大数据背景下的高校二级学院党风廉政建设报告
现在的社会是一个高速发展的社会，科技发达，信息流通，人们之间的交流越来越密切，生活也越来越方便，大数据就是这个高科技时代的产物。处于大数据时代下的社会，自媒体信息等碎片化信息使人们发表自己看法评论的自由度扩大，同时也使外部环境的思想观念更容易渗透进日常生活。
而外部环境的思想观念对高校学子渗透的影响不容忽视，虽然大学生还并没有完全迈入社会，但是大学时期与社会的交流也已初步形成。大学生活是半个社会，极容易接触到社会上一些不同的理念，所以不可避免地，社会上的一些或优秀或不良的思潮和风气也会以各种形式渗透到大学的党风廉政教育中去，影响着大学生的价值观念。而党风廉政思想教育不仅如此，更是因为现在世界发展一体化的趋势，在大数据全球化的影响下，各国文化也不断交流碰撞。因此，该现状发展会导致大学生很容易受到西方拜金主义、自由主义等良莠不齐的思想的冲击，也就给二级学院的党风廉政建设造成了一定的困难，在目前的形势下，必须重视外部思想观念的渗透，以此来保持校园廉政建设的先进性。
近年来，高等教育发展速度持续加快，进一步走向大众化趋势，各种思想的交流碰撞，也就导致了高校党风廉政建设面临了一些挑战，也就需要高校采取更有效的措施去面对更高的党风建设需求[1]。在此背景下，给出分析研究报告如下：
一、高校二级学院党风廉政建设研究方向：
近年来，高校级学院参与经济活动越来越频繁， 方面，随着社会服务工作的日趋增多，各类地方服务经费、横向科研课题经费迅速增长；另一方面，由于高校办学规模的不断扩 大，二级学院用于教学投入、科学研究、设备更新、物品采购等方面的经费支出也不断上升，如何有效、规范地管理好这些经济活动，责任重大。开展党风廉政建设，敦促级学院各级管理者及各类经济活动参与者格守康洁、奉公 、守法的原则，可以在一定程度上降低其侵吞公共资源的可能性，有利于减少 井杜绝各种资源.经费的浪费和不合理使用，以实现公共资源使用效率最大化。积极有效的党风廉政建设，也能够促进二级学院形成民主、科学、规范的管理机制，从而保证其人才培养科学研究、队伍建设、地方服务等各项工作的顺利开展。[2]
党风廉政建设研究方向应以“邓小平理论”和“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系为根本，深入贯彻落实党的十八大精神、十八届历次全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神。建设应紧紧围绕“干部廉政、教师廉教、学生廉学”三个主题，进一步加强我院廉政文化建设，发挥廉政文化的教育、引领、熏陶、导向作用。通过开展形式多样的廉政文化创建活动，培养健康的心理品质和高尚的道德情操，为促进我院内涵式发展提供有力支撑。
二、加强党风廉政建设的措施
1.以三抓三强，打造廉洁一流的教职工队伍
树立正确的物质利益观，还需要二级学院党组织把党风廉政建设和提升党员党性修养有机结合起来，进一步促进党员干部、教师加强道德修养，保持严谨的生活态度和生活作风，努力做到“自重”“自省”“自警”与“自励”，使其能以谨慎之心对待权力，用淡泊之心对待名利，不断加强自我约束，提升自我修养。[2]
（1）抓大局、强素质。领导班子成员要严格按照党和高校的建设要求，坚定理想信念，坚持依法执权，多谋事业、谋发展，少谋个人、小团体私利，坚持权与责的统一，强化岗位意识和责任意识。同时提高领导班子的整体素质，把领导班子建设成为坚强的领导集体。
（2）抓机制、强建设。要规范学院管理的各个环节，严格执行制度，防止制度成为一纸空文。避免“一言堂”，不断使制度程序化、细节化，做到各领其职，各负其责，在工作中分工不分家，补台不拆台，配合不推诿。同时，发挥好廉政监督机制，加强党风廉政的督促检查，开通院内举报电话，设立举报箱。
（3）抓典范、强原则。增强学院领导班子的亲和力和公信力，要经常沟通思想，交换意见。
