，对学生的阅读成果进行全方位展示。要想使我国的优秀传统文化能够真正得到传承，积极建设书香校园，不仅需要学校方面的努力，同时也需要班级、学生的共同努力，通过师生间的相互影响，使学生对于传统文化经典阅读能够拥有足够的热情，进而在培养学生阅读能力的基础之上，促进其良好阅读习惯的形成，为校园书香氛围的营造打下良好的基础。
结语
综上所述，在进行书香校园建设的过程中，传统文化教育不仅能够对学生的发展起到精神引导的作用，与此同时，也非常有利于帮助学生养成良好的阅读习惯，培养学生的阅读兴趣，传承中华优秀传统文化的同时，推动学生的健康成长。
参考文献
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