一个领导干部廉洁了，即使官不大，他的形象也会高大。“领导者是廉政文化的形象代言人，领导者的领导行为与领导艺术是廉政文化建设能否取得实效的根本保证”。“才者，德之资也。德者，才之帅也”德才兼备的院系领导班子，才能在工作中锐意进取，拥有开阔的胸襟，不为名利所累；严于律已、廉洁奉公是班子成员的共同标准。[4]
2.抓住两个教育，打造一流的廉政教育基地
抓好包括廉政课堂教育和实地廉政教育在内的廉政宣传教育。
（1）廉政课堂教育。在每周二下午的理论学习和业务学习时间，把廉政教育纳入到培训的重要内容，加强对全院师生的廉政教育。
（2）廉政实体教育。为更好地让全院师生接受廉政教育、培养廉洁意识、弘扬清风正气，结合我院党校现场教学项目的开展，同时，纳入桂林市已经较为成熟的党风廉政教育基地，不断扩大现场教学的范围，进行模块化、专题行的教学设计，让每个现场教学点具备一个完整的历史背景、一条科学的教学线路、一套发人深省的现场教学解说词、一支专业的现场教学师资队伍。营造良好的廉政文化氛围，使党风廉政教育成果化在学院内，可以积极举办各项党建廉政教育活动，也可以开设辅助教育课程，让同学们自行学习交流，以此能更好地促进党风廉政建设的教育效果，切实加强廉政教育的渗透力。[3]
廉政建设离不开良好的文化氛围，加强和改进廉政教育工作，必须广泛营造廉政氛围，让廉政文化深入人心，同时将理论学习与现场教学转化为实际成果，以新形式、新载体，激活党风廉政建设，促进党风廉政教育落地。具体硬件建设措施如下：办好廉政宣传橱窗；张贴廉政宣传书画；丰富完善廉政教育阅览室；用好学院会议室进行廉政宣傳。
3.用活三个载体，开展一流的廉政文化活动
学院将组织开展各种各样的活动，调动全院教职工及学生参与廉政文化建设的积极性、主动性、创造性，增强廉政文化意识，形成人人参与的格局。（1）抓紧利用好学院网站。用好学院网站，开设“廉政建设大家谈”专栏，使全院教职工都能参与进来，同时，在学院网站选登学院教职工和学生的一些较好的党风廉政理论文章或其他廉政作品。
（2）用活“环院视角”党建微信群。我院党建办顺应时代的要求，创新廉政教育方式，建立了名为“环院视角”的微信群，利用微信的实时性、普遍性、通俗性等特点，使学院广大师生能够随时、随地的接受教育和学习。
（3）以情景舞蹈为载体，创新廉政活动新形式
4.健全三项措施，形成一流的体制保障机制
学院充分认识开展廉政文化建设的重要性和必要性，坚持“党委统一领导，行政组织协调，依靠全院师生支持和参与”的工作机制，把廉政文化建设工作与学院业务工作一起动员部署、一起检查推动、一起考核评比、一起总结表彰。同时，成立学院廉政文化建设领导小组，确保各项工作落到实处。三项措施为：建立健全各项规章制度；配齐配强纪检委员；构建落实三级责任体系。
三、预期取得的成果
深入学习贯彻党的历届会议精神和习近平总书记系列重要讲话精神，按照上级党委的统一部署，紧扣学院发展的中心任务，聚焦党风廉政建设和反腐败工作，以落实党风廉政建设"两个责任"为主线，以制度建设为根本，以执纪监督问责为抓手，整体推进惩防体系建设各项工作，为学院各项事业健康发展营造风清气正的组织环境。
高校之间环境千差万别，同一高校内部的二级学院之间情况也不尽相同，加强高校二级学院党风廉政建设要树立分类指导的思想，不能用一把尺子从头量到尾。一方面要承认各单位情况不同的客观现实，尊重基层组织的工作创造；另一方面谨慎进行统一要求，评价系统留存空间，不搞一刀切。学校对二级学院党风廉政建设的考核评价系统应该是“A+X"模式。A 是可以统一的基本性要求，X 则是结合学院实际的特色性要求。只有这样，才能更加有效地推进二级学院的党风廉政建设，从而保障二级学院的顺利发展。[5]
参考文献：
[1]贾彬.试论高校党风廉政建设的新舉措[J].中外企业家，2016（3）
[2]袁惠芬.高校二级学院党风廉政建设的着力点和突破路径[J].湖州师范学院报告，2017（12）
[3]高宝岩.高校二级学校党风廉政建设模式研究[J].才智.创新教育，2015
[4]韦希、将其勤.高校二级学院（系）党风廉政建设工作的思考与探索，2015.017
[5]江林海、熊建美、付霞.加强高校二级学院党风廉政建设的思考[J].2012.07
而外部环境的思想观念对高校学子渗透的影响不容忽视，虽然大学生还并没有完全迈入社会，但是大学时期与社会的交流也已初步形成。大学生活是半个社会，极容易接触到社会上一些不同的理念，所以不可避免地，社会上的一些或优秀或不良的思潮和风气也会以各种形式渗透到大学的党风廉政教育中去，影响着大学生的价值观念。而党风廉政思想教育不仅如此，更是因为现在世界发展一体化的趋势，在大数据全球化的影响下，各国文化也不断交流碰撞。因此，该现状发展会导致大学生很容易受到西方拜金主义、自由主义等良莠不齐的思想的冲击，也就给二级学院的党风廉政建设造成了一定的困难，在目前的形势下，必须重视外部思想观念的渗透，以此来保持校园廉政建设的先进性。
近年来，高等教育发展速度持续加快，进一步走向大众化趋势，各种思想的交流碰撞，也就导致了高校党风廉政建设面临了一些挑战，也就需要高校采取更有效的措施去面对更高的党风建设需求[1]。在此背景下，给出分析研究报告如下：
一、高校二级学院党风廉政建设研究方向：
近年来，高校级学院参与经济活动越来越频繁， 方面，随着社会服务工作的日趋增多，各类地方服务经费、横向科研课题经费迅速增长；另一方面，由于高校办学规模的不断扩 大，二级学院用于教学投入、科学研究、设备更新、物品采购等方面的经费支出也不断上升，如何有效、规范地管理好这些经济活动，责任重大。开展党风廉政建设，敦促级学院各级管理者及各类经济活动参与者格守康洁、奉公 、守法的原则，可以在一定程度上降低其侵吞公共资源的可能性，有利于减少 井杜绝各种资源.经费的浪费和不合理使用，以实现公共资源使用效率最大化。积极有效的党风廉政建设，也能够促进二级学院形成民主、科学、规范的管理机制，从而保证其人才培养科学研究、队伍建设、地方服务等各项工作的顺利开展。[2]
党风廉政建设研究方向应以“邓小平理论”和“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系为根本，深入贯彻落实党的十八大精神、十八届历次全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神。建设应紧紧围绕“干部廉政、教师廉教、学生廉学”三个主题，进一步加强我院廉政文化建设，发挥廉政文化的教育、引领、熏陶、导向作用。通过开展形式多样的廉政文化创建活动，培养健康的心理品质和高尚的道德情操，为促进我院内涵式发展提供有力支撑。
二、加强党风廉政建设的措施
1.以三抓三强，打造廉洁一流的教职工队伍
树立正确的物质利益观，还需要二级学院党组织把党风廉政建设和提升党员党性修养有机结合起来，进一步促进党员干部、教师加强道德修养，保持严谨的生活态度和生活作风，努力做到“自重”“自省”“自警”与“自励”，使其能以谨慎之心对待权力，用淡泊之心对待名利，不断加强自我约束，提升自我修养。[2]
（1）抓大局、强素质。领导班子成员要严格按照党和高校的建设要求，坚定理想信念，坚持依法执权，多谋事业、谋发展，少谋个人、小团体私利，坚持权与责的统一，强化岗位意识和责任意识。同时提高领导班子的整体素质，把领导班子建设成为坚强的领导集体。
（2）抓机制、强建设。要规范学院管理的各个环节，严格执行制度，防止制度成为一纸空文。避免“一言堂”，不断使制度程序化、细节化，做到各领其职，各负其责，在工作中分工不分家，补台不拆台，配合不推诿。同时，发挥好廉政监督机制，加强党风廉政的督促检查，开通院内举报电话，设立举报箱。
（3）抓典范、强原则。增强学院领导班子的亲和力和公信力，要经常沟通思想，交换意见。
一个领导干部廉洁了，即使官不大，他的形象也会高大。“领导者是廉政文化的形象代言人，领导者的领导行为与领导艺术是廉政文化建设能否取得实效的根本保证”。“才者，德之资也。德者，才之帅也”德才兼备的院系领导班子，才能在工作中锐意进取，拥有开阔的胸襟，不为名利所累；严于律已、廉洁奉公是班子成员的共同标准。[4]
2.抓住两个教育，打造一流的廉政教育基地
抓好包括廉政课堂教育和实地廉政教育在内的廉政宣传教育。
（1）廉政课堂教育。在每周二下午的理论学习和业务学习时间，把廉政教育纳入到培训的重要内容，加强对全院师生的廉政教育。
（2）廉政实体教育。为更好地让全院师生接受廉政教育、培养廉洁意识、弘扬清风正气，结合我院党校现场教学项目的开展，同时，纳入桂林市已经较为成熟的党风廉政教育基地，不断扩大现场教学的范围，进行模块化、专题行的教学设计，让每个现场教学点具备一个完整的历史背景、一条科学的教学线路、一套发人深省的现场教学解说词、一支专业的现场教学师资队伍。营造良好的廉政文化氛围，使党风廉政教育成果化在学院内，可以积极举办各项党建廉政教育活动，也可以开设辅助教育课程，让同学们自行学习交流，以此能更好地促进党风廉政建设的教育效果，切实加强廉政教育的渗透力。[3]
廉政建设离不开良好的文化氛围，加强和改进廉政教育工作，必须广泛营造廉政氛围，让廉政文化深入人心，同时将理论学习与现场教学转化为实际成果，以新形式、新载体，激活党风廉政建设，促进党风廉政教育落地。具体硬件建设措施如下：办好廉政宣传橱窗；张贴廉政宣传书画；丰富完善廉政教育阅览室；用好学院会议室进行廉政宣傳。
3.用活三个载体，开展一流的廉政文化活动
学院将组织开展各种各样的活动，调动全院教职工及学生参与廉政文化建设的积极性、主动性、创造性，增强廉政文化意识，形成人人参与的格局。（1）抓紧利用好学院网站。用好学院网站，开设“廉政建设大家谈”专栏，使全院教职工都能参与进来，同时，在学院网站选登学院教职工和学生的一些较好的党风廉政理论文章或其他廉政作品。
（2）用活“环院视角”党建微信群。我院党建办顺应时代的要求，创新廉政教育方式，建立了名为“环院视角”的微信群，利用微信的实时性、普遍性、通俗性等特点，使学院广大师生能够随时、随地的接受教育和学习。
（3）以情景舞蹈为载体，创新廉政活动新形式
4.健全三项措施，形成一流的体制保障机制
学院充分认识开展廉政文化建设的重要性和必要性，坚持“党委统一领导，行政组织协调，依靠全院师生支持和参与”的工作机制，把廉政文化建设工作与学院业务工作一起动员部署、一起检查推动、一起考核评比、一起总结表彰。同时，成立学院廉政文化建设领导小组，确保各项工作落到实处。三项措施为：建立健全各项规章制度；配齐配强纪检委员；构建落实三级责任体系。
三、预期取得的成果
深入学习贯彻党的历届会议精神和习近平总书记系列重要讲话精神，按照上级党委的统一部署，紧扣学院发展的中心任务，聚焦党风廉政建设和反腐败工作，以落实党风廉政建设"两个责任"为主线，以制度建设为根本，以执纪监督问责为抓手，整体推进惩防体系建设各项工作，为学院各项事业健康发展营造风清气正的组织环境。
高校之间环境千差万别，同一高校内部的二级学院之间情况也不尽相同，加强高校二级学院党风廉政建设要树立分类指导的思想，不能用一把尺子从头量到尾。一方面要承认各单位情况不同的客观现实，尊重基层组织的工作创造；另一方面谨慎进行统一要求，评价系统留存空间，不搞一刀切。学校对二级学院党风廉政建设的考核评价系统应该是“A+X"模式。A 是可以统一的基本性要求，X 则是结合学院实际的特色性要求。只有这样，才能更加有效地推进二级学院的党风廉政建设，从而保障二级学院的顺利发展。[5]
参考文献：
[1]贾彬.试论高校党风廉政建设的新舉措[J].中外企业家，2016（3）
[2]袁惠芬.高校二级学院党风廉政建设的着力点和突破路径[J].湖州师范学院报告，2017（12）
[3]高宝岩.高校二级学校党风廉政建设模式研究[J].才智.创新教育，2015
[4]韦希、将其勤.高校二级学院（系）党风廉政建设工作的思考与探索，2015.017
[5]江林海、熊建美、付霞.加强高校二级学院党风廉政建设的思考[J].2012.07